发布时间:2024-12-21 12:29:06 | 好学网
在2022年江苏五年一贯制选拔考试中,苏州大学应用技术学院共有四个招生专业,分别是:机械电子工程、会计学、市场营销、旅游管理
其中机械电子工程专业录取分数线:223分
会计学录取分数线:226分
市场营销录取分数线:220分
旅游管理录取分数线:209分
机械电子工程考试科目:英语、电工技术基础、工程制图
市场营销考试科目:英语、管理学原理、经济学基础
会计学考试科目:英语、初级会计实务、财务管理
旅游管理考试科目:英语、旅游学概论、管理学原理
五年制专转本考试最大的难点在于自律,也就是说在于你自己。五年制专转本考试属于选拔考试不是过关性的考试,也就是说专转本考试在于“拔优”,如何使自己成为被拔的那“优”,更多的在于你自己对于转本的重视程度以及你想要的转本的欲望,人们常说“意愿很重要”,也就是你愿不愿意做这个事情,如果你想要的转本并且成功,那一定要坚持自己的欲望并且自律,朝这个方向行动!转本是一场自我的较量,在高考失利的情况下,能否振作且再努力一把,搏一个一个全日制本科的学历,都在你自己!
黄河科技学院应用技术学院2022年在各省的最低录取分数分别为:理科509分、文科474分、理科421分、文科455分。
拓展内容
此外,在安徽省和湖南省,理科分别为441分、426分、451分,综合类分别为441分、470分、426分、468分。在山东省,综合类分别为468分。详细录取分数线请参考官方最新发布的相关信息。
黄河科技学院2022年在河南省(普通类本科一批)最低录取分数为:理科509分。黄河科技学院2022年在河南省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科443分、文科474分。
黄河科技学院2022年在河南省(应用技术学院本科二批)最低录取分数分别为:理科421分、文科455分。黄河科技学院2022年在安徽省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科441分、文科494分。
黄河科技学院2022年在湖北省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类426分、历史类451分黄河科技学院2022年在湖南省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类441分、历史类470分。
黄河科技学院2022年在海南省(普通类本科批)最低录取分数为:综合类515分黄河科技学院2022年在山东省(普通类普通类一段)最低录取分数为:综合类468分。
黄河科技应用技术学院简介:
黄河科技学院(Huanghe S & T University),本部位于河南省会郑州,是经教育部批准成立的一所私立普通本科高校。
入选全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”、教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、河南省首批转型发展试点高校、全国毕业生就业典型经验高校、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、全国创新创业典型经验高校。
全国首批深化创新创业教育改革示范高校、民政部首批“全国社会组织教育培训基地”、河南省创业孵化示范基地、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校智慧校园建设试点单位,为CDIO工程教育联盟成员单位。
黄河科技学院创办于1984年,1994年成为经国家教委批准第一所实施专科学历教育的民办高校,2000年成为经教育部批准第一所实施本科学历教育的民办高校;2004年取得学士学位授予权。
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江西应用技术师范学院分数线是487分。
学校简介:
南昌应用技术师范学院(Nanchang Normal College of Applied Technology)位于江西省南昌市,是经教育部批准,由江西田园投资置业有限公司举办的民办师范类本科院校。学校前身为2001年设置的江西科技师范大学理工学院(独立学院),2021年2月经教育部批准,转设更名为“南昌应用技术师范学院”。
截至2023年4月,学校有两个校区,九龙湖校区占地591.8796亩,校舍总面积15.99万平方米,教学行政用房6.67万平方米,教学仪器设备总值3000余万元;赣新校区占地2560亩,总投入建设资金30亿,规划建筑面积90万平方米;设有5个二级学院,开设32个本科专业;有在校生6300多人,专任教师420余人。
师资力量:
截至2023年4月,学校有教职工570余人,专任教师420余人,硕士及以上学历教师占比超过80%,具有行业企业工作经历的“双师”素质教师占比30.12%,高级职称教师100余人,拥有教育部高校审核评估专家。
专业认证专家、教学指导委员会委员、省级学科带头人、省级人才项专家、省高校设置专家等20余人,还聘请了一批国内专家、学者及专业技术人员、高级管理人员为客座教授或兼职教师。
截至2023年4月,学校转设以来,获批了工信部校企协同创新创业基地、一带一路暨金砖国家技能发展培训基地、江西省双师型师资培养基地,获批省级一流专业1个、省级一流课程4门。有教育部产学研协同育人项目6项。“十四五”规划建立2-3个现代产业学院。
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