按大类招生是什么意思 怎么分专业

本文目录一览：

• 1、2022按大类招生是什么意思 怎么分专业
• 2、大类招生是什么意思 大类招生的大学有哪些
• 3、大类招生是什么意思

2022按大类招生是什么意思 怎么分专业

按大类招生是高校将相同或相近学科门类专业合并，按一个大类招生。通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课，一段时间后再根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况，按照双向选择的原则最终确定所学专业。

什么是大类招生

所谓按大类招生，简单来说就是按学科大类招生，是相对于按专业招生来说的。

高校将相同、相近的学科门类，同院系或者不同院系的专业合并，按一个大类招生。考生填报志愿时，可以直接按照专业大类的名称来填报志愿。

如在某校招生专业中，农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等4个专业统一以“植物生产类”招生，考生若想选择其中某一个专业，填报时只需填上“植物生产类”即可。

考生通过大类招生被录取之后，在本科阶段前两年(有的是一年)统一学习基础课，大二或大三时再根据学校要求、自己的兴趣、专长和发展方向，在大类所含专业中重新选择具体专业。

2022大类专业怎么分专业

“大类招生”是近些年各大高校实行的一种新型招生模式，简单的说就是高考时按照学科大类招生，进大学后上完一两年基础课后确定具体专业方向。

虽然大类招生暂时推迟了专业选择时间，但并不意味着对学生降低要求。相反如果想要报考理想的专业，学生需要先跨进大类这扇“大门”，方能有机会进入专业这扇“小门”。

原本部分专业的名称就比较容易混淆，当隐藏在这些大类专业中时更容易被忽视，所以在填报志愿之前一定要提前了解各个大类招生的细分专业。

大类招生是什么意思 大类招生的大学有哪些

浙江大学、复旦大学、西安交通大学、北京大学、上海纽约大学。

1、浙江大学

浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，浙江大学的渊源——求是书院创建于1897年，是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。求是书院首届招收“举贡生监”（后称“内院生”）30名，学制5年。以后也招“经生”、“蒙生”，统称为“外院生”。

2、复旦大学

复旦大学（Fudan University），位于上海市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，截至2019年9月，学校有邯郸校区、枫林校区、江湾校区、张江校区四个校区，占地面积约243.91万平方米，校舍建筑面积198.22万平方米；有直属院（系）35个，附属医院17家（其中4家筹建）。

3、西安交通大学

西安交通大学（Xi’an Jiaotong University）简称“西安交大”，位于陕西省会西安，是中华人民共和国教育部直属、中央直管的副部级综合性研究型全国重点大学，学校是中国最早兴办的高等学府之一，肇始于1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，为交通大学西安部分，1959年定名西安交通大学。2000年与西安医科大学、陕西财经学院合并。

4、北京大学

北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在中国传播马克思主义和科学、民主思想，是创建中国共产党的重要基地之一。

5、上海纽约大学 好学网

上海纽约大学（NYU Shanghai），简称“上纽”，位于中国上海市浦东新区，是美国纽约大学和中国华东师范大学合作举办的具有独立法人地位的研究型大学。

上海纽约大学于2011年1月17日获批筹建，同年3月28日在陆家嘴金融贸易区奠基。2012年10月15日，学校正式挂牌成立。2013年8月，第一批本科生进入华东师范大学中山北路校区学习。2014年8月，位于世纪大道1555号的浦东校园正式启用，建筑面积达6.5万平方米。

参考资料来源： 百度百科-浙江大学

参考资料来源： 百度百科-复旦大学

参考资料来源： 百度百科-西安交通大学

参考资料来源： 百度百科-北京大学

参考资料来源： 百度百科-上海纽约大学

大类招生是什么意思

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来大类招生是什么意思的相关内容。

大类招生是什么意思？我为您整理了相关知识，快来看看吧！

大类招生的意思

大类招生的全称应该是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。

大类招生是相对于按专业招生而言的，是高校实行“通才教育”的一种改革。

大类招生的具体含义

按大类招生是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革，并不是相近专业的简单归并，而是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革，是学校教学改革的深化和发展，也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。

大类招生政策坚持以“厚基础，宽口径”为原则，所谓厚基础，就是强化做人(人格素质)的基础和强化做事(职业能力)的基础。所谓宽口径，就是根据人才培养目标要求，以市场需求为导向，以地方、行业经济结构变化为依据，以支柱产业和高新技术产业发展为重点，突破单一学科式设置模式，实行按大类专业招生，小专业(专门化)施教，设置柔性专业方向。

大类招生政策在“厚基础，宽口径”的原则下，建立“全校通修课程+学科通修课程+专业发展课程+开放选修课程”的新型模块化课程体系，引入第二课堂资源，建立多元化的实践教学育人体系。并且为了适应高等教育大众化、社会人才需求多样化。学生发展个性化的要求，新政策进行了管理制度的创新，实施了开放选课制度，导师制度，专业分流制度，专业流转制度等。从通识教育平台和专业特色培养两个方面进行学分制，以落实培养应用型人才，实现学生的自主学习、持续发展和个性发展的培养目标。通过模块化课程体系、多元化实践教学育人体体系、学分制运行管理机制来贯彻落实服务国家和地方经济社会发展的宗旨。

实行大类招生的好处是什么?

大类招生的目的就是希望考生在充分了解自己兴趣爱好和学科特长的基础上“选我所爱，爱我所选”，这两年又出现了新的大类招生，就是跨院系归类。以往的大类专业，一般都是同一院系下的专业归类，进行招生。新的大类招生，就是要打破院系之间的壁垒，跨院系进行专业归类，进行招生。

比如清华大学在2017年的本科招生中，就打破了院系和专业的壁垒，将所有的本科专业进行了归类，分为数理类、化生类、机械、航空与动力类、人文与社会类等16个专业大类进行招生，给予考生一年的时间，去确定自己的兴趣所在，在大二时期再具体分专业。