长沙理工大学专业排名 湖南工业大学排名 湖南工业大学全国排名

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• 1、长沙理工大学专业排名
• 2、湖南工业大学排名
• 3、湖南工业大学全国排名

长沙理工大学专业排名

长沙理工大学专业排名介绍如下： 好学网

第1名为电气工程及其自动化（卓越班）：投档线为589分

第2名为电气工程及其自动化：投档线为585分

第3名为智能电网信息工程：投档线为580分

第4名为计算机科学与技术：投档线为577分

第5名为通信工程：投档线为576分

第6名为软件工程：投档线为575分

第7名为数据科学与大数据技术：投档线为575分

第8名为电子信息工程：投档线为574分

第9名为人工智能：投档线为573分

第10名为财务管理：投档线为573分

学校简介

长沙理工大学由原长沙交通学院、长沙电力学院于2003年合并组建。原长沙交通学院的前身是交通部1956年创办的长沙航务工程学校，原长沙电力学院的前身是电力工业部1956年创办的长沙水力发电学校。

创办于1956年的湖南省水利水电学校和创办于1958年的湖南省轻工业学校（后更名为湖南轻工业高等专科学校）相继于2001年和2002年并入原长沙电力学院。

截至2023年6月，学校有金盆岭、云塘两个校区，占地面积2980亩，校舍总建筑面积140余万平方米，图书馆纸本藏书360万册；有22个教学学院，1个独立学院、1个继续教育学院，86个本科专业；

拥有博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点8个，二级学科博士学位授权点42个，博士专业学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点29个，二级学科硕士学位授权点134个，硕士专业学位授权点18个，6个学科进入ESI全球排名前1%；有专任教师2100余人，在校生45000余人（含城南学院7000余人），其中硕士、博士研究生8500余人。

湖南工业大学排名

2023年湖南工业大学在全国校友会排273名。

2023年湖南工业大学在全国校友会排273名，在全国科软排264名。学校共有2个校区，占地面积3853.7亩，馆藏图书283.27余万册，教学科研仪器设备总值4.04亿元。

设有22个教学院和1个独立学院，开设83个本科专业。拥有1个一级学科博士学位授权点，19个一级学科硕士学位点，涵盖56个二级学科。16个硕士专业学位授权类别，涵盖25个学位授权领域。

学校校徽主体部分为莲蓬造型。莲花是湖南省的省花，而做为孕育，呵护花籽的莲蓬，用来比喻为国家培养人才的高校。莲蓬边缘围绕着莲子，象征学校育人成材，桃李满天下的美圆愿景，同样预示出湖南工业大学多学科性的办学方式。

2022年湖南工业大学在湖南省的排名为第14位

2022年湖南工业大学在湖南省的排名为第14位。湖南工业大学，位于中国湖南省株洲市，是一所以工为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多学科协调发展的全日制普通本专科高校。学校师资力量雄厚，拥有一支高素质的教师队伍。

湖南工业大学的教师队伍由两部分组成：一部分是具有丰富教学经验的教授、副教授，他们主要承担本科和研究生的教学任务；另一部分是具有博士学位的青年教师，他们在科研和教学方面取得了显著成果，为学校的科研发展和人才培养做出了重要贡献。

湖南工业大学注重教师队伍建设，通过引进、培养和选拔等方式，不断提高教师的整体素质。学校定期举办各类教师培训活动，使教师掌握先进的教育教学理念和方法，提高教学质量。此外，学校还鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升自身能力。

湖南工业大学全国排名

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湖南工业大学全国排名：269名。

在软科版中国大学排名中，湖南工业大学排名多少：269名。

湖南工业大学排名全国第几位：

湖南工业大学，2022，校友会，273名；湖南工业大学，2022，软科，269名；湖南工业大学，2021，武书连，263名；湖南工业大学，2021，金平果，348名。

由于不同排名机构的考核标准和内容不同，所以湖南工业大学的全国排名位次也有所不同。但是能够在全国无数院校中有所排名，且名次都非常不错，足以证明湖南工业大学这所学校的综合实力非常强。

湖南工业大学最新排名：2023年湖南工业大学全国最新排名第379位，位列湖南省内排名第11名。

拓展资料：

湖南工业大学办学特色：

构建“双元培养、双导领航、双创驱动”的高素质应用型人才培养模式。湖南工业大学商学院在本科人才培养过程中，始终坚持以社会需求为导向、以学生发展为中心、以改革创新为动力。

按照“具有厚实的学科知识与专业基础，较强的创新精神与实践能力的经管类应用型高级专门人才”培养目标，不断深化教育教学理念、优化人才培养方案、推进教学改革实践，经过多年的深入探索，构建了“双元培养、双导引领、双创驱动”的高素质应用型人才培养模式，形成了适应专业特征和助力学生成才的鲜明办学特色。

各专业设置了通识教育课程、大类专业课程、专业核心课程、实践课程、专业方向课程、第二课堂课程、公共选修课程七大模块，坚持以管理类学科专业的基础优势为支撑，以突出应用性为牵引，形成以专业核心课程、特色课程、精品课程为重点的课程建设模式。

充分发挥校企两个主体在人才培养中的联动作用，通过合作育人模式，实现学生培养的理实结合、产教交融、标准衔接和有效协同。在学校培养上，商学院高度关注“学习者”的成长与发展需求。