苏州大学艺术类专业有哪些?相关内容,小编在这里做了整理,希望能对大家有所帮助,关于苏州大学艺术类专业有哪些?信息,一起来了解一下吧!
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苏州大学艺术类专业有哪些?
苏州大学艺术类专业有
视觉传达设计、
环境设计、
产品设计、
服装与服饰设计等专业,以下是具体专业名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、苏州大学艺术类专业设置
美术与设计类专业:
学校美术与设计类专业包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、美术学、美术学(师范)、艺术设计学等8个专业。
音乐类专业:
1.音乐学(师范)专业面向江苏、上海、辽宁、安徽、河南、四川、湖南、湖北、广东招生,招收的项目类型包括声乐、各种器乐。考生报考音乐学(师范)需要参加相应省份的音乐类专业统考,无需参加我校校考。专业分省招生计划以生源地省级招生部门公布的为准。
2.音乐表演专业面向江苏、上海、安徽、浙江、山东、湖南、湖北、甘肃、河北、福建招生,招收的项目类型包括钢琴、弦乐、管乐、竖琴、打击乐演奏,招生计划数为41名,上述省份考生报考我校音乐表演专业需要在统考合格的基础上参加我校校考,专业分省招生计划以生源地省级招生部门公布的为准。
3.音乐表演专业面向广东招生,招收的项目类型包括钢琴、弦乐、管乐、竖琴,招生计划为9名,广东省考生报考我校音乐表演专业需要参加广东省音乐类(音乐表演—器乐)统考,无需参加我校校考。
4.音乐学(师范)和音乐表演两个专业学制均为四年,层次均为本科,计划类别为艺术类专业。
播音与主持艺术专业:
本专业学制四年,层次本科,计划类别为艺术类专业。
二、苏州大学简介
苏州大学(SoochowUniversity),坐落于历史文化名城苏州,是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校,国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校,江苏省属重点综合性大学,入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。苏州大学前身是1900年创办的东吴大学(SoochowUniversity),是中国最早以现代大学学科体系举办的大学,在中国最先开展法学(英美法)专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位,也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整,东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院,同年更名为江苏师范学院。1982年,学校更复名苏州大学。其后,苏州蚕桑专科学校(1995年)、苏州丝绸工学院(1997年)和苏州医学院(2000年)等相继并入苏州大学。

苏州大学音乐学院的录取分数线是多少
苏州大学音乐学院的录取分数线在艺术类专业中,通常与江苏的美术类和体育类文化课分数线有所参考。以2012年的数据为例,江苏体育类文化课的分数线为男生206分,苏州大学音乐学院的预测录取分数线约为230分左右;美术类专业文化课的分数线为215分;音乐类专业则为168分。这仅为历史数据的参考,2013年的具体录取分数线还需待考试结束后的官方公布。

苏州大学播音主持专业文化分数线
好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来苏州大学播音主持专业文化分数线的相关内容。
播音与主持艺术合格分数线332分。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
全国有播音主持专业院校达到600所以上,以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中央戏剧学院、南京传媒学院等为代表,以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、河北地质大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
播音主持专业所培养的对象,要坚决拥护党的基本路线,具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德,德智体全面发展。
具有一般主持播音基础理论知识,多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识。
较系统地掌握本专业的基本理论,主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识;具有较强的计算机和外语应用能力。
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掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法;具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力;具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
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