计算机专业大学排名大学 计算机专业的大学排行榜有哪些?

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计算机专业排名大学排名

计算机专业大学排名前三的是清华大学、浙江大学、北京航空航天大学。

1、清华大学

清华大学校园面积460.19公顷，建筑面积325.76万平方米，馆藏总量578.61万册。设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业。有教职工16485人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台学生1001人。

2、浙江大学

浙江大学，简称“浙大”，位于浙江省杭州市，有7个校区，占地面积7931901平方米。设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；有全日制学生65821人，教职工9746人。

3、北京航空航天大学

北京航空航天大学分为学院路校区、沙河校区，总占地3000多亩，总建筑面积230余万平方米。设有35个二级学院，开设82个本科专业。有教职工6951人，其中专任教师3070人。有全日制在校生35000余人，其中本科生16400余人，研究生17500余人，在校攻读学位的外国留学生1100余人。

计算机专业就业前景：

1、软件工程师：软件工程师是计算机专业毕业生最常见的职业选择。他们负责开发、测试和维护各种软件系统和应用程序，包括为企业和组织开发的各种工具和解决方案。随着信息技术的快速发展，对软件工程师的需求不断增加，这个职业的就业前景非常良好。

2、网络与信息安全：随着网络和信息技术的普及，网络与信息安全领域的需求也在不断增加。计算机专业的毕业生可以通过学习网络安全、系统架构、加密技术等领域的知识，成为一名网络与信息安全专家。在这个领域中，计算机专业毕业生的就业前景非常广阔。

计算机专业学校全国排名

计算机专业学校全国排名：

1、清华大学

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟。

2、东南大学

东南大学（Southeast University），简称“东大”，本部位于南京，是教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制，是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校。

3、华中科技大学

华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology），简称华中大，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、位列国家“双一流”、“985工程＂、＂211工程＂、入选＂强基计划＂、＂111计划＂。

4、西安电子科技大学

西安电子科技大学（Xidian University），简称“西电”或“西军电”，位于陕西省西安市，是中央部属高校，直属于教育部，为全国重点大学，由教育部与工业和信息化部、国家国防科技工业局、中国电子科技集团公司共建，位列国家“双一流”、“211工程”。

5、浙江大学

浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，是中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟。

以上内容参考： 百度百科--清华大学

以上内容参考： 百度百科--东南大学 好学网

以上内容参考： 百度百科--华中科技大学

以上内容参考： 百度百科--西安电子科技大学

以上内容参考： 百度百科--浙江大学

计算机专业的大学排行榜有哪些?

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第五轮计算机学科评估排名如下：

1、北京大学A+

2、清华大学A+

3、浙江大学A+

4、国防科技大学A+

5、北京航空航天大学A

6、北京邮电大学A

7、哈尔滨工业大学A

8、上海交通大学A

9、南京大学A

10、华中科技大学A

11、电子科技大学A

12、北京交通大学A-

13、北京理工大学A-

14、东北大学A-

15、吉林大学A-

16、同济大学A-

17、中国科学技术大学A-

18、武汉大学A-

19、中南大学A-

20、西安交通大学A-

21、西北工业大学A-

22、西安电子科技大学A-

23、解放军信息工程大学A-

24、中国人民大学B+

25、北京工业大学B+

计算机专业简介：

计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。

通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。

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