滁州学院体育系在哪个校区

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本文目录一览：

• 1、滁州学院体育系在哪个校区
• 2、滁州学院专升本竞争系数
• 3、滁州学院体育系专业简介

滁州学院体育系在哪个校区

滁州学院体育系现在叫滁州学院体育学院在琅琊区

体育系老生已经开学了。7号正式上课。刚才看了教务处的通知，确实是新生19、20号报到。10月9号正式上课。本届报到比往届迟，记得之前都是在10.1之前就跟学生见面安排上课了。

滁州学院体育系（现更名为滁州学院体育学院）1979年开始招收体育教育专业，经过30年的发展，师资力量、办学条件都有了长足的进步和提高。

师资队伍

目前，滁州学院体育学院拥有专任教师33人，副教授10人，讲师12人，硕士和在读硕士21人，其中省级
模范教师1人，省中青年骨干教师1人，院中青年骨干教师1人。年龄、职称、学历结构较为合理，专业教学水平较高，科研能力较强，近年来我系教师积极参加各
类学术性会议，及时获取最新科研信息，主持省级，院级科研项目多达数十余项，发表论文150余篇。

下属机构

下设理论、球类、体武田、公体四个教研室，教学设施优良，现有室内综合体育馆2座、标准田径场2块另有生理、解剖实验室等专业教学场所，综合办学条件居全省同类高校领先地位。

办学理念

该学院始终不渝的贯彻“修德求是，博学笃行”的校训，注重对学生专业基础和实践能力的培养，近年来我系学生在省大运会田径、健美操、篮球等项目上均取得了骄人的成绩，在考编、考警等各类考试中我院学生也凭借优良的综合素质屡创佳绩，就业情况良好。

培养目标：体育教育专业(本科
师范类)，学制四年，授予教育学学士学位。本专业主要培养学生掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，培养其较强的实践
能力，使其在全面发展的基础上能够胜任中小学体育教学工作，或从事社区体育指导、体育科研等专门性工作。

专业特色：为摆脱竞技体育的教学模式，使学生在知识结构与具体能力方面成为复合型体育人才，在课程设置上减少必修
课，增加选修课，突出技能课、娱乐课和健身手段等教学内容以提高体育教育专业课程体系的科学性与实用性。目前我系已逐步形成以篮球、健美操、武术等传统优
势项目为龙头，以体育舞蹈等新兴项目为亮点，以户外运动等休闲体育项目为拓展方向的专业特色。

主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育社会学、体育学概论、体育史、体育测
量与评价、体育统计、运动生物化学、体育科研方法、中学体育教材教法、按摩与推拿、体育绘图、体育场地与设施、教育学、外语、计算机基础、田径、球类（篮
球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球）、体操、武术与气功、散打、跆拳道、游泳、健美操、体育舞蹈、户外运动等。

滁州学院专升本竞争系数

滁州学院作为一所公办本科院校，在专升本考试中也是很多同学们都会选择的目标院校。2021年滁州学院专升本专业一共有5个，考试难度中等，其中小学教育和学前教育比较难，下面我来给大家说说2021年滁州学院专升本的具体情况。

一、滁州学院简介

滁州学院始建于1950年，现分为两个校区会峰校区、琅琊校区；是一所设有15个二级学院和以工、管为主、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展62个本科专业的全日制普通本科院校。

二、滁州学院专升本专业介绍

1、市场营销

考试科目：公共课：大学语文、英语；专业课：管理学原理、市场营销

参考书目：《管理学原理》，王光健、胡友宇、石媚山，中国人民大学出版社，2018年，第二版；《市场营销学》，岳俊芳、吕一林，中国人民大学出版社，2019年，第五版

招生范围：专业不限

历年报录比：2021年招生人数60人，录取比例2.2；2020年招生人数120人，录取比例3.0

最低录取分数线：2021年386；2020年259

2、汉语言文学

考试科目：公共课：大学语文、英语；专业课：中国古代文学、现代汉语

参考书目：中国文学史》，袁行霈，高等教育出版社，2014年，第三版；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2017年，第六版

招生范围：专业不限

历年报录比：2021年招生人数50人，录取比例4.2；2020年招生人数120人，录取比例1.1

最低录取分数线：2021年399；2020年265

3、英语

考试科目：公共课：大学语文、英语；专业课：综合英语、翻译与写作

参考书目：1.英语（第二版）综合教程1（高职高专英语专业适用），陈永捷、梅德明等，高等教育出版社，2016，第二版；2.英语（第二版）综合教程2（高职高专英语专业适用），陈永捷、梅德明等，高等教育出版社，2016，第二版；3.英语（第二版）综合教程3（高职高专英语专业适用），陈永捷、梅德明等，高等教育出版社，2016，第二版；4.英语（第二版）综合教程4（高职高专英语专业适用），陈永捷、梅德明等，高等教育出版社，2016，第二版；5.英语（第二版）写作教程（高职高专英语专业适用），陈永捷、梅德明等，高等教育出版社，2016年，第二版；6.英语（第二版）英汉汉英翻译教程（高职高专英语专业适用），陈永捷、梅德明等，高等教育出版社，2017年，第二版

招生范围：专业不限

历年报录比：2021年招生人数40人，录取比例3.2；2020年招生人数40人，录取比例1.1

最低录取分数线：2021年433.5；2020年339.5 好学网

4、小学教育

考试科目：公共课：大学语文、英语；专业课：教育学、心理学

参考书目：《教育学原理》，《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019年，第一版；《心理学》，姚本先，高等教育出版社，2018年，第三版

招生范围：专业不限

历年报录比：2021年招生人数60人，录取比例4.5；2020年招生人数60人，录取比例4.6；2019年招生人数60人，报考人数607人，录取比例10.1；2018年招生人数60人，报考人数300人，录取比例5.0

最低录取分数线：2021年429；2020年预341；2019年223.33

5、学前教育

考试科目：公共课：大学语文、英语；专业课：电路分析基础、电子技术基础

参考书目：《教育学原理》，《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019年，第一版；《心理学》，姚本先，高等教育出版社，2018年，第三版

招生范围：财经商贸大类、公安与司法大类、教育与体育大类、文化艺术大类、新闻传播大类、旅游大类、公共管理与服务大类

历年报录比：2021年招生人数50人，录取比例5.1；2020年招生人数60人，录取比例1.6；2019年招生人数60人，报考人数228人，录取比例3.8；2018年招生人数80人，报考人数69人，录取比例0.9

最低录取分数线：2021年386；2020年258；2019年241.17

滁州学院体育系专业简介

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体育教育专业(本科 师范类)，学制四年，授予教育学学士学位。本专业旨在培养具备体育教育的基本理论、基本知识和基本技能的学生，掌握学校体育教育工作规律，培养其较强的实践能力。毕业生可在中小学体育教学工作，或从事社区体育指导、体育科研等专门性工作。

为打破传统的竞技体育教学模式，本专业在课程设置上追求多元化与实用性。减少必修课程，增加选修课程，强化技能课、娱乐课和健身手段等教学内容，以提升体育教育专业课程体系的科学性与实用性。目前，本系已逐步形成了以篮球、健美操、武术等传统优势项目为龙头，以体育舞蹈等新兴项目为亮点，以户外运动等休闲体育项目为拓展方向的专业特色。

主干课程包括：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育社会学、体育学概论、体育史、体育测量与评价、体育统计、运动生物化学、体育科研方法、中学体育教材教法、按摩与推拿、体育绘图、体育场地与设施、教育学、外语、计算机基础、田径、球类（篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球）、体操、武术与气功、散打、跆拳道、游泳、健美操、体育舞蹈、户外运动等。

通过这些课程的学习，学生不仅能够掌握体育教育的专业知识和技能，还能够在实际教学和工作中发挥出更大的作用。同时，本专业注重培养学生的创新思维和实践能力，为他们的职业生涯打下坚实的基础。

体育教育专业致力于培养复合型体育人才，通过独特的课程设置和专业特色，为学生提供全面、系统的教育。毕业生将具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够在体育教育领域大展拳脚，为培养健康、活力的社会贡献力量。

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