中央音乐学院怎么招生啊，，，迷茫啊

小编今天整理了一些中央音乐学院怎么招生啊，，，迷茫啊相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、中央音乐学院怎么招生啊，，，迷茫啊
• 2、考中央音乐学院的专业条件。
• 3、中央音乐学院钢琴演奏专业考研分享？

中央音乐学院怎么招生啊，，，迷茫啊

中央音乐学院招生如下：

一、招生专业、学制、名额

注：

1、作曲系招收具有良好音乐基础与潜质的考生。前两年统一学习作曲与作曲技术理论方面的基础课程，第三年开始选择不同的专业方向（包括作曲、电子音乐作曲、作曲技术理论、电子音乐制作、视唱练耳等）。

2、演唱专业方向只招收民族唱法和美声唱法的考生。

3、中国乐器演奏专业方向招收演奏唢呐、管子、笛子、笙、打击乐、二胡、板胡、琵琶、筝、阮、三弦、扬琴、古琴、柳琴、箜篌的考生。

4. 管弦乐器演奏专业方向招收演奏小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、萨克斯管、圆号、小号、长号（包括次中音长号、低音长号）、大号、打击乐的考生。

二、报考条件

（一）我院面向全国招生，符合下列条件者方可报考：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律；

2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力；

3、身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的标准；

4、所在省（市）已组织音乐类专业统考的须统考合格（未涉及我院招生专业的除外）。

（二）下列人员不能报考：

1、具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；

2、应届毕业生之外的高级中等教育学校的在校生；

3、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

三、报名方式与时间

我院面向全国招生并采取网上报名方式，不在现场报名，不受理函报，不预审录音。

（一）网上报名时间：2011年1 月 5日——1月15日

（二）网上报名要求：

1、考生在规定的网上报名日期内自行登录中国音乐学院本科招生网站进行网上报名（ ）。网上报名截止前，考生可自行修改、校正网报信息。

2、考生必须按网上的提示和要求如实填写本人报名信息，凡不按要求报名，网报信息因误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或影响录取的后果由考生本人承担。

3、考生网上报名成功后，必须在规定的现场确认时间内到我院进行现场确认和交费，否则网上报名无效。

（三）现场确认时间、地点和要求：

1、现场确认时间：

2月20日：音乐学（含音乐科技）、音乐教育、作曲、指挥、钢琴、管弦系

2月21日： 声乐歌剧、国乐、艺术管理系

2、现场确认地点：本院（具体地点另行通知）。

3、现场确认时应交以下材料（费用）：

（1）考生所在单位或学校的介绍信，城乡待业人员持街道办事处或乡政府介绍信，待安排退转军人持县（区）民政部门介绍信，现役军人持大军区级政治部介绍信。介绍信上必须写明考生的出生年月和文化程度；

（2）本人二代身份证，查验原件交复印件；

（3）凡实行艺术专业统考省（市）的考生，必须持本省(市)艺术专业统考合格证或报考证报名确认并交复印件（户口所在省(市)无要求的除外）；

（4）报名费和专业一试费100元，专业二试、三试另收费各80元；

（5）考生近期一寸免冠半身照片2张（照片背面注明考生姓名及报考专业）；

（6）报考作曲系的考生须交本人多声部音乐作品2—3件；

（7）报考音乐学、音乐科技专业方向的考生，须交有关音乐的文章1篇（除诗歌外，文体不限）；

（8）报考合唱指挥专业方向的考生，须交自选考试合唱曲乐谱1首（带钢琴伴奏），一式两份；报考乐队指挥专业方向的考生，须交自选考试曲目总谱复印件一份（如指挥系没有该作品的双钢琴谱，考生须自备并提交该作品双钢琴谱一式两份）；参加过合唱队或乐队的考生由单位开具证明，与报名材料一并提交；

（9）考生所交介绍信、作品、论文等材料和报名考试费，不论参加考试与否，一律不退。

四、专业考试时间

2月23日——3月6日

考中央音乐学院的专业条件。

1.考生必须符合下列学历等条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2015年8月30日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；
（3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2016年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
（5）已获硕士、博士学位的人员。

2.录取条件：
（一）德、智、体全面衡量，择优录取、确保质量、宁缺毋滥。
（二）统考科目成绩及总分不低于国家分数线；其他科目成绩不低于学院的合格分数要求；随后按“拟录取名额分配方案”分配方式以总分成绩高低排名，若总分成绩并列，则按主科成绩排名；录取总人数以当年国家下达招生计划为限；在录取阶段，“拟录取名额分配方案”将由院招生委员会根据考试实际情况及专业需求进行调配。
注：“拟录取名额分配方案”将于专业主科考试前公布。
（三）一个导师每年招收研究生新生不超过3名。
（四）参加单独考试的考生，只能被录取为定向的硕士生，须在录取前签订有关合同。
（五）招生工作中出现的特殊情况，须经院招生委员会集体讨论决定。
（六）报考音乐文献翻译、作曲技术理论英语文献翻译研究方向考生，英语须参加全国统考，考试成绩必须达到60分。

中央音乐学院钢琴演奏专业考研分享？

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中央音乐学院钢琴演奏专业考研分享

一、学院介绍

中央音乐学院指挥系创建于1956年，是中国智慧教学历史最悠久的系，长期以来曾作为中国唯一的指挥系为国家培养了大批享誉中外的优秀指挥家，并为中国指挥学科的开创和发展作出了重大贡献。中央音乐学院指挥系以“成才率最高”闻名于国内音乐教育界，并以管理严格著称，是国内各大音乐团体、音乐界精英的培育之地，学生成绩大都优异。这里曾造就过二十多位音乐总监、首席指挥及知名乐团、歌剧院的领导者。

二、考试科目

钢琴演奏

电子管风琴演奏

手风琴演奏

三、复试分数线

2019分数线

暂无

参考书目

中国古代音乐史简述，人民音乐出版社（2006），刘再生著

中国近现代音乐史（第三次修订版），人民音乐出版社（2009），汪毓和编著

中国现代音乐史纲，中央音乐学院出版社（2010），汪毓和著

中国当代音乐，上海音乐学院出版社（2004），梁茂春著

和声学教程一理论与应用，人民音乐出版社(1984），吴式错著

基础和声，中央民族大学出版社（2007），刘锦宣著

和声学教程（增订本）(上、下），人民音乐出版社（2000），(苏）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索宾、斯·叶莆谢也夫、符·索科洛夫著，陈敏译

和声学，人民音乐出版社（1956，1978重印），(美）瓦尔特·辟斯顿著，丰陈宝译

曲式与作品分析，人民音乐出版社（2003），吴祖强著

音乐的分析与创作，人民音乐出版社（2003），杨雷怀著

曲式学(上、下），上海文艺出版社（1986），（苏）伊·斯波索宾著，张洪模译

曲式学（修订版），人民音乐出版社（1985），（美）柏西·该丘斯著，缪天瑞缤译

大型曲式学，人民音乐出阪社(1982），（美）柏西·该丘斯著，许勇三译

《古典风格》，华东师范大学出版社(2014），（美）查尔斯·罗森，杨藕遍译

五、经验分享

政治

资料：《肖秀荣三件套》、《风中劲草》、《徐涛黄皮书》、《肖4》、《肖8》

政治这个科目说难不难说简单不简单，每年都有一些高分选手因为政治不过线而被刷掉，所以大家虽然可能不情愿学习政治，但是还是要引起重视。政治分为客观题和主观题两个部分来说，着重应该把握住的是客观题的分数，主观题要关注肖、徐两位老师的押题。客观题是在前期进行准备的，我大概从10月份开始，每天看一章的视频和做对应的选择题，一直持续到十一月中旬，之后每天就做一套各大押题卷的选择题部分，通过这种反复的过程，到最后选择题应该基本维持在40+的水平。

主观题最开始不用太过关注，在选择题过了一遍之后我看了一些网课关于主观题的模块和答题套路，在对应历年真题的答案去看他的答题思路，基本上理清楚一个主线大致就可以了。我是那种背诵需要厘清逻辑的人，我不太赞同那种上来一字不漏就开背的政治学习方式，因为这样东西实在太多，在我看来政治主观题还是有一定的逻辑和套路可以遵循的，具体可以体会徐涛老师关于这部分的讲解。

理清套路之后背诵也会变得事半功倍。而每年的热点部分大家通过老师的讲解并结合自己对于时局的判断，大致也能弄清楚要考的模块应该是哪几个，有针对的结合肖4、肖8和黄皮书背诵即可。至于考试的经验的话我觉得重要的还是要写快点，我就差点没有写完，书写工整可能也有加分，但是也不必太过注重，反而弄得本末倒置。

英语

至于英语方面，英语复习主要是看真题，其他的一些模拟题建议不要用，把所有的精力都花在真题上，确保把真题的阅读理解搞得清清楚楚。英语复习是个长线的过程，我在整个过程中主要用书有：①考研真想 ②恋练有词 ③黄皮书150篇

首先是词汇，我选用的是朱伟老师的练练有词，配套视频效果还是挺好的，这本书里面所有的单词都有一句真题里面的例句，一般都是真题里面的长难句，在背诵单词的同时也能够对长难句有所学习与理解，这一点在后期阅读理解里面很重要，也与后面的真题的学习有交叉作用，可以加强记忆。

其次是阅读，我是选出最近十年的真题，其他的全部不做，只做真题里面的阅读理解的部分，一年的真题里面有四篇阅读理解。一篇一篇一年一年的来，首先是自己做一篇，然后对答案，不要在意错多少，要知道会了多少。准备一个厚一点的本子，首先是把不认识的，模糊的，优美的副词或者形容词摘抄下来，然后每天背诵，我一般都是在吃过晚饭之后背诵。（为此我还自己准备了一个很小的口袋本，把单词在抄在上面，上厕所的时候拿出来看看，实践证明还是有点作用的，上厕所很快就解决了，相比于以前看手机上个厕所）然后是句子，首先要在把这篇文章的所有句子都懂得前提下，摘抄下自己喜欢的，可能会用上的，句式结构不错的语句。怎么检测自己每个句子都懂了呢？我以前是想挨个翻译的，后来发现口头上能翻译与写在纸上完全是两回事，于是就放弃了，只要自己能够逐句的说出中文意思就行了。一篇文章摘抄的句子不需要太多，一两句就行，不要好高骛远，抄一些翻译都结巴的句子，用不上的。然后就是仿写，就这一两个句子，自己讲核心词汇选出来，然后套用句式，仿写一两个句子，主题可以是大小作文经常出现的，比如环境污染，文化冲突等等。一篇文章一定要分成三步走：单词，句子，仿写。

等把十年40篇阅读坐下来，差不多有40多句自己能够仿写的句子了，而且这些句子都来自真题，所以质量很好。接下来就可以准备作文了，我当时就是从这些句子里面选出合适的开头语，中间并列语，结尾结束语，然后自己组成两个作文模板，一般来说，一个是看图写作，一个是没图的。这样做好处太多了，我当时在被作文模板的时候，许多同学都在买作文模板书，但是又担心作文模板相似，所以很纠结。但是我自己的模板全是自己组装的，完全不用担心这一点。而且自己选的句子很容易记忆，很方便自己背诵。

最后就是新题型了，所有的新题型包括完形填空我觉得都很难，所以我是本着能拿几分是几分的心态学习的，但是选择了商志老师的新题型讲解视屏，看了一遍，有些题目还是有些技巧的，所以推荐观看。做题。

专业课经验：

初试大纲

中音史、西音史内容各占50%。

一、古代希腊和罗马音乐

概述：古希腊文化艺术的繁荣期和音乐的成就

（一）古希腊音乐的特点

（二）常用乐器（三）音乐理论

（四）古罗马后期基督教音乐的兴起

二、中世纪音乐

概述：中世纪的时期划分，与古代文明的联系，对中世纪的认识。

（一）格里高利圣咏

定义，特征，分类，运用，调式，扩展

（二）复调的兴起

从9世纪末的奥尔加农到13世纪的经文歌

（三）中世纪方言歌曲

法国游吟诗人（时间、地点、名称、构成、音乐特征，题材）

（四）十四世纪“新艺术”

定义，特征（三个方面），马肖的创作（三种体裁，以三类世俗歌曲为主）

意大利十四世纪音乐（三种体裁和兰迪尼）

三、文艺复兴时期音乐

概述：文艺复兴的时期划分和定义，人文主义，对音乐的影响。

（一）文艺复兴早期

英国音乐的影响

勃艮第地区的音乐，法一佛兰德作曲家（时间，地点，人物，迪费和若斯坎的风格特点）

（二）世俗音乐的发展

意大利牧歌（定义、特征、三个时期的特点和主要代表人物）

其他国家的世俗音乐及器乐

（三）宗教改革与反宗教改革的音乐

定义，众赞歌（定义、来源、发展形态），帕莱斯特利那的风格和历史贡献

（四）威尼斯乐派

定义，代表人物，创作体裁

四、巴罗克时期的音乐

概述：时期的划分和词源，总体特征。

（一）巴罗克音乐的特点

两种常规，通奏低音，单声歌曲

（二）歌剧的诞生及其早期的发展定义，从第一部歌剧的诞生到那不勒斯学派，英法德的早期歌剧

（三）器乐的发展

弦乐器为主的器乐曲，科雷利、维瓦尔第键盘乐器为主的器乐曲，布克斯特胡德、F.库普兰

（四）巴罗克晚期的几位大师

拉莫，D.斯卡拉蒂，亨德尔，巴赫

五、古典主义时期音乐

概述：时期的划分，音乐风格的归纳。

（一）前古典时期的歌剧

（1）格鲁克和他的歌剧改革

历史地位，改革的基本原则，改革的主要措施（六点），代表作

（2）喜歌剧的兴起与繁荣

定义和特点，意大利喜歌剧，法国喜歌剧，德奥歌唱剧，英国民谣剧

（二）前古典时期的器乐

奏鸣曲和奏鸣曲式，室内乐，协奏曲，交响曲

（三）维也纳古典乐派

（1）海顿和莫扎特

海顿生平要点，创作要点，莫扎特生平要点，创作要点

（2）贝多芬

生平要点，创作分期（三个时期的特点和代表作），创作要点：交响曲六、浪漫主义音乐

概述：时期划分，与古典主义的关系，浪漫主义音乐的特点。

（一）七个最典型的浪漫主义作曲家

舒伯特，门德尔松，舒曼，肖邦，李斯特，柏辽兹，勃拉姆斯体裁：艺术歌曲、钢琴曲、标题交响曲、交响诗、标题性序曲、无标题交响曲（二）浪漫主义歌剧德国：韦伯、瓦格纳

法国：大歌剧、谐歌剧、抒情歌剧、比才的《卡门》

意大利：罗西尼、贝利尼、唐尼采蒂、威尔第、马斯卡尼、普契尼

（三）民族乐派

民族乐派产生的原因，基本特点，与浪漫主义的关系。

俄罗斯：格林卡、强力集团、柴可夫斯基捷克：斯美塔纳、德沃夏克

挪威：格里格

（四）世纪之交的两个流派

法国印象主义：德彪西，拉威尔德奥晚期浪漫主义：马勒，R.施特劳斯七、20世纪音乐

概述：与19世纪的联系，时代特点，两次高潮，三个阶段。

第一阶段：

1?表现主义，定义，特征，勋伯格：三个时期，作品举例贝尔格与韦伯恩：各自特点，作品举例

2，新古典主义，特征，斯特拉文斯基：三个时期，新古典主义的代表作兴德米特，六人团

民族主义：定义与特征

巴托克，席曼诺夫斯基，亚那切克，沃安?威廉斯，科普兰和格什温

其他

苏联音乐，英国音乐，微分音音乐与噪音音乐第二阶段：

序列音乐：定义，梅西昂

偶然音乐：定义，凯奇

电子音乐：定义，三个阶段，施托克豪森

新音色：定义，五个作曲家

第三阶段：

总的特点，四个流派：简约派、第三潮流、新浪漫主义、拼贴

2、《和声》考试大纲：

要求考生掌握大小调体系功能化和声的全部内容，具体要求如下：分析所给出的音乐作品中的和声，并用规范的和声标记方法，做出详细而恰当的标记，倘若仅用标记还无法说明和声的全部内容，可以用简短的文字说明加以补充。

《作品分析》考试大纲：

1，用图示表明对于所给音乐作品的不同层次的结构段落划分；

2，图示中应表明作品所涉及到的所有曲式类型名称，最小单位为一部曲式；

3，图示中应标示出详细的小节号及调性；

4，简述作品的核心音乐材料及布局，简述作品的调性布局特点。 好学网

复试大纲：

（1）技术性练习曲二首，其中一首选自，另一首选自其他作曲家作品；

（2）复调乐曲一首；

（3）古典时期完整奏鸣曲或变奏曲一首（包括Schubert）

（4）中型乐曲二首，或大型乐曲一部或大型套曲一部（不低于20分钟）

（5）中国乐曲一首。

注：①曲目总时间不得少于60分钟；②专业课考试时须在网上提交完整详细的演曲目及演奏时间；③所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏，考试时由考官指定演奏部分或全部曲目。

另外讲一下专业课我的复习策略，就是边看书边做笔记，一网打尽所有知识点考点。复习过程中，我一共整理了两大本笔记，一本是基础知识梳理，一本是强化记忆背诵。

提示：

（1）书本教材是重中之重，所有考题都源于书本。不要放过任何一个细节，不经意间遗漏的可能会在试卷上与你重逢。所以说要像扫描般的把所有可考内容都存入大脑，按重要性排个序，重复再重复，直到不能更熟悉的程度。

（2）手中现成的资料、笔记再多，也只是参考而已，其主要作用在于提纲契领，帮助我们掌握复习方向和重点。我的建议是可以阅读有价值的资料，在教材和资料的基础上形成自己的个人笔记，将书本资料内化为逻辑思维能力和分析能力。多看多背多拓展。

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