足球裁判专业的大学排名 中国足球裁判如何培养

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那些足球专业的大学生,毕业以后都怎么样了~找到了什么专业的工作？

学足球专业的肯定是因为兴趣，对于足球相关的行业，大学专业和择业方向，这两者的关系可以理解为：鸡不一定能生出蛋，蛋也不一定是鸡生的。对于足球相关的行业，大学专业和择业方向，这两者的关系可以理解为：鸡不一定能生出蛋，蛋也不一定是鸡生的。

不同岗位所需要的并非大学专业，而是各种技能，比如语言能力，比如采编能力,比如拍摄能力，比如剪辑能力等等。以足球编辑和足球记者为例，不仅要做到看球懂球写球的前提条件，还需要具备外文翻译、数据整理、网页排版、设计制图、视频剪辑等等方面。

最主要的还是提高个人能力，这样不管是在足球比赛中当裁判还是去体育频道当解说员或者是去足球俱乐部当教练等都很考验个人专业能力和工作经验。

中国足球裁判如何培养

第十一条申请报考二、三级裁判程序
(一)申报二级裁判员必须是已获得三级裁判员称号一年以上并符合二级裁判员规定报考条件者，由本人填写申请表，经本人所在单位同意，附三级裁判员证书一并送报区体委，符合条件者方可参加考试。
(二)申报裁判员第一次考试末被录取者，第二次报考时仍须按规定重新办理申报手续，并重新参加各项考试。
第十二条关于二、三级裁判员的申报条件
(一)思想进步、工作积极、作风正派、遵守“裁判员守则”、热爱竞赛裁判工作。
(二)二级裁判员应该熟悉规则和裁判法，并能比较准确地运用，有一定裁判工作经验，在区(县)级竞赛中能胜任正、副裁判长职务。三级裁判员应懂得该项规则和裁判法，并能基本上正确运用或经过区县体委举办的裁判员训练班学习，能担任区县以上竞赛裁判工作。
(三)年龄规定：体力项目，不超过40岁，非体力项目年龄不限，但重点培养审批30岁以下青年裁判员，以向更高级别创造条件。德才兼备可优先审批。
(四)文化程度：二级裁判员须具备高中(中专)以上相当于高中(中专)文化水平。三级裁判员必须具备初中以上文化水平。
第十三条培训和考试
(一)各项目的二、三级裁判员培训、考试，由区体委委托单项裁委会成立考试领导小组，该领导小组由裁委会3—5人和区体委主管部门l—2人组成，负责全部考试工作，考试结束后，须将书面材料报区体委备案。
凡符合申报条件，经理论、实践、身体素质(根据项目需要)三项考试均合格(百分制80分以上)由考委会综合评定，择优推荐，报区体委审批。
(二)裁判员晋级考试前，须举办培训班，各单项裁委会可举办各种形式的学习班，但申报二、三级考试的培训班，必须经区体委批准，由主管业务部门审定考试计划、试题和答案，否则申报等级无效。
(三)裁判员等级考试要坚持高标准、严要求的原则，力求考出水平，杜绝不正之风，若发现考生作弊、弄虚作假或工作人员收礼、受贿、以权谋私等不正当行为立即取消考生资格，工作人员按规定，据情给以处分。
(四)考试内容：
晋升二级：
(1)理论考试：竞赛规则和裁判法。
(2)实践考试：结合原级比赛，安排临场工作，考核执行裁判的全面能力。
(3)身体素质测验：项目和标准由考委会制定。
三级：
1、理论考试：竞赛规则和裁判法。
2、实践考试：结合原级或基层比赛，考核临场能力。
3、身体素质测验：项目和标准由考委会制定。
(五)考试时间和地点以区体委正式发出的通知为准。
第十四条本办法自下发之日开始执行。解释权属东城区体委。

2023年高校专业排名之吉林大学

2023年高校专业排名之吉林大学位列全国第22名

学校简介:

2023年高校专业排名之吉林大学吉林大学，位于吉林省长春市，是一所著名的综合性大学。

吉林大学的各个专业都有出色的表现。在吉林省大学专业排名中，吉林大学的计算机科学与技术专业被公认为是最出色的专业之一。

该专业在全国范围内也处于顶尖地位，与国内其他优秀大学并肩前行。此外，物理学、数学、材料科学与工程、生物科学等专业也表现出色，在吉林省的排名中名列前茅。

吉林大学的学科门类齐全，包括理学院、工学院、农学院、医学院、法学院、经济学院、文学院、马克思主义学院、外语学院、教育学院、公共管理学院、艺术学院和计算机科学与技术学院等。这些学院提供了各种各样的专业，给学生提供了广泛的学习选择。 好学网

在学科方面，吉林大学的数学和物理学被认为是最强的学科。在吉林省的学科排名中，这两门学科均位列前五名。同时，材料科学与工程、化学、生物科学和社会学等专业也在吉林省的排名中位于前列。

吉林大学是一所具有全方位优势的高水平综合性大学，无论是在国内还是国际上都有着很高的知名度。

截至2023年5月，学校有6个校区、7个校园，校园占地面积733.51万平方米，校舍建筑面积284.36万平方米；有52个教学单位，140个本科专业；有博士后科研流动站44个。

一级学科博士学位授权点49个、交叉学科博士学位授权点3个、博士专业学位授权点8个、一级学科硕士学位授权点62个、硕士专业学位授权点33个；在籍学生74022人。

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