云南民办大学教育专业排名 云南民办二本大学排名

云南民办本科大学排名

云南民办本科大学排名如下：

云南最好三所民办大学是昆明城市学院、丽江文化旅游学院、云南大学滇池学院。

1、昆明城市学院

昆明城市学院位于云南省昆明市，经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校，为云南省向应用技术型大学转型发展试点院校、云南省优势特色民办本科院校、云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位，被授予云南省足球学院。

2、丽江文化旅游学院

丽江文化旅游学院（Lijiang Culture and Tourism College ，LCTC），简称“文化旅游学院”，坐落在云南省丽江市，是一所全日制民办普通本科高等学校，校园建筑获得国家建设部建筑设计银奖、建国60周年建筑创作大奖。

丽江文化旅游学院前身为云南大学旅游文化学院，由云南大学与云南大博文化投资有限公司于2001年在丽江举办，2002年开始招生，2004年经国家教育部首批确认为独立学院。2021年，经教育部审批，云南大学旅游文化学院正式转设为民办普通本科高校丽江文化旅游学院。

3、云南大学滇池学院

云南大学滇池学院在校友会2022云南民办大学排名中，排名第3名，在其21年招生章程中可知，学校汉语言文学、汉语国际教育、新闻传播学类、英语、日语、泰语、社会体育指导与管理、休闲体育这10个专业。

民办本科法学专业排名

民办本科法学专业排名有北京师范大学珠海分校、武汉科技大学城市学院、云南师范大学商学院、云南大学滇池学院等院校。

1、北京师范大学珠海分校：

珠海分校的建设是北京师范大学建设世界级大学宏伟目标的重要组成部分。在教育部批准精神的指导下，珠海分校坚决贯彻北京师范大学提出的资源国有、学校举办、市场运作、新模式建设政策，坚决贯彻质量生存、创新发展、贡献支持、双赢合作的发展理念。

大胆开展教学模式、管理模式、运行机制、国际合作、产业、大学、研究一体化改革尝试，努力将学校建设成为教育科技产业复合发展、独特的综合改革试验区，发展成为开放、独特、应用的高水平大学。

2、武汉科技大学城市学院：

武汉科技大学城市学院是非营利性全日制民办普通本科高等学校，学院位于湖北省武汉市。学校有武汉校区和红安校区两个校区，学校总占地面积1560余亩，建设面积55.17余万平方米。

有专任教师723人，设有36个本科专业，12个专科专业，涵盖工学、管理学、医学、文学、经济学、理学、艺术学等七大学科门类。

3、云南师范大学商学院：

云南师范大学商学院又名昆明城市学院，创建于2000年6月，位于云南省昆明市，截至2018年11月6日，校园占地750余亩，建筑面积46.3万平方米，是云南省首批独立学院。

截至2023年5月，云南师范大学商学院建有两校区，7个教学单位，8个学科门类，54个本科专业，形成了以教育学和艺术学为主，多学科协调发展的学科专业体系。

4、云南大学滇池学院：

云南大学滇池学院位于云南省昆明市，是由云南大学申办并经教育部批准的独立学院。学校有滇池国家旅游度假区、杨林、阳宗海三个校区，占地面积1288亩，校园建筑面积54万平方米。

有经、法、教育、文、理、工、管、艺术等8个学科门类，50个本科专业，12个分院、2个公共教学部；7个专业进入国家“双万计划”省级一流本科专业建设项目。

以上数据出自战马教育。

云南民办二本大学排名

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云南民办二本大学部分排名如下： 好学网

昆明理工大学津桥学院、云南大学滇池学院、昆明医科大学海源学院、丽江文化旅游学院、昆明城市学院、昆明文理学院、云南工商学院、云南艺术学院文华学院、云南经济管理学院等。

拓展资料：

部分学院概况：

一、昆明理工大学津桥学院

昆明理工大学津桥学院是民办。昆明理工大学津桥学院是一所民办高校，该校是由昆明理工大学申办、云南省国有大型企业云南省城市建设投资集团有限公司投资，经云南省教育厅审核、国家教育部批准的全日制本科独立学院。

学校坚持以学生为本、德育为先、立德树人，重视学生思想政治教育工作和团学工作，重视校园文化建设和学生综合素质培养。坚持每月举办一期“津桥讲坛”，每年开展“青年马克思主义者培养工程”，每年暑期学生“三下乡”活动，开展“四大双语课堂”“五大体育赛事”“六大文艺演出”等丰富多彩的校园文化活动。

二、云南大学滇池学院

云南大学滇池学院简称云大滇院，滇院是一所二本院校，从2001年创办至今是第2所由云南大学申办并经教育部批准的独立学院。学院主要依托云南大学雄厚的师资力量，面向省内其它高校广聘名师，凝聚了云南省相关学科的众多知名学者、专家，形成了以云南大学优秀教师为主体的专兼结合、结构合理、整体效能最大化的师资队伍。

学校教学科研水平稳步提升。学院围绕培养高素质应用型人才目标，以产教融合、校企合作为路径，以“新工科”“新文科”建设为抓手，不断深化以职业为导向的人才培养模式改革，将创新创业教育融入人才培养全过程，推进人才的分类培养，为学生的成长成才提供多样化的选择。