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苏州大学应用技术学院专转本分数线 苏州大学专业分数线

发布时间:2024-09-16 00:50:54 | 好学网

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苏州大学应用技术学院专转本分数线 苏州大学专业分数线

苏州大学应用技术学院专转本分数线

在2022年江苏五年一贯制选拔考试中,苏州大学应用技术学院共有四个招生专业,分别是:机械电子工程会计学市场营销旅游管理

其中机械电子工程专业录取分数线:223分

会计学录取分数线:226分

市场营销录取分数线:220分

旅游管理录取分数线:209分

机械电子工程考试科目:英语、电工技术基础、工程制图

市场营销考试科目:英语、管理学原理、经济学基础

会计学考试科目:英语、初级会计实务、财务管理

旅游管理考试科目:英语、旅游学概论、管理学原理

五年制专转本考试最大的难点在于自律,也就是说在于你自己。五年制专转本考试属于选拔考试不是过关性的考试,也就是说专转本考试在于“拔优”,如何使自己成为被拔的那“优”,更多的在于你自己对于转本的重视程度以及你想要的转本的欲望,人们常说“意愿很重要”,也就是你愿不愿意做这个事情,如果你想要的转本并且成功,那一定要坚持自己的欲望并且自律,朝这个方向行动!转本是一场自我的较量,在高考失利的情况下,能否振作且再努力一把,搏一个一个全日制本科的学历,都在你自己!

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苏州大学应用技术学院2022录取分数线

根据查询苏州大学应用技术学院学校官网,2022年苏州大学应用技术学院录取分数线为409分,2021年苏州大学应用技术学院录取分数线为396分。

位于中国第一水乡——昆山周庄,地处“长三角区域一体化发展”地带,距苏州大学独墅湖校区20公里,东临上海,西接苏州,毗邻苏州工业园区、昆山经济技术开发区、花桥国际商务城和吴江高新技术开发区。

校园环境优美,空气清新,设施一流,体现了“小桥、流水、书院”的建筑风格,是莘莘学子理想的求学场所。

办学理念:

学院秉承发扬苏州大学百年办学传统,坚持“能力为本创特色”的办学理念,优化专业设置,加强课程建设,强化实践教学,重视师资建设,深化校政企合作,改革、创新、奋斗二十多年,形成了依托行业、强化应用、开放办学、高效管理的办学特色。

由社会各界和高校百余名专家组成的专业教学指导委员会,在学院专业设置、师资聘请、教学计划审定、实习基地提供、学生就业指导、就业推荐等方面发挥了重要作用。

苏州大学应用技术学院办学能力:

师资力量:

学院教师荣获省部级及以上教育教学奖24项,市厅级教育教学奖12项;学生在国家级、省级各级各类专业技能和学科竞赛中荣获奖项453项,其中,国家级奖项69项,省级奖项384项。毕业生年平均就业率超过95%,毕业生质量得到了用人单位的一致好评。

专业概况:

学院成立于1997年11月,由国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校,教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校苏州大学举办,2005年改制为本科层次的独立学院。学院设有31个本科专业。

其中,服装设计与工程电气工程及其自动化两个专业被评为省级一流本科专业建设点。在校生9000多人,担任各类课程的教师中高级职称者占60%以上,双师型专业教师占80%以上。其中,江苏省青蓝工程优秀教学团队1个、中青年学术带头人2人、优秀青年骨干教师10人。

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苏州大学专业分数线

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苏州大学专业分数线323分。

苏州大学(Soochow University),简称“苏大”,坐落于江苏省苏州市,是教育部与江苏省人民政府共建高校,国家“双一流”建设高校,国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校,国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校,江苏省属重点综合性大学。

入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目。

苏州大学前身是1900年创办的东吴大学,是中国最早以现代大学学科体系举办的大学,在中国最先开展法学(英美法)专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位,也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整,东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院。

江南大学的数理系合并组建苏南师范学院,同年更名为江苏师范学院。1982年,学校更复名苏州大学。其后,苏州蚕桑专科学校(1995年)、苏州丝绸工学院(1997年)和苏州医学院(2000年)等相继并入苏州大学。

师资力量:

截至2021年11月,学校有教职工5847人,专任教师3319人,其中包括1位诺贝尔奖获得者,10位两院院士,8位发达国家院士,34位国家杰出青年基金获得者。

42位国家优秀青年基金获得者,1位杰出人才,13位科技创新领军人才,4位青年拔尖人才,14位“百千万人才工程”国家级人选等各类国家级人才近300人次。

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