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北师大附中怎么样,高考升学率是多少?

发布时间:2025-06-24 16:24:17 | 好学网

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北师大附中怎么样,高考升学率是多少?

沈阳各高中一本升学率排名

沈阳有五所顶尖的高中,每年高考一本录取率均超过90%。东北育才中学是其中的佼佼者,创建于1949年,是张闻天、徐特立等革命家亲手创办的学校,拥有着深厚的历史底蕴和丰富的教学资源。学校现有教师900多名,其中高级教师、特级教师、学科带头人、骨干教师等各类优秀教师多名。2019年,该校高考一本率高达95%,有2名同学进入全省理科前十名,全省理科690分以上的学生中有四分之一来自东北育才中学,录取到清华北大的学生也有数十人。

辽宁省实验中学同样是历史悠久的名校,始建于1949年,由车向忱、林枫、董纯才等革命家亲手创办。学校是辽宁省教育厅直属的首批示范性普通高中,获得过全国文明单位、全国优秀家长学校的荣誉。目前学校拥有专任教师170余名,其中包括16名特级教师、80名高级教师、86名研究生学历教师。2019年,该校高考一本率超过90%,其中沈阳文科状元出自该校,理科600分以上的学生有386人,占比高达91%。

沈阳第二中学成立于1949年,由张学良将军创立的同泽男中、市立一中、二中、三中和省立二中的高中部合并而成。学校是新中国第一批省立重点高中,辽宁省首批示范性高中,唯一通过ISO国际质量认证的学校。学校目前拥有2名教育专家、3名首席教师、9名特级教师、40名骨干教师,高级教师、学科带头人等高层次人才多名。2019年,该校高考一本上线率超过90%,超过600分的学生占6成以上,理科最高分692分,每年都有数十名学生被国外知名大学录取。

沈阳第二十中学成立于1955年,前身是奉天女子中学。学校是辽宁省重点高中、省示范高中、省课改先进校,辽宁省首批教学特色实验学校。学校现有专任教师200余名,其中特级教师2名、高级教师92名、一级教师79名,学科带头人、骨干教师等高层次人才多名。2019年,该校高考一本率超过90%,192名同学成绩超过600分,其中理科163人、文科29人,理科最高分679分,每年有十余名学生被清华北大的录取。

沈阳市第一二〇中学始建于1954年,前身是辽宁大学附属中学,至今已有半个多世纪的历史。学校是省级示范性高中,现有教师300余名,其中本科以上236人,硕士以上教师80人,中学一级职称的108人,具有中学高级职称的89人,特级教师2人。2019年高考,该校文理科本科率100%,一本率90%左右,高考成绩600分以上的有191人。

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2009年高考后北京中学最新名次排位(含600分人数) (转载)

第一集团:北京的五所王牌重点高中

01:人大附中(海淀区)--传说400人
02:北京四中(西城区)--335人左右(人数退步)
03:师大二附(西城区)--240人左右(人数退步,但文科600分还最多)
04:师大实验(西城区)--225人左右(人数退步,100人出国,放高考)
05:北京八中(西城区)--200人左右(基本保持)

第二集团:北京的前十名继续被西城\海淀两区包揽

06:十一学校(海淀区)--188人
07:北大附中(海淀区)--182人
08:一零一中(海淀区)--167人
09:清华附中(海淀区)--150人左右
10:首师附中(海淀区)--150人左右

第三集团:顺义区与东城区之争

11:牛栏山中(顺义区)--138人
12:北京二中(东城区)--104人

第四集团:既北京的前19名,600分集中在50人-80人之间

13:一六一中(西城区)
13:师大附中(宣武区)
13:北京五中(东城区)
13:汇文中学(崇文区)
13:八一中学 (海淀区)
13:理工附中(海淀区)
13:交大附中(海淀区)

第五集团:排在20名及以后

20:北十三中(西城区)
20:景山学校(东城区)
20:北十二中(丰台区)
20:潞河中学(通州区)
20:北八十中(朝阳区)
20:北一七一(东城区)
20:北京九中(石景山)
20:大兴一中(大兴区)

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北师大实验中学非常牛。高考重点大学升学率达到百分之九十以上,本科升学率达到百分之百。

北京师范大学附属实验中学创建于1917年,前身为师大女附中。学校是北京市首批示范性高中,是中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。规划理念以立德树人为核心目标,秉承学生立场、社会担当、国际视野、实践导向 的原则和价值取向,将其作为设计与实践办学目标、课程结构、学生指导、管理机制的行动指南。

学校在1983年起率先进行德育工作改革探索,构建以学生发展为本、以学生为主体、学生自主参与的学校德育工作新模式。1984年学校率先在北京市进行 课程改革,自编的语文教材经国家教委审批后在全国使用。

1995年起,经市教委批准,学校高中进行新一轮课程改革,课程结构为必修+专修+选修+活动课。通过专 修课来实现“基础分流”,通过选修课与活动课来充分发挥学生的个性特长,以便更好地体现教育的发展功能。1996年开始探索新的办学模式,在以实验中学为中心 的基础上,已建成中外合作学校“北京中加学校”、体制改革校“实验中学分校”。

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