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如何看待高考加分现象,它是否有利于社会公平?

2024-10-21 04:34:50 | 好学网

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如何看待高考加分现象,它是否有利于社会公平?

如何看待高考加分现象,它是否有利于社会公平?

不利于社会公平。 有些加分确实不合理,比如某些奥赛,拿个省级奖就可以加分,导向就是很多人想办法去拿奖,为了拿奖课外各种班雨后春笋,这个显然是不符合素质教育要求的。毕竟我们还是要提倡素质教育嘛!然当时我跟该杂志社某编辑很熟悉,他极力拉我组织学生参赛,但他也透露,要获奖,还得打通“上层建筑”。他很明确地跟我说,“你放心,都由我包了,咱们的关系,你花点小费就行了”。至于小费是多小,不用猜都想象得到。后来我再也没跟他联系过,也再也没有向他们杂志投过稿了。

如何看待高考加分现象,它是否有利于社会公平?

高考加分政策是如何规定的?

高考政策为加分上线。

加分政策主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的,由于存在一定的不公平性,引起社会的议论。随着舆论监督力度的加大,以及广大考生对高考公平的呼唤,全国不少省份对高考加分政策有了调整。

两类考生可在统考成绩总分基础上加20分投档:烈士子女;在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

对于烈士子女等四类考生,省级招委会可根据本地投档录取办法决定,在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档,达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取,同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中幅度最大的一项分值,且不得超过20分。

如何看待高考加分现象,它是否有利于社会公平?

2024年高考加分政策有哪些变化呢?

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来2024年高考加分政策有哪些变化呢?的相关内容。

2024年高考加分项目有哪些如下:

一、学科奥林匹克竞赛

学科奥林匹克竞赛是国家级别的学科竞赛,包括数学、物理、化学、生物、地理等多个学科。在参加奥赛并取得一定成绩后,可以获得高额的加分。

二、实验技能类比赛

实验技能类比赛包括物理实验、化学实验、生物实验等,通过参加比赛来展示实验技能和动手能力。在比赛中获得优异的成绩也能够获得高额的加分。

三、文艺、体育竞赛

文艺、体育竞赛包括各种音乐比赛、舞蹈比赛、美术比赛、体育赛事等,通过参加比赛或在比赛中获得优异成绩,可获得相应的加分。

四、社会公益活动

参加社会公益活动是大学招生工作重点关注的加分项目之一。参加志愿者、义工活动和各种社团、组织,可以记录相关证明并获得加分。

五、省级以上科技竞赛

除了学科奥赛外,还有省级以上的科技竞赛,包括创新创业大赛、机器人竞赛、模拟联合国等等。在这些竞赛中取得优异成绩也能够获得高额加分。

六、校内职务

校内职务也是一项重要的加分项目,通过在学生会、文艺团体、科研组织等校内职务中积极参与并获得一定的职务,可以获得适当的加分。

七、阅读量加分

近年来,各地的高考加分政策中也添加了阅读量这一项目。学生可以在高中阶段通过参加各类阅读活动,如阅读比赛、书评比赛等,积累阅读量并获得相应的证明文件,从而获得一定的加分。

八、创新实践活动

创新实践活动包括科研、发明、发表论文等多个方面,学生可在课余时间进行创新性的实践活动并取得成果,在高考中获得额外的加分。

九、跨学科选修

在高中阶段,学生可以选择一些与自己所学专业不同的学科作为选修课程。如果在此类课程中取得优异成绩,也能够获得高额的加分。

十、语言等级考试

英语日语法语等各语种的等级考试是很好的衡量语言能力和水平的工具。在高考加分中,获得高级别的语言等级证书,也能够获得相应的加分。

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