高考录取率什么意思？

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本文目录一览：

• 1、高考录取率什么意思？
• 2、2022年各省高考录取率是多少？
• 3、高考录取历年高考录取率

高考录取率什么意思？

高考志愿录取率是指高考考生最终被其选择的高校录取的比例。在高考后，考生需要填报自己的志愿，根据自己的成绩和选择的学校来决定自己的录取率。通常情况下，录取率越高，代表着该学校的竞争越大，考生需要更加努力才能被录取。
高考志愿录取率对考生来说十分重要，它直接决定了考生的人生路径。选择录取率较高的学校可以增加考生实现自己理想的机会。同时，选择录取率较低的学校也给考生提供了更多选择的可能，但需要考生付出更多的努力和时间。
高考志愿录取率的提高需要考生有一定的自信和实力。除了高考成绩之外，还需要有多才多艺，积极参加各项活动和社会实践活动。在面对未来的挑战和机遇时，能够快速适应变化并不断提升自己的才能和能力，才能在竞争日趋激烈的社会环境中获得更多的机会和优势。

2022年各省高考录取率是多少？

2022各省高考录取人数及录取率如下：

1、广东省2022年高考录取率:76.16%

2022年广东省高考人数为67.2万人，各批次总共的录取人数为51.18万人，因此高考录取率为76.16%左右。

2、江西省2022年高考录取率:81.78%

2022年江西省高考人数为57万人，各批次一共录取了46.61万人，录取率约为81.78%。 好学网

3、天津2022年高考本科录取率:80.34%

2022年天津报名人数5.8万人、本科录取人数为4.66万人，录取率为80.34%。

4、甘肃2022年高考本科录取率:48.77%

2022年甘肃高考报名人数为24.32万人，本科层次共录取考生11.86万人，录取率为48.77%。

5、西藏2022年高考本科录取率:42.50%

2022年西藏高考报名人数为3.2万人，各批次已录取新生1.37万人，录取率为42.50%。

6、山东2022年高考本科录取率:35.99%

2022年山东高考报名人数86.7万人，本科录取人数31.2万人，录取率为35.99%。

7、湖南2022年高考本科录取率:35.66%

2022年湖南高考报名人数65.5万人，各批次共录取新生20.81万人，录取率为35.66%。

8、安徽2022年高考本科录取率:34.33%

2022年安徽高考报名人数60.1万人，各批次共录取新生21.79万人，录取率为34.33%。

9、内蒙古2022年高考录取率:95.66%

2022年内蒙古自治区普通高校招生考试共有18.5万名考生报名，共录取考生17.70万人，录取率为95.66%。

10、安徽省2022年高考录取率:83.93%

2022年安徽省共录取50.44万人，录取率为83.93%。

11、广西2022年高考本科录取率:43.8%

2022年广西高考报名人数共61.2万人，录取新生32.8万人，录取率为43.8%

12、重庆2022高考本科录取率:39.81%

2022年重庆市共录取考生29.7万人，录取率为39.81%。

13、四川2022高考录取率:85.52%

2022年四川省高考报名人数高达77万人，共录取65.85万人，录取率为85.52%。

高考录取历年高考录取率

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1977年，高考恢复后首次录取27.3万人，报名人数高达570万，录取率约为4.8%，录取难度约为29:1。1978年，报名人数猛增至610万，计划招生29.3万人，最终增加至40.2万人，录取率上升至6.6%。1979年，录取28.4万人，报考人数468.5万，录取率约6.1%。

随着高考制度的逐步完善，80年代录取人数持续增长。1980年，录取28万人，报名333万，录取率提升至8.4%。进入81年，报名259万，录取28万人，录取率提升至10.8%。1982年，录取人数达到32万，报考187万人，录取率升至17.1%。1983年，录取39万人，报考167万人，录取率提升至23.4%。同时，考试时间也有所调整。

1984年到1990年，录取率持续上升，1990年录取60万人，1991年和1992年分别录取62万和75万人。1993年和1994年，录取人数突破90万，1995年至1997年，录取率稳定在90-100万人。1998年，全国高校大规模扩招，普通高校招生量首次突破100万人，达到108万人，较1997年增长近52万人，增长幅度达到48%。

21世纪初，高考录取率继续攀升。2000年录取180万人，2001年录取260万人，录取率首次突破50%。此后，录取人数持续增加，2002年到2010年，报名人数和录取人数均大幅度增长，录取率保持在55%-65%之间。2009年和2010年，报名人数虽有所减少，但由于招生计划的增加，预计高考录取率会有显著提升。

扩展资料

高校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及各省教育主管部门制订的相关招生政策，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，通过计算机网络，远程对考生电子档案进行审阅，通过德、智、体、美全面考核、综合评价、择优选择当年报考本校的高考考生进入院校进行学习的过程。

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