2023-09-06 05:57:10 | 好学网
一、材料科学与工程
培养目标:该专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识,能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的科学研究与工程技术人才。
培养目标:该专业培养具备机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力的人才。
三、法学
培养目标:该专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
四、材料学
培养目标:该专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。
五、电子科学与技术
培养目标:该专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域相关理论和基础、实验能力和专业知识,能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发,以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。
参考资料来源: 百度百科-吉林大学
吉林大学新闻传播学专业排名:吉林大学新闻传播学专业在国内高校中具有较高的声誉和影响力
1.国内排名
吉林大学新闻传播学专业在国内排名中常常位居前列。根据教育部的学科评估结果,吉林大学新闻传播学专业在全国高校中常常进入前十名。这一排名是通过对学科的教学质量、科研水平、师资力量等多个指标进行综合评估得出的。
2.师资力量
吉林大学新闻传播学专业拥有一支优秀的师资队伍。该专业的教师团队中既有具有丰富实践经验的新闻传媒业界人士,也有在学术研究领域有卓越成就的学者。这些教师们不仅具备扎实的学科知识,还能够将理论与实践相结合,为学生提供全面的教育培养。
3.课程设置
吉林大学新闻传播学专业的课程设置丰富多样。学生可以学习新闻学、传播学、广告学、公共关系学等多个学科的基础理论和实践技能。此外,该专业还注重培养学生的创新能力和实践能力,为学生提供了丰富的实践机会,如实习、实训和社会调研等。
4.科研成果
吉林大学新闻传播学专业在科研领域取得了显著成果。教师们在新闻传播学领域的研究中积极探索,发表了大量高水平的学术论文,并获得了多项科研项目的资助。这些科研成果不仅提升了学科的学术声誉,也为学生提供了更好的学习资源和研究平台。
5.就业前景
吉林大学新闻传播学专业的毕业生就业前景广阔。随着社会对媒体与传播专业人才的需求不断增加,吉林大学新闻传播学专业的毕业生在新闻媒体、广告传媒、公关公司、互联网企业等行业都有很好的就业机会。同时,该专业培养的学生具备扎实的专业知识和实践能力,能够适应不同岗位的需求。
吉林大学新闻传播学专业在国内享有较高的声誉和影响力,其在教学质量、师资力量、课程设置、科研成果和就业前景等方面都表现出色。该专业为学生提供了优质的学习环境和丰富的实践机会,培养出具备综合素质和创新能力的高级专业人才。
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截至2020年,全国公办本科大学新闻学专业排名如下(A级院校):
1、中国人民大学 A+
中国人民大学新闻学院业已成为业界公认的新中国新闻事业重要的人才库、智囊库、理论创新基地和国内外学界、业界的交流平台。五十年来,学院共培养了7000余名毕业生,他们为中国新闻事业和社会主义建设事业做出了重要贡献。
2、中国传媒大学 A+
中国传媒大学新闻学院建立于1959年,是新中国最早开展新闻学人才培养的教研机构。依据教育部最新公布的全国学科评估结果,中国传媒大学的新闻传播学排名与中国人民大学并列第一。学院现有专任教师47名,其中教授22名,副教授20名,半数以上教师具有海外留学或访学经验。
3、复旦大学 A
设在新闻学系的新闻学专业是新闻学院的立院之本,其培养目标是为报社、通讯社以及党政机关、企事业单位培养宣传、文化传播以及新闻教学和研究的专门人才。
要求学生了解马克思主义新闻学基本原理和新闻宣传的政策法令,熟悉中外新闻事业的历史和现状,懂得并掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等各方面基本知识和技能,有较高的文字表达水平,会使用计算机等现代信息处理设备。
该专业与国内许多新闻单位和新闻院校建立了紧密的协作关系,并同美国、日本、英国等国家以及港台地区的报社、大学或新闻传播研究机构建立了直接联系。
4、华中科技大学 A
华中科技大学新闻与信息传播学院前身为创立于1983年的华中工学院新闻系,1998年成立新闻与信息传播学院。经过多年发展,学院现已经发展成为一个以人文社会科学为基础,实行文理、文工大跨度交叉的新型学院。
5、清华大学 A-
清华大学新闻与传播学院的使命是发挥清华大学的综合优势,创建一流的新闻与传播学科,培养优秀的新闻与传播人才,探索先进的新闻与传播理念,努力推动具有中国特色和国际水准的新闻与传播教育和研究的发展。
为国家培养坚持社会主义方向,具有强烈的社会责任感和使命感、突出的专业能力和高尚的职业道德的高素质新闻与传播人才,把学院建设成为兼有教学、科研、培训和咨询功能的一流的新闻与传播学院,为建设和发展中国社会主义新闻与传播事业、为中华民族的伟大复兴贡献力量。
6、上海交通大学 A-
上海交通大学媒体与设计学院成立于2002年9月,2017年12月更名为媒体与传播学院。学科指导思想为理论基础扎实、专业技术过硬、学科特色鲜明。教学追求特色为文理交叉的办学特色,国际化合作办学水平,产学研协同发展道理,手脑并重的教学模式。
7、武汉大学 A-
武汉大学新闻与传播学院(School of Journalism and communication, Wuhan University)是武汉大学二级学院。武汉大学新闻与传播教育始于1983年的新闻系,2000年12月新闻与传播学院成立。
根据2018年9月学院官网信息显示,学院设4个系,6个本科专业和专业方向,有1个一级学科博士学位授予点,5个二级学科博士学位授予点,4个二级学科硕士学位授权点,1个专业硕士学位授权点,1个博士后科研流动站。
8、暨南大学 A-
暨南大学新闻与传播学院,可追溯到1928年在上海成立的暨南大学新闻类课程,1946年在上海正式创立新闻学系;2001年,暨南大学新闻学习扩建为新闻与传播学院。暨南大学新闻与传播学院有华语媒体“黄埔军校”美誉。2019年9月,获得“全国教育系统先进集体”称号。
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