深职院已经升本科了吗

本文目录一览：

• 1、深职院已经升本科了吗
• 2、深职2023改为本科院校了吗
• 3、2024年深圳职业技术学院还招专科生吗

深职院已经升本科了吗

教育部官宣 深职院正式升本。

深圳职业技术学院申报建设为深圳职业技术大学，由专科升格为公办职业本科。深圳职业技术学院位于我国四大一线城市之一的深圳市，是深圳市仅有的几所高校之一。

深职是我国实力较强的专科院校，学校多年来在各地的录取分基本都超过了本科线，生源质量早就超过了专科院校，学校升为本科院校可以说是迟早的事情。

其实深职不仅生源质量高，学校的办学实力也早就可比肩本科大学了。目前深职共有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区6个校区，占地面积达到了4509.48亩，学校的校园面积比很多211大学还要大。

目前深职的全日制在校生有26491人，办学规模也达到了本科大学的水平，其次深职虽然是以市财政投入为主，但近三年年均基本建设投资和教育事业费达到了34.99亿元，办学经费在全国高校中可居前100以内，比华中师大、东华大学等部属双一流高校还要多。

该校目前的建设情况：

学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，占地面积4509.48亩，总建筑面积79.21万平方米。

固定资产总值24.39亿元，图书馆藏有纸质图书275.8万册；有17个二级学院，开办4个联合培养试点本科专业、83个专科专业；有教职员工2448人，其中专任教师1441人，全日制在校生28437人，外国留学生120人。

深职2023改为本科院校了吗

深职2023改为本科院校了。

深圳职业技术学院申报建设为深圳职业技术大学，由专科升格为公办职业本科。深圳职业技术学院位于我国四大一线城市之一的深圳市，是深圳市仅有的几所高校之一。

深职是我国实力较强的专科院校，学校多年来在各地的录取分基本都超过了本科线，生源质量早就超过了专科院校，学校升为本科院校可以说是迟早的事情。

其实深职不仅生源质量高，学校的办学实力也早就可比肩本科大学了。目前深职共有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区6个校区，占地面积达到了4509.48亩，学校的校园面积比很多211大学还要大。

目前深职的全日制在校生有26491人，办学规模也达到了本科大学的水平，其次深职虽然是以市财政投入为主，但近三年年均基本建设投资和教育事业费达到了34.99亿元，办学经费在全国高校中可居前100以内，比华中师大、东华大学等部属双一流高校还要多。

该校目前的建设情况： 好学网

截至2021年12月，学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，占地面积4509.48亩，总建筑面积79.21万平方米。

固定资产总值24.39亿元，图书馆藏有纸质图书275.8万册；有17个二级学院，开办4个联合培养试点本科专业、83个专科专业；有教职员工2448人，其中专任教师1441人，全日制在校生28437人，外国留学生120人。

2024年深圳职业技术学院还招专科生吗

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来2024年深圳职业技术学院还招专科生吗的相关内容。

深圳职业技术学院2024年还招专科生。

一、深圳职业技术大学简介

深圳职业技术大学（Shenzhen Polytechnic University），是广东省人民政府主管、深圳市人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校。

全国深化创新创业教育改革示范高校、联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位，首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。

深圳职业技术大学于1993年创建，前身为深圳职业技术学院，是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。

2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校，2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。

2023年6月，教育部发文同意以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，同时撤销深圳职业技术学院的建制。

二、院系专业

截至2022年12月，学校有17个二级学院，开办88个专科专业，覆盖17个专业大类。2023年增设6个职业本科专业。

师资力量与教学建设

一、师资力量

截至2023年1月，学校共有教职员工2643人。截至2022年12月，学校有专任教师1579人，教授179人，副教授559人。硕士以上学位专任教师占比91.70%，博士学位专业教师占比39.58%，副高以上专任教师占比46.74%，其中正高级教师179人。

兼职教师占比29.35%，“双师型”教师占比90.26%。近5年在职在岗教师（教师团队）获得国家级奖励或荣誉30项。国家级教学名师2名、享受国务院特殊津贴专家1名、国家级教学团队4个、全国技术能手6名。

学校有教育部首批黄大年式教师团队1个，柔性引进以诺贝尔奖获得者、院士、领衔的应用研发团队6个。

二、教学建设

截至2022年12月，学校有国家职业教育专业教学资源库5项，国家高水平专业群2个，国家级重点建设示范专业14个，国家级骨干专业13个，国家级教学改革试点专业4个，国家级精品专业1个，全国职业院校旅游类示范点专业1个，中央财政支持实训基地9个。

国家级生产性实训基地2个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，省级高水平专业群9个，广东省品牌专业（一类专业）4个，广东省品牌专业（二类专业）17个。

广东省一流院校高水平建设专业12个，广东省级重点建设专业8个，广东省协同育人平台2个；有国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门。