我想学古琴，需要注意哪些

今天好学网小编整理了我想学古琴，需要注意哪些相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、我想学古琴，需要注意哪些
• 2、古琴斫琴师前十排名？
• 3、某高校古琴专业今年只招1人，为何古琴这么不受人欢迎？

我想学古琴，需要注意哪些

古琴是演奏难度较大的乐器，不像古筝那样容易上手，学习前要有思想准备，要有足够的耐心和毅力，不能急于求成。
一、识谱
二、弹奏
通过琴谱记诵指法。通过老师口传身授掌握节奏。。
学会运用呼吸。训练方法：诗朗诵。若能声情并茂地朗诵诗歌，则对于呼吸和节奏的控制能力就会大大增强。学习琴曲之时，要对每一首琴曲的含意、背景加以了解。弹奏之时，有如朗诵诗歌，按照朗诵诗歌的方法控制呼吸和节奏，就有助于较好地掌握曲意的表达。三、打谱
通过确认谱本、揣摩琴曲意境、根据曲意确定节奏，使琴谱的文字，落实在具体弹奏上的一系列工作。作为学琴的提高阶段，需要具备较强的综合素质。首先，弹奏技巧是起码的基础。另外，需要对琴学之道有相当理解，学习及领悟琴曲的历史背景和意境。
四、小窍门
1、避免弹琴时手指的疼痛
初学古琴时，往往因左手大指的按弦和无名指的跪指在弦上磨擦而感觉疼痛。情况严重时会出血和发肿，由此影响到学习的正常进行。
左手大指按弦时，是用甲肉相半(一半指甲一半肉)，往往按弦弹经过音时，进退上下摩擦时间过多，指甲被摩擦成一条痕路，触及皮肉就发生疼痛。无名指跪指的地方，是在高音区弦线紧度较硬，跪指时皮肉受不了磨擦就会痛，起肿出血。要避免这些情况的发生，首先要注意练习方法：弹古琴用左手大指按弦的机会较多，因此要避免按弦时，指甲摩擦受损。大指按弦不要过分用力(但太不用力发音就会微弱)。如果发现指甲受损时，可掉换指甲的另一部分去按弦。经常掉换指甲的部位，就可避免指甲受损过深，弦线就不会嵌入皮肉刺痛。如果需要长时间的练习，左手大指用薄牛皮(或人造革)做成指甲套，套在大指上或用橡皮膏贴在大、中、名指上按弦。在名指跪弦时，要注意弦线不要滑入指甲肉纹内，以免出血。在跪指按弦时，右手应在离开岳山远一些地方(一徽左右)弹奏，这样可使跪指少受压力，发音也比较轻松动听。
2、背谱方法
（1）一边弹一边观察左手按弦的弦序，古琴名曲其弦序与指法结构十分顺手，只要弹熟，将其合理结构化并转化成自己的思维，就绝无可能忘记。
（2）光记旋律对背谱帮助不大。要边弹边想像古琴各种音色的穿插运用，将散音、泛音、按音、走音的音符都当作旋律来记，以后才不会出错。
（3）手边没琴时，经常哼哼唱唱，把按、泛、散、走四种音色想像着哼，甚至绰、注、吟、猱都哼出来，背谱会有奇效。
（4）七条弦的散音，每条弦九徽，十徽，七徽，五徽的相对音高都要知道；散、按和弦的固定位置要记熟。
3、怎样使琴弦发音亮
旧琴弦发音不亮，是受手指的摩擦和积垢所致。可用湿抹布把琴弦和琴面擦拭干净。不要用酒精棉，这样对钢弦外的尼龙有一定的腐蚀，同时对琴面的大漆也有一定的腐蚀，多次使用酒精擦拭会让琴弦加速老化。
4、琴弦琴面受潮的处理
用纱布做成小袋，内装滑石粉，用其擦拭琴弦和琴面，然后再用细软布揩匀，弹奏时就会干燥滑润了。
5、校音技巧
（1）细数“拍音”辨微差
当两个相差很小、非常接近的音同时发出时，可以听到“呜—哦—呜—哦—……”的强弱交替的混合音，称为“拍音”。当听到紧凑的“呜哦呜哦呜哦……”时，说明两个音相差有点大；当听到很舒缓的“呜————哦————呜————哦————”，说明两个音非常接近，可以认为已基本校准；当已听不出“拍音”时，说明已经完全校准了。
（2）“推拿”蝇头辨高下
在两个音都弹出后，迅速用右手指将被校弦的蝇头往左或往右用力推挤（蝇头能够被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的松紧变化足以使音高发生变化）。听“拍音”变化，若往左推蝇头，“拍音”变缓或消失，说明该弦音偏高了，应略松该琴轸。反之则应紧琴轸；“拍音”变急说明该弦音偏高（偏紧），应松轸。
（3）防跑音
主要有两个原因，一是琴轸松动，二是蝇头松紧不平衡。最好的办法是，每当旋动琴轸调弦后，用手指轻轻推按蝇头（紧轸弦则向右推，松轸弦则向左推），并向下按一按该弦，使弦和蝇头克服阻滞，滑动到松紧平衡的位置，即可有效地防止跑音。

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古琴斫琴师前十排名？

古琴斫琴师前十排名如下：

1、郑珉中，北京古琴研究会副会长，男，汉族，字从易，晚号南郭琴叟。1923年生于北京，原籍福建，寄籍四川华阳。现任国家文物鉴定委员会委员、中国博物馆协会会员、中国书法家协会会员、故宫博物院学术委员会委员，享受政府特殊补助。

2、陈长林，北京古琴研究会理事，福建省福州市人，电脑、古琴专家，中国科学院计算技术研究所研究员。曾任中国计算机学会信息存储技术专业委员会常务委员，兼大容量存储学组组长。现任中国科学院计算技术研究所研究员。

3、吴钊，北京古琴研究会秘书长，1935年12月28日出生于江苏省苏州市一个书香之家，古琴兼音乐史家。1953年从泛川派古琴大师查阜西学琴。1955年入天津南开大学历史系，兼从吴派古琴大师吴景略学琴。

4、龚一，一级演奏员。原籍启东，生于南京。我国著名的职业古琴演奏家、上海音乐学院硕士生导师,中国民族管弦乐学会古琴专业委员会副会长，国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，录有《平沙落雁》、《山水情》等CD唱片及《琴学进门》教学录像带。

5、李祥霆，中心音乐学院教授，满族，古琴演奏家，吉林辽源人，祖籍辽宁岫言冬经过二十余年的教学和社会实践，李祥霆已经早在二十世纪八十年代就成为中国古琴界的代表人物，他在欧洲还成立了“欧洲琴社”。

6、赵家珍，中国当代著名古琴演奏家，当代中心音乐学院教授。师承古琴大师吴景略先生，并得到张子谦、龚一、吴文光诸师的精心指教，曾被评为“世界一流演奏家”。

7、杨青，北京乐器学会副会长，著名音乐教育家、古琴演奏家、琵琶演奏家。现任中国音协民族器乐学会副会长，文化部中国民族管弦乐学会古琴专业委员会秘书长。

8、李凤云，天津古琴会会长，古琴专业副教授、硕士生导师。中国音乐家协会会员。2002年，李凤云和王建欣在北京为联合国教科文组织演出，为古琴申报“世界口头非物质世界文化遗产”活动尽其所能。

9、曾成伟，四川音乐学院民乐系副教授，1958年4月18日出生，四川省成都市人，中国音协会员、中国琴会常务理事、中国民族管弦乐学会乐器改革与制作专业委员会常务理事。是当今最具代表性的蜀派琴家之一。

10、戴晓莲，上海音乐学院民族音乐系副教授，出生于上海，少年时期随叔外公、著名广陵派古琴家张子谦先生学习古琴，深得其旨。

某高校古琴专业今年只招1人，为何古琴这么不受人欢迎？

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我觉得不能说是古琴不受欢迎而是说古琴专业不受欢迎。如果古琴单单作为一项高雅艺术，那么相比很多家长都乐意给自己孩子花钱培养。但如果古琴是作为一项生计，一份未来工作而言，那么就会有极大风险。 选这门专业的人不得不考虑，自己在未来是否能够凭借这项技术某生存，并且轻松体面的活下去。 但古琴市场的现实却让很多人望而却步。

如果我们只把古琴专业当成一种爱好，不把 柴米油盐酱醋茶 等生活琐事加诸艺术之中。那么古琴其实也是非常吸引人的。因为古琴中蕴含了浓郁的 中华文化 ，我们学习它既是一种传承，更是一种弘扬。 弘扬中华文化在当代中国无疑有一个崇高的命题，而且这是时代潮流，有益于 中华民族 的正真复兴。但无奈的是现在的人们似乎更加欣赏外国乐器，似乎那样他们就变得高大上了。

笔者不能说学习外国乐器存在崇洋媚外的嫌疑，但是并不能排除有一些人是存着这样诡异的心思。很多家长都是因为盲目跟风，或者说的好听一些，为孩子的全面发展，才会选择为孩子们报名 钢琴块 ，小提琴课程等。很少有家长会主动让孩子往古琴方面发展。 所以说就是市场宽广性而言，外国的 管弦乐器 似乎更加畅销。而且这方面由于发展早，奖项评级也流程完善。

如果学习古琴专业的人不仅有一腔热情，一腔对于中国古琴文化的沉迷，更有一个良好的家庭助力，那么笔者认为他们的发展可以说是后顾无忧。但是人们得吃饱了才能思考艺术，有兴趣的人不一定有资源。有资源之人又不一定有兴趣。有兴趣又有资源之人毕竟是少数。而且笔者不认为尚未形成完整体系的古琴行业，能够给学者一个自由地帮助。

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