高考分数线招生学校排名 二本院校分数排名
发布时间：2025-05-30 12:23:13 | 好学网
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上海高考分数线排名对应大学
上海高考分数线排名对应大学有复旦大学，复旦大学医学院，上海交通大学，上海交通大学医学，同济大学等。
复旦大学：录取分数线为580分，对应位次为1529；
复旦大学医学院：录取分数线为580分，对应位次为1529；
上海交通大学：录取分数线为580分，对应位次为1529；
上海交通大学医学院：录取分数线为580分，对应位次为1529；
同济大学：录取分数线为572分，对应位次为2323。
上海有4所985大学，录取分数线排名依次为复旦大学，上海交通大学，同济大学，华东师范大学。
高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后由省级教育招生主管部门统计后公布。
高考录取分数线分为本科线，专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的“其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。
广东省招生分数线排行
广东省招生分数线排行如下：
1.中山大学
2.哈尔滨工业大学（深圳）
4.华南理工大学
5.暨南大学
知识拓展：
广东省高考招生分为文科和理科两个学科类别，每个学科类别又分为本科、高职高专、中职中专等不同批次。不同学科类别和批次对应的招生分数线也不同。
广东省高考招生分数线根据考生的总分和学科成绩来确定。一般情况下，分数线越高，代表考生实力要求越高，录取的学校和专业也越名贵、热门。招生分数线是根据考试成绩和招生计划数等因素进行综合评估后确定的，具体由教育行政部门发布。
广东省高考的不同学科和批次对应着不同的招生分数线。例如，普通本科一批的理科分数线较高，艺术类专业的分数线相对较低。具体的分数线信息可以通过广东省教育招生考试院官方网站或相关媒体进行查询。
广东省高考的分数线会根据每年的考试情况和招生计划的变化而有所调整。因此，分数线排行也会随着每年的情况而有所不同。在评估录取难度时，可以参考往年的分数线排行，但具体的分数线仍需以当年的发布为准。
根据不同学科和批次的要求，广东省高考的招生分数线排行是动态变化的。需要关注广东省教育招生考试院官方网站或相关媒体的发布，以获得最新的招生分数线信息。
了解不同学科类别和批次对应的分数线范围有助于考生和家长评估录取的难易程度，从而更好地进行志愿填报和备考规划。
广东高考难度全国排名第2名,属于地狱模式的难度水平。相较于其他的省份来说,广东省的高考难度是很大的。2023年广东省2023年高考人数预测为78.5万,对比2022年广东夏季高考的报名人数70.2万人,整体难度持平。
二本院校分数排名
好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来二本院校分数排名的相关内容。
全国公办二本大学排名及分数线如下：
一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学：
1、上海海关学院：515分。
2、浙江财经大学：506分。
3、重庆师范大学：505分。
4、辽宁师范大学：505分。
5、广东财经大学：502分。
6、集美大学：502分。
7、四川外国语大学：501分。
8、山东财经大学：501分。
9、湖南工商大学：500分。
10、浙江传媒学院：500分。
二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：
1、三亚学院：406分。
2、西安信息职业大学：406分。
3、海口经济学院：406分。
4、陕西科技大学镐京学院：406分。
5、西安明德理工学院：406分。
6、西安工商学院：406分。
7、西安交通工程学院：406分。
8、陕西服装工程学院：406分。
9、大连东软信息学院：406分。
10、辽宁财贸学院：406分。
二本的具体含义
"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。
对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。
二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。
需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应社会的需求和挑战。
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