发布时间:2024-01-05 06:25:49 | 好学网
特殊教育专业排名为北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等。
一、北京师范大学。
1、北京师范大学是中国著名的综合性大学,创建于1902年,前身为京师大学堂师范馆。
2、学校位于中国首都北京,校园占地面积约为2000亩。
3、学校的学科门类齐全,涵盖了文、理、工、法、教育、管理、艺术等多个领域。北京师范大学在师范教育、教育科学、心理学、环境科学、地理学、生态学等领域拥有较高的学术声誉。
二、华东师范大学。
1、华东师范大学是一所位于中国上海市的综合性大学,学校占地面积约为2700亩,拥有两个校区,分别是闵行校区和普陀校区。
2、学校的学科门类齐全,涵盖了文、理、工、教育、管理、法学、艺术等多个领域。其中,教育学、心理学、生态学、地理学、社会学等学科在国内外享有较高的学术声誉。
3、学校注重国际化发展,与世界各地的大学和机构建立了广泛的合作关系,拥有众多的国际化教育项目和交流项目。
三、华中师范大学。
1、华中师范大学是“211工程”和“985工程”重点支持的全国重点大学,位于湖北省武汉市洪山区珞喻路152号。
2、学校占地面积近4000亩,拥有良好的校园环境和先进的教学设施。学校设置了文、理、教育、经济、法学、历史、哲学、管理等多个学科门类,是国内著名的教育学研究和师范教育基地。
特殊教育专业排名前10名的大学有:北京师范大学(排名第1)、华东师范大学(排名第2)、东北师范大学(排名第3)、南京师范大学(排名第4)、华中师范大学(排名第5)、北京大学(排名第6)、首都师范大学(排名第7)、浙江大学(排名第8)、华南师范大学(排名第9)、西南大学(排名第10)。
特殊教育专业简介
特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说,让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能,怎样帮助他们建立自信,怎样发现,培养天才儿童,这些都是特殊教育学的研究范畴。
1、北京师范大学
北京师范大学是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点,最早设立教育学博士后流动站,最早拥有教育学一级学科博士学位授予权,学科综合实力居全国领先水平。一系列具有里程碑意义的创举为教育学部的持续发展奠定了坚实的基础。秉承厚重的光荣历史,学部继承和发扬原有学科优势,着力推进学科整合和创新,现拥有教育学一级学科国家重点学科,13个博士学位授权点,13个硕士学位授权点,4个本科专业,其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。
2、浙江师范大学
浙江师范大学杭州幼儿师范学院(特殊教育学院)奠基于1953年。2005、2006年先后获得学前教育学和特殊教育学硕士学位授予资格,2011年开始招收发展与教育心理学硕士研究生(2022年起该学位点名称调整为“儿童发展科学”),2013年获得学前教育学博士学位授予资格,2014年设立学前教育学博士后流动站,2018年开始招收教育博士专业学位研究生。
3、长春大学
长春大学特殊教育学院是中国残疾人联合会与吉林省人民政府共建的国内第一所,同时也是亚洲第一所高等特殊教育学院。长春大学特殊教育学院的创建不仅开创了我国听障、视障群体接受高等教育的先河,同时也构建并完善了我国听障、视障本科人才培养体系,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际合作等方面取得了突出成就,是我国办学历史最久、专业数量最多、办学规模最大、国际影响最广、学科层次最高、办学效果最好的高等特殊教育学院。
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特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学,是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点,使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。
广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外,还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今,国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系,体现了终身教育的发展趋势。
培养目标
本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能,具有创新精神和实践能力的高层次专门人才,本专业的学生应掌握先进的现代教育观念和教学方法。
系统地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能,了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展,能够进行实际教学、管理、康复与服务等方面的工作,并能够从事特殊教育相关的实证与理论科学研究。
报考条件
(1)国家承认学历的普通应届本科毕业生。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经过两年(从高职高专毕业到2014年9月1日,下同)或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)的人员,按大学本科生同等学力身份报考。
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获硕士学位或博士学位的人员。
(6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
注:目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。
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