我现在五年级了，马上要升中学了，请问长宁区有哪些好学校（区重点），它们现在的排名是什么？第一名是什
发布时间：2025-07-07 07:50:03 | 好学网
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- 1、上海市长宁区重点小学初中排名？家有小女今年面临入学小学一年级的，对口的学校很一般想进江苏路五小? ?
- 2、我现在五年级了，马上要升中学了，请问长宁区有哪些好学校（区重点），它们现在的排名是什么？第一名是什
- 3、什么是五年制大专
上海市长宁区重点小学初中排名？家有小女今年面临入学小学一年级的，对口的学校很一般想进江苏路五小? ?
本市小学、初中实行就近免试入学。区县教育行政主管部门须将小学、初中入学的有关政策和安排事先向社会公示，并通过多种有效途径将《入学告知书》及时送达学生家长。 学校不得通过任何书面考试或测试等形式选拔学生。 学校不得拒收能适应学习生活的适龄残疾儿童、少年入学。 凡在本市居住、具有本市户籍的适龄儿童、少年，其监护人须按教育行政部门或学校送达的《入学告知书》的有关要求，按时送被监护的儿童、少年入学，接受规定年限的义务教育。 凡在本市居住、具有本市户籍的适龄儿童、少年因疾病（须附区县教育行政部门指定的医疗机构的证明）或特殊原因需免学、缓学的，其父母或者其他监护人应向学校提出书面申请，由学校报送所属区、县教育行政主管部门（乡镇所辖学校报乡镇人民政府）审核、批准。
我现在五年级了，马上要升中学了，请问长宁区有哪些好学校（区重点），它们现在的排名是什么？第一名是什
现在我五年级了，即将升入中学。关于长宁区的好学校，特别是那些在区重点行列的学校，我了解到东延安中学在理科竞赛方面表现优异，中考升学率也很好，同时这所学校拥有较多的四星级和市级重点学校资源。东延安中学不仅在学科竞赛中取得了显著成绩，还因其优异的中考升学率而受到家长和学生的青睐。这里汇聚了众多四星级和市级重点学校的优质资源，为学生提供了更多选择和发展机会。
除此之外，长宁区还有其他几所值得关注的学校。比如，上海中学东校作为区重点中学之一，不仅在学术上表现出色，还注重学生的全面发展。华东师范大学附属中学也是不可忽视的选择，该校拥有强大的师资力量和丰富的校园活动。
值得一提的是，这些学校在不同方面有着各自的特色。上海中学东校以其全面的教育理念和丰富的校园活动受到学生和家长的喜爱。而华东师范大学附属中学则以优质的师资力量和严谨的学风著称。
总体来说，长宁区的这些学校各有千秋，选择时可以根据自身需求和兴趣来决定。不论是追求学术成就还是全面发展，都能在这里找到适合自己的学校。
什么是五年制大专
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“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。
拥有 自主招生考试 ，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“ 高职专科 ”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于 五年一贯制 院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校特点在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。
扩展资料
五年制大专教育发展管理：
1、办学定位：
以大学专科学历层次的高素质高技能的复合型人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融 中等职业教育 和高等职业教育于一体的职业教育。
2、发展原则：
坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育 科学发展 ；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成 五年制高职 优势特色。
3、专业建设：
五年制大专以专业为基本载体。五年制大专专业设置与建设坚持“适应多样化高素质高技能人才需求、适合五年一贯制培养模式、具有明显优势特色”相统一的原则。
4、全面提高五年制大专师资队伍整体素质：
以实施“职教名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“ 双师型教师 培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。
加大人才引进力度，提高人才引进层次和质量，保持教师总量与事业发展规模和效益相适应，满足教育教学改革和人才培养的需要，生师（专任教师）比控制在20：1之内。
5、深化五年制大专课程改革：
根据职业岗位素质技能要求和五年制大专学生特点，发挥五年一贯的学制优势，系统设计、科学制订人才培养方案，建立健全具有五年制高职特点的课程体系，调整更新课程内容和模块。
积极开展课程改革，改革课程 教学模式 ，推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式，增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制，实施分层教学、因材施教，培养学生特长和技能，促进学生全面发展。
充分利用信息技术教学手段，积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式，完善课程 管理制度 。建立健全技能大赛、创新大赛等制度，促进五年制大专教学质量的全面提高。
6、创新五年制大专人才培养模式：
大力推动 产教结合 、校企合作、工学结合、 顶岗实习 、订单培养；大力推动教师到企业进行专业实践，聘请行业、企业具有较好理论基础、丰富实践经验的专业人员和高技能人才担任专业教师和实习、实训指导教师；积极开展技术创新、技术推广和社会服务。 好学网
参考资料来源： 百度百科-五年制大专
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