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江苏所有二本大学排名 江苏公办二本最低分数线

发布时间:2024-12-11 06:44:17 | 好学网

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江苏所有二本大学排名 江苏公办二本最低分数线

江苏高考理科二本分数线

江苏高考理科二本分数线如下:

特殊类型招生控制线512分,本科批448分,艺术类(本科)编导445分,体育类(本科)415分,艺术类(本科)美术408分,艺术类(本科)音乐(声乐、器乐)359分。

大学分数线:

1、南京医科大学

本二生源充足且质优,文科录取线337分,最高分349分,社会需求旺盛的护理学录取最低分341分、公共事业管理录取最低分339分。

本二理科录取线335分,最高分353分。南京医科大学在依据录取规则的同时实施人性化招生,对于高分考生,只要填写服从志愿,均不退档。对于体检不宜就读医学专业的考生,该校也积极为其调整至合适专业。

2、南京邮电大学

生源充足,理科投档线345分,达到本一省控线,超过本二省控线25分;文科投档线340分,超出省控线21分。录取线走高的主要原因是本二招生专业有通信特色,目前通信行业大发展,社会需求量大,学校一直就业率高,就业含金量高。

江苏二本大学:

1、江苏师范大学

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院,另设有独立学院科文学院。

现有59个本科招生专业,35个一级学科硕士点,16个硕士专业学位类别,1个服务国家特殊需求博士人才培养项目,1个博士后科研流动站,覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。

2、无锡学院

学校位于无锡市锡山大道333号,毗邻锡东新城核心区、无锡高铁东站、苏南硕放国际机场,地理位置优越,风景优美。校园占地面积1100余亩,建筑总面积33.5万平方米,是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园和低碳校园。

以上数据均出自高考升学网。

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江苏所有二本大学排名

江苏二本大学排名如下:南京工程学院常熟理工学院江苏第二师范学院江苏理工学院中国人民解放军陆军工程大学、江苏师范大学等。

1、南京工程学院

南京工程学院,是经教育部批准成立的一所以工学为主,工学、经济学、管理学、文学、理学、法学等学科协调发展的多科性普通二本大学。以江苏省高考为例,历史类最低要505分才能考上南京工程学院,物理类成绩最低要在499分以上才可以稳上南京工程学院。

2、常熟理工学院

2022年历史类二本最低分数线为496分,超本科线25分物理类二本最低分数线为441分,超本科线12分。常熟理工学院设有14个公办二级学院(部),51个招生本科专业,面向全国21个省招生;普通全日制在校本科生18000多人,联合培养全日制研究生100多。

3、江苏第二师范学院

江苏第二师范学院简称为江苏二师,是一所位于江苏省南京市的师范类公办高校,属于江苏省省属普通本科师范院校。

于1952年10月创建,2013年5月时学校经教育部、省政府批准,转设为省属普通本科学校,并正式更名为江苏第二师范学院,如今该校设有14个二级学院,开办34个本科专业。

4、江苏理工学院

江苏理工学院简称为江苏理工,这所学校是一所位于江苏省常州市的理工类公办高校,该校主要是由江苏省教育厅与常州市人民政府共建,属于首批全国职教师资培训重点建设基地。江苏理工学院于1984年创建,如今该校设有21个教学科研单位,开设62个本科专业。

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江苏公办二本最低分数线

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江苏公办二本最低分数线418分。

公办本科,主要是指由国家政府部门举办的学校。由政府举办的公办本科大学,学校资金基本全部来源于政府财政拨款。公办本科包括2种类型:公办一本、公办二本。公办本科大学组建历史悠久,文化底蕴浓厚,有较好的学风,学校策略相对稳定,并且学校的费用一般是比较少的。

民办高校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办高等学校;独立学院则是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校,属民办性质。

公办本科发展形势:

公办本科要认清形势、提高认识。要把改革当作一次难得的契机和责任,增强使命感和紧迫感;要学透文件,善用政策。要认真学习、把握文件的相关条款,并在实践中加以应用;要精心谋划,扎实推进各项改革措施落地。要坚持问题导向、坚持综合全面、坚持突出重点,抓住关键问题,重点突破,以点带面,推动全局。 好学网

要加强领导,落实主体责任。高校是改革的主体,高校党委要切实担负起主体责任,把推进综合改革摆在突出位置;要研判矛盾,稳妥推进。要尊重历史,把握发展规律,善用技术方法,稳妥推进改革;要协调联动,加强交流。要建立信息沟通机制,及时把握改革进程,总结好的经验,及时解决问题。

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