美术使人什么

小编今天整理了一些美术使人什么相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、烟台牟平育英中学分数线2021
• 2、山东省内二本美术系最好的学校
• 3、美术使人什么

烟台牟平育英中学分数线2021

612.55分。
牟平育英艺术中学分数线为612.55分，它是胶东地区唯一一所面向社会招生的纯艺术体育类国有公办高级中学。
学校被 清华大学美术学院 确定为“生源基地实验学校”，被 山东大学（威海） 音乐美术学院确定为“优秀生源基地”。

山东省内二本美术系最好的学校

鲁东大学、聊城大学都是二本高校，档次相同，无所谓谁好谁差，肯定各有所长。具体来说鲁大比聊大有如下优势：

1，鲁东大学地处沿海开放城市烟台，就业实习机会较多，眼界也比较开阔，烟台经济实力较发达，鲁大有更多的发展机遇和潜力。聊大地处鲁西贫困地区，以上各方面要比鲁大逊色得多。
2，鲁东大学名字大气，东南大学、东北大学、西南大学、皖南大学、鲁东大学这类大方位大区域命名的大学到外省常被看做国家重点大学。而聊城大学、临沂大学、菏泽大学、潍坊大学这类依地级市命名的高校常被看做市属高校。名字很大程度上影响到人们对你的高校的认知。
3，“鲁”作为山东省法定简称，在小学地理课本中就学习，所以全国人都熟悉，另有“鲁字号”车牌在全国奔跑，所以鲁东大学给外省的人的感觉并不陌生，知名度也较高。到外地，很少知道聊城这个城市，聊城大学给人陌生感。
4.近几年，鲁东大学在全国尤其在外省录取分数线比聊城大学高许多。

鲁东大学夺标设计了山东省运会会徽，其实力很有名，媲美鲁美。

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最佳答案检举 艺术学院特别是美术学院、音乐学院都很厉害，山东省运会会徽就是鲁东大学美术学院夺标设计并获奖3万余元，你可以自己搜索。
音乐学院很厉害，请看下面新闻，表演水平，在全国前两名。
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首次参加中国大学莎剧比赛 鲁东大学斩获亚军

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2010-06-09 19:25:13 来源：胶东在线 〔大 中 小〕

鲁东大学获第六届中国大学莎剧比赛亚军
胶东在线网6月9日讯(记者 贾楚航 通讯员 姚玉勃)5月31日至6月2日，在香港中文大学举行的第六届“中国大学莎士比亚戏剧大赛”决赛中，鲁东大学代表队以纯正流利的语言，精湛的演技，再现了莎翁戏剧《仲夏夜之梦》的生动场面，得到专家评委和现场观众的高度评价，荣膺亚军。今年全国共有12支代表队进入总决赛，冠军由香港中文大学获得。

“中国大学莎剧比赛”是由英国皇家莎士比亚学会与香港中文大学联合举办，香港田长霖科技创新基金会赞助的一项全国性大学生艺术活动，是大陆及港澳台地区唯一具有国际影响力的莎士比亚学生戏剧比赛。该活动每年举办一次，迄今该活动已举办六届，具有很高的权威性，鲁东大学今年为首次参赛。

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美术使人什么

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语文使人传神致意、体育使人体格强健、音乐使人心旷神怡、美术使人清雅逸致

一、对美术的认识

绘画是一种高端的艺术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，可以打开你的眼界，让你真正的看到什么是美，什么是人所追求的东西!它充实着你的生活，让你充满着活力。

美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，只有创造性的人才才能获得发展的机遇。

1.学画画锻炼孩子的感知能力。

绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整、越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。

2.学画画增长孩子各方面的知识。

每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

3.学画画锻炼孩子的动手能力,手脑的协调性。

实践证明，绘画可以锻炼孩子手脑的协调性，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术殿堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强，动手能力也就会加强。

4.学画画培养孩子的想象力与创造力。

也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念及与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自我意识，才算真的具有创造性。

5.学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。

孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，(无论是动手还是动脑)都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。所以，同学们大胆的去学吧!只要你努力肯定有一番作为!

二、学习美术对升学有什么好处

胶东地区的高考升学率要比我们地区高很多，最主要的是艺术生比我们好，针对这种情况，市教育局想尽各种办法来提高我市艺术生的水平，但是体育、音乐需要天赋才行，这个对好多学生都望尘莫及，所以只有学习美术来的最快、最直接。所以市教育局就委托我们俱乐部从初中学生进行培训，到中招的时候加50分。并且为高考打下坚实的基础。

升学——学习美术是进入名牌大学和重点大学的捷径： 好学网

《一》 全国每年美术专业的招生情况

全国设置美术专业的美术院校超过了 1000 所(包括清华、北大、人大、复旦、南开等名牌大学，(神州培训网-)并且美术专业是极其受到重视的)，美术类所设置的专业也越来越多。每年的招生数量达到了 20 万，而且，越是重点大学对美术专业越是重视。

《二》 进入同样的重点大学，文化课要求极低，这是美术专业的高考优势之一。

文化课 530 分可以上清华、北大; 470 分可以上人大、复旦、南开。去年几所大学美术专业的文化课分数线和普文普理的分数线比较(分数高的大学)：美术专业文化课 470 分左右，普文普理需要 630 分以上;中央美院： 420 分;中国人民大学：美术专业文化课 360 分左右,文科需要 620 以上;复旦大学：美术专业文化课 350 左右，文科需要 620 分以上，可以进入一流的名牌大学，如果文化课考 380 分可以进入传统的美院(美术院校中的名牌)。如果进入相同的一本及 211 大学美术专业的文化课分数线比文理学生总低 200 左右，这为学美术的学生进入名牌大学提供了极为有利的机会 。

一个事实，对于高中生来讲，文化课达到 400 多分是比较容易的，但要突破 600 分是极为困难的，所以对于文化课相对低一点的学生，通过美术学习一样能进入名牌大学。

《三》 很多人误解考美术只能进不好的大学，这是错误的，美术在大学里是一级学院，与其他专业一样。而且，在更多的名牌大学里美术专业优于其它专业。

《四》 就业——美术(造型和设计)大学生毕业就业机会远远优于文理科毕业生，学习美术具有更广阔的就业前景。

有的家长听别人讲：“学习美术将来只会画画，其他什么都干不了”。这是 10 年前的片面理解。具体分析如下：

据统计，仅北京市近几年每年就消化掉 15 万美术类大学生，而且就业方向非常好，包括影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等，都需要大量的美术人才。最近几年，韩国和日本的动画和游戏设计行业纷纷向中国的大学预定毕业生，年薪基本都在 10 万元以上。

生活中接触的很多事物都和美术专业密切相关，建筑、装修、产品广告、服装、影视、家具、展览、报纸、杂志、网络、动画及国画、油画、雕塑、壁画等。

通过学习美术可以使学生拓宽就业路子，扩大就业选择的机会，即使将来毕业不从事美术工作，更多的单位还是愿意接受那些有美术基础和一技之长的学生，因为他们的整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力、都得到了极大的提高，比一般学生思路开阔，思想活跃，更有力于将来的发展。

通过学习美术可以提高学生的自立能力，减轻家庭的负担。学习造型的学生很多在大二就开始卖画，并且价格颇高，完全能够解决大学的费用问题;学习设计的学生大二开始不断的接到设计的项目，做到了边学习边工作，也很好的解决了费用问题，并且为毕业后的工作奠定了良好的基础。美术是实践性学科，学校提倡走出去，不会影响学习，而是利于学习。

三、学习美术对学习其它文化课矛盾吗?

许多家长不让孩子参加美术班学习。理由是学美术占用了学习文化课的时间，减少了学生休息，加重了学生负担。

这些家长的想法是片面的，他们并没有全面认识到学美术与学文化课两者之间的关系。实践证明，美术教育可以发展孩子对美的感受力、理解力和表现力;可以发展少儿的观察力、记忆力、创造力和实际操作能力;可以促进少儿良好心理品质的形成;同学们想一下，各项能力都提高了，那么对其他文化课的学习效果会怎么样哪?不用说同学们就都明白了吧。特别是在全面推进素质教育的进程中，美术教育越发显示出巨大的促进作用。

美术课是一种高度专注而平静投入的过程，而且完成之后超有成就感。

教育专家认为，学习美术需要脑、眼、手并用，配合协调，天长日久，使人的大脑思维变得更加活跃。学习美术是由浅入深，由易到难的循序渐进的过程，学生会从自己的点滴进步中增强自信心，因而也可促进其它学科成绩的提高。我们所辅导的绝大多数学生不但画画得好，文化课成绩提高的也很快，他们并没有因学美术而影响学习，反而促进了文化课的学习。再说，我们都是利用周六、日的时间，牺牲掉那种“不健康”的玩，利用到对自己一生有促进的“娱乐”中去。

如果是说对学习有影响的做法，那就是到高考前再去学习美术，一是美术学不好(因为学习什么都需要一个循序渐进的过程);二是停下课去专门学习美术，就真正的占用了学习文化课的时间。最后两样都学不好了。

因此，我认为学美术与学习文化课两者是不矛盾的。同学们在紧张的文化课学习之余，画画画，写写毛笔字，做做手工，既能使自己的身心得到放松，又能从中得到欢愉，这样不仅不会影响学习，还可以开发智力，促进其它学科成绩的提高。我们要正确处理好学习美术与学习文化课之间的关系，分清主次，合理安排好时间。 我想请有片面想法的家长消除顾虑，在关心孩子学习的同时，让孩子学学美术等艺术，提高孩子的素质，开阔孩子的眼界，陶冶孩子的情操。这些潜移默化的作用是任何说教也代替不了的。

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