发布时间:2024-02-21 08:46:02 | 好学网
以下是2021年QS世界大学历史学科排名前50名中,中国在世界范围内排名的结果,排名前三名大学均位于中国大陆:
1、清华大学(全球排名第21位)。
2、北京大学(全球排名第22位)。
3、中国社会科学院大学(全球排名第46位,国内高校排名5)。
此外,香港还有以下高校在全球范围内获得历史学科排名:
4、香港中文大学(全球排名第11位)。
5、香港大学(全球排名第21位)。
6、香港城市大学(全球排名第30位)。
历史学是一门普通高等学校本科专业,属历史学类专业,基本修业年限为四年,授予历史学学士学位。
该专业主要培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,有进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
历史学专业就业前景 。
历史学专业是一门人文社科学科,主要研究人类社会历史文化并提供人文基础,培养人文素养与审美情趣。历史学专业的毕业生在就业方面主要有以下几个方面的选择:
1、历史类职业:历史学专业毕业生可以选择从事历史类职业,例如历史研究员、博物馆管理员、文化遗产保护专家、历史编纂编辑、历史文献工作人员等。
2、教育事业:历史学专业毕业生可以选择从事教育相关的行业,例如高中历史老师、大学历史教师、考古工作者等。
3、知识产权类职业:历史学毕业生在知识产权类行业也有一定的就业前景,例如文化产业的管理、文化娱乐公司文化策划等。
由于历史学专业培养了人文素养、分析和理解能力等,因此毕业生在当下社会中的就业前景也非常广阔。此外,随着文化传承和保护的需求不断增加,历史学专业的毕业生将会有更多的就业机会和发展前景。
最新QS世界大学学科排名正式发布。本次排名涵盖46个不同学术领域,评估了来自全世界74个国家的1127所高校。e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363363434中国114所大学学科入选全球400强。
根据最新排名,中国共有114所大学学科进入全球前400强,年增长30%,仅次于有183所大学进入400强的美国,位列全球第二。英国96所位列第三,法国58所位列第四,德国57所位列第五。
哈佛大学 和麻省理工在上榜学科数量方面占了主导,总共46个学科第一中有27个来自这两所学校。 香港大学 在牙医学科排名第一。
清华大学四个学科跻身世界前十,分别是土木工程第5名、电气第7名、材料第9名、机械第10名。北京大学两个学科跻身世界前十,分别是现代语言第8名和语言学第10名。
QS全球教育集团中国总监张巘博士总结道:“中国各级政府长期以来对教育高度重视,积极促进学科、人才、科研与产业互动,全面推进双一流建设:世界50强学科大学数量年增长129%,呈现出全面井喷的强劲势头,带动中国高速稳步迈进世界教育强国行列。今后,中国在进一步深化教育改革创新,给予科研人员和高校更多自主权,将以世界教育大国的身份部署中国在关键学科和行业的全球话语权,向世界贡献中国经验和中国智慧!”
QS世界大学专业排名自2011年以来每年发布,排名主要依据学术声誉、雇主声誉和科研影响力三方面。不同学科的排名方法有不同,反映出不同的关注重点和数据可用性。
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2023年qs排行榜如下:
北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学、武汉大学、同济大学、哈尔滨工业大学、南方科技大学、北京师范大学、中山大学、西安交通大学。
资料扩展:
复旦大学,简称“复旦”,位于直辖市上海,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管高校,综合性研究型大学,由教育部与上海市重点共建,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校,
入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、
深化创新创业教育改革示范高校、首批学位授权自主审核单位,环太平洋大学联盟、九校联盟、全球大学高研院联盟、亚洲校园、中国大学校长联谊会、 好学网
东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、医学“双一流”建设联盟、长三角研究型大学联盟、长三角高校智库联盟、中俄综合性大学联盟成员。
学校前身是1905年创办的复旦公学,是中国最早由民间创办的高等学校之一。2000年,复旦大学与上海医科大学合并,组建新的复旦大学。2017年,学校入选“双一流”建设高校A类名单。
截至2022年10月,学校有邯郸、枫林、江湾、张江4个校区,占地总面积约243.72万平方米,校舍建筑面积242.53万平方米;设有直属院(系)35个,开设本科专业80个;
拥有一级学科博士学位授权点40个,一级学科硕士学位授权点43个,博士专业学位授权点5个,硕士专业学位授权点30个,博士后科研流动站37个;有在校普通本科生15164人,研究生34618人,学历留学生2535人;在校教学科研人员3602人。
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