商丘师范学院每年分数线 商丘师范学院分数线

本文目录一览：

• 1、河南省公办二本院校排名及分数线
• 2、商丘师范学院艺术类录取分数线2021
• 3、商丘师范学院分数线

河南省公办二本院校排名及分数线

关于河南省公办二本院校排名及分数线如下：

河南牧业经济学院(中外合作)(英才校区):480分/62599位。安阳工学院(中外合作):479分/63579位。河南科技学院苏梅国际学院:475分/67740位。

拓展资料：

一、河南公办二本大学有哪些

1.河南公办二本大学有中原工学院、信阳师范学院、河南科技学院、新乡医学院、河南牧业经济学院、洛阳师范学院、郑州航空工业管理学院、安阳师范学院、南阳师范学院、黄淮学院、南阳理工学院、河南工程学院。

2.商丘师范学院、洛阳理工学院、许昌学院、河南城建学院、安阳工学院、信阳农林学院、周口师范学院、平顶山学院、郑州师范学院、新乡学院、河南工学院、郑州工程技术学院、河南财政金融学院、河南警察学院、铁道警察学院。

3.河南二本公办大学有中原工学院、信阳师范学院、河南科技学院、新乡医学院、河南牧业经济学院、洛阳师范学院、郑州航空工业管理学院、安阳师范学院、

4.河南师范大学、河南科技大学、河南农业大学、河南理工大学、河南工业大学、河南中医药大学、华北水利水电大学、河南财经政法大学、郑州轻工业大学。

二、高校排名

1.高校排名是根据一定的评价指标和方法对高等院校进行综合评价和排序的过程。不同的排名机构和评价标准可能会得出不同的结果。

2.在中国，一些常见的高校排名机构包括中国大学排行榜、中国科学院大学排名、教育部本科教学工作水平评估等。

三、录取分数线

录取分数线是指每年高校招生时，根据考生成绩和其他录取条件，划定的最低录取分数。这一分数线可以根据不同学科、不同批次和不同省份而有所区别。录取分数线的确定会受到高校招生计划、考试难易程度、考生报考情况等因素的影响。

商丘师范学院艺术类录取分数线2021

商丘师范学院艺术类录取分数线2021在各个专业是不同的，各专业录取分数线如下所示。

音乐表演在河南理科综合的录取分数线是162分。

音乐学（师范）在河南理科综合的录取分数线是227.3分。

舞蹈编导在河南理科综合的录取分数线是160分。

广播电视编导在河南理科综合的录取分数线是536分。

播音与主持艺术在河南理科综合的录取分数线是345.4分。

动画在河南理科综合的录取分数线是564分。

美术学（师范）在河南理科综合的录取分数线是585分。 好学网

绘画在河南理科综合的录取分数线是580分。

雕塑在河南理科综合的录取分数线是592分。

摄影在河南理科综合的录取分数线是587分。

商丘师范学院介绍与教学设施

学校是国家"十三五"产教融合发展工程规划项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”项目高校、河南省“十四五”时期重点建设的示范性应用技术类型本科高校。

河南省硕士学位授权重点立项建设单位、河南省智慧教学示范校、河南省首批深化创新创业教育改革示范高校、河南省豫东片区教师教育联动发展共同体牵头单位。

教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个，其中省级26个，厅级9个。

建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近191万册，电子资源数据库27个。

以上内容参考：

商丘师范学院-学校简介

商丘师范学院分数线

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商丘师范学院分数线如下：

商丘师范学院在湖南历史的最低录取分数线为519分，对应的录取位次为23741。

商丘师范学院是一所不错的学校，以下是学校的具体情况：

1、教学设施完备

学校有平原路、文化路两个校区，占地面积117.5万平方米，建筑面积近62.7万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计127个，其中省级7个，厅级3个，校企合作实训中心6个。

2、教师队伍强大

学校大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人等高层次人才，积极推动专业教师向"双师双能"转型，强化实践教学能力，努力打造应用型人才培养的一流师资队伍。学校专任教师中教授114人、副教授316人，博士350人，硕士700余人，具有“双师型”教师资格者365人。

学校加强创新创业教育

学校以创新创业学院为依托，整合校内外资源，统筹全校“双创”教育工作，保证将“双创”教育贯穿于人才培养全过程；以“双创”教育课程体系和“双创”实验班建设为引领，积极探索“双创”教育与专业教育的融合模式。

以与商丘市共建创业综合体为抓手，积极探索“双创”教育与城市发展的融合模式；以建设大学生文创园为载体，积极探索“双创”教育与产业发展的融合模式。