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美术高考中的素描头像高分四步走
美术高考中的素描头像高分四步走
纵观美术高考十几年的变化,虽然考试科目变化不大,但是对考生绘画水平的要求,确实提高了。素描头像从单纯对结构、五官、效果的强调,慢慢倾向于对生动、整体、扎实的要求。看来高考也是一门不断追求的艺术。艺术高考的进步是艺术教育整体素质提高的关键。
素描头像一直是艺术高考考查的重点,一张好的素描头像应具备整体意识、敏锐感受、结构与形体的深入塑造,效果的提炼这几大要素:
1、整体意识:
局部观察是初学者本能反应,但是学画必须了解的是,整体中的局部刻画使画面丰富,没有整体把握的局部刻画,使画面琐碎、凌乱。整体意识是画好素描的前提,它决定画的成败。因此,比较观察的方法就是素描写生的主要方法,用比较的方法画准形体比例的大小,透视、虚实。用比较的方法建立起局部与局部整体之间的关系。
2、敏锐感受:
很多考生认为“模特像不像没关系,只要效果好就行,反正评分老师也不知道模特什么样。”像与不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准,但它却能检验一个学生对事物所具备的敏锐性和表现能力。如果画画脱离感受,一味去编造效果,后果将是感知能力的退化,最终失去艺术家应有的敏感性。只会千人一面,概念化,这个毛病一旦形成是很难纠正的。试卷是不可能得到高分的。
3、结构与型体:
物体的起伏凹凸明暗虑实关系,都是光线作用于物体的内在结构的外部表现,要想深入地刻画对象,必须要做到“知其所以然”, 掌握其内在的结构关系,结构与形体是深入塑造的关键,也是本书的重点。解剖知识只是提供给我们平面的.图解,我们运用起来是被动的。我们帮助同学们了解头部概况,主要骨点,帮助同学们建立形体的意识,最终我们要达到主动的运用,结构与形体认识,主动的塑造。
4、效果的归纳:
深入塑造的过程免不了相对的局部,考生易出现的灰、花、乱的问题都是缺少效果归纳的意识。需要归纳的内容包括黑、白、灰效果,包括空间虚实的秩序感,包括明暗交界线的提炼。我们这时要通过退远看的方法,主动的检查出画面的不和谐因素,明确关键问题的所在,把握大局,整体的控制能力是成功素描的最终呈现。
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素描高考人头像内容简介
《素描高考人头像》这本书详细探讨了高考美术考试中人头像描绘画的重要性。在
美术教育的备考过程中,人头像的训练扮演着至关重要的角色,它被视为基础技能培养的关键阶段。通过学习人头像,考生能够显著提升自身的观察力、思维敏锐度和实践操作能力。
人头像绘画不仅锻炼了艺术家们对细节的把握和理解,更考验他们对人物特征的准确捕捉和表现。这种技能的提升,对于塑造精确的人物形象和提升艺术造诣具有极大的推动作用,对学生在造型能力和艺术素养的提升上起到了基础性的影响。
因此,对于准备参加高考的美术生来说,熟练掌握人头像的素描技巧,不仅有助于他们在考试中取得好成绩,更是对他们未来艺术道路的长远投资。通过系统的学习和实践,考生们能够更好地理解和掌握这一基本技能,为自己的艺术生涯奠定坚实的基础。

高考不能改头像,急!
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高考不能改头像一、保证考生真实身份
高考是一场公平、公正的竞争,考生的真实身份是非常重要的,如果允许考生改头像,很容易引起身份混淆,可能会影响考试的公正性。此外,个人头像也是考试监考人员判断考生身份的依据,因此为了保证考生身份的真实性,高考不允许改头像。
二、维护考场秩序
高考是一场大型的考试,考场秩序维护是非常重要的,如果允许考生改头像,很可能会造成考场秩序的混乱,给考试造成很大的影响,因此高考不允许改头像。
三、保证考试公正性
考试公正性是高考的第一要务,如果允许考生改头像,很可能会造成一些考生利用头像来欺骗,这样也会影响考试的公正性。因此,为了保证考试的公正性,高考不允许改头像。
四、防止考生作弊
考试作弊是非常严重的行为,如果允许考生改头像,很可能会造成一些考生利用头像来作弊,这样会严重影响考试结果的准确性,因此高考不允许改头像。
五、维护考生形象
考生形象在高考中也是非常重要的,如果允许考生改头像,很可能会造成一些考生利用头像制造混乱,给考场带来不良影响,因此高考不允许改头像。
总之,保证考生真实身份、维护考场秩序、保证考试公正性、防止考生作弊和维护考生形象是高考不允许改头像的主要原因。只有严格遵守考试制度,才能让考试结果更加公正准确,让考生们得到公平的机会。
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