河南理工大学（办学地点在河南工程技术学校）09年最低录取分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、河南职业技术学院分数线
• 2、河南理工大学（办学地点在河南工程技术学校）09年最低录取分数线是多少
• 3、郑州工程技术学院专业分数线

河南职业技术学院分数线

河南职业技术技术学院在2022年河南省高职高专批普通专业文科最低投档分为419，理科最低投档分为393。

从考生今年的专业报考情况来看，该校的计算机类、机电类、电气类等相关专业依然是考生选报的热门，报考率持续走高。例如计算机应用技术、计算机网络技术、机电一体化技术、数控技术、电子信息工程技术、电气自动化技术等专业，都很受考生的欢迎。

分析其中的原因主要有三个方面：一是这些专业都是学校多年来悉心打造的优势专业，曾多次在全国技能大赛中崭获奖项，社会认可度较高，像机电一体化技术、数控技术等专业都是该校的“双高”建设专业，无论硬件设施还是师资水平都堪称一流。

二是河南职业技术学院为”省级骨干职教集团——河南机械设计制造与装备技术职业教育集团”理事长单位。在培养多样化人才、传承专业技术技能、促进就业创业、推动创新发展等方面都走在高职院校和同行业前列。

三是这些专业都属于技术应用型专业，就业面较广，就业去向也很明确，学生一毕业就可以马上就业，社会需求量也比较大。比如该校的机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术、电子信息工程技术等专业，每年的毕业生都供不应求。

选择读高职院校的学生理由：

绝大多数是瞄准学一门技能和应用性强的专业，将来能够很好地就业和升学。河南职业技术学院有很多在全国都很强势的专业，它的数控技术、汽车检测与维修、电子信息技术、烹饪工艺与营养、旅游管理等专业是国家级骨干专业。

机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术和烹饪工艺与营养等专业是国家级重点专业。当然还有很多省级重点示范性专业，无论是职业技能的提升还是职业素养的修炼，这所学校都是考生最理想的选择。

对于今年即将入学的新生，河南职业技术学院招生就业处有关负责人也提出了一些建议：首先要加强自己的政治思想素质，树立正确的世界观、人生观和价值观；另一方面要对自己有一个准确的职业生涯规划。

到校后，学校专门为每一个入学的新生提供职业生涯规划服务，是想毕业后直接就业？还是选择进一步深造提升自己？如果毕业后选择直接就业，你就要在这三年里扎扎实实学好专业课，积极参加各类职业技能比赛，提高自己的专业技能，积累一些实践经验。

如果想通过专升本和继续深造，就要从一年级开始，在学好专业课的同时还要学好外语等文化课。据了解，该校每年的专升本升学率都在70%左右。另外，新生还要多关注国家的产业政策，对自己所学的专业有一定的认识和了解。 好学网

对一些未来发展可期的诸如智能制造业、信息技术、智慧养老服务与管理、现代服务等相关专业也要多加关注，争取为加入将来的风口职业做足功课，在未来进一步深造的专业选择上更加理性和客观。

河南理工大学（办学地点在河南工程技术学校）09年最低录取分数线是多少

学校很多专业都在一本招生，是河南省重点建设的骨干高校，学校的办学实力和师资力量，校园环境，硬件设施在河南绝对是一流的。这点楼主尽管放心。
至于你说的合作办学，肯定也是报考人数很多，估计今年要超大专线25分-35分以上才有可能录取。
总之，祝福你楼主，只要自己努力了，肯定有所收获的。

郑州工程技术学院专业分数线

郑州工程技术学院专业分数线是为398分。

学校简介如下：

郑州工程技术学院（Zhengzhou University of Technology）位于河南省郑州市，是一所河南省属公办全日制本科普通高等学校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。学院创建于1980年的郑州大学、河南医学院分校；1981年，更名为郑州走读大学。

1985年，更名为中州大学；2009年，郑州艺术学校并入学校；2014年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。截至2022年3月，学院共有英才校区、金河校区、航海路校区、龙子湖校区四个校区，占地面积1484.84亩，建筑面积54.11万平方米。

教学仪器设备总值2.51亿元，馆藏纸介质图书163万册，电子图书130余万种；有教职工1288人，专任教师818人，在校学生12866人；开设19个教学单位、34个本科专业、31个专科专业。截至2022年3月，学校有教职工1288人，专任教师818人。

其中副高级及以上专业技术职务教师409人，硕士及以上学位教师830人。有享受国务院特殊津贴专家1人，中原千人-基础研究领军人才1人，全国优秀教师3人，全国科研优秀教师1人，省优秀专家2人，省优秀教师11人，省模范教师1人，省级学术技术带头人2人。

省教育厅学术技术带头人30人，市级教学名师7人，获省科技创新杰出人才、省科技创新杰出青年、省高校科技创新人才、市科技创新领军人才、省教育厅青年骨干教师30余人。省级优秀教学团队1个，省级创新型科技团队3个，市级技术技能名师工作室1个。

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