孩子户口和父母房产证不一致怎么办

今天好学网小编为大家带来了孩子户口和父母房产证不一致怎么办，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、孩子户口和父母房产证不一致怎么办
• 2、再婚家庭军人子女户籍是否可随迁至另一方
• 3、上海高职扩招网上报名时间超过了怎么办？

孩子户口和父母房产证不一致怎么办

这个你需要到当地教育局招生部门了解情况，一般是没有问题的，可以带上你的2个房产证和户口本，包括孩子的信息，到学校咨询。

如果学校咨询说不清楚的，说明他们对政策理解还不是深刻，请到当地教育局招生处进行咨询，教育局招生处的名称不一样，有的叫基教科，有的叫教育科，有的叫招生办，不管叫什么，你去办公室一问就知道了。

孩子能不能上，关键是户口本和房产证，能不能说明孩子和房产证户主的关系，如果两个户主都和孩子是一家人，都是祖孙关系，这两个区域的学校你都可以选择上了。也就是说能不能上学，最好的体现就是户口本了。

资料拓展：

教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知

教基厅〔2018〕5号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

近年来，中小学考试招生制度改革全面深化，稳妥实施。义务教育免试就近入学改革取得重要阶段性成果和历史性突破，重点大城市基本实现了免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学，有效缓解了“择校热”；中考改革探索了许多符合发展素质教育要求、操作性强的做法，基本构建了与新课程相适应的中考制度。为深入贯彻落实党的十九大和中央经济工作会议精神，进一步解决招生入学工作中的热点难点问题，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，确保2018年治理义务教育阶段“择校热”工作取得决定性成效，普通高中招生入学秩序更加规范，现就做好2018年普通中小学招生入学工作通知如下。

一、整体谋划普通中小学招生入学工作

（一）统筹制订招生入学办法。各省（区、市）要统筹义务教育和普通高中、公办和民办中小学、户籍学龄人口和随迁子女、重点大城市和市县招生入学工作，整体谋划制订本地普通中小学招生入学办法。义务教育要在巩固重点大城市免试就近入学改革成果基础上，进一步做好各地市、县（区）免试就近入学工作。普通高中要在持续规范招生基础上，进一步推行初中学业水平考试和综合素质评价，完善优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策，确保分配比例不低于50%，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管理，严格规范招生计划和招生方式管理，引导其合理确定招生范围，并与公办学校同步招生。高等学校附属中小学以及省属、市属中小学校招生入学要纳入所在地教育行政部门招生入学工作统一管理。

（二）统筹保障不同群体入学。各地要加快建立以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，切实简化入学流程和证明要求，合理确定入学条件，确保符合条件的应入尽入，不得随意提高入学门槛。进一步落实和完善随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策措施。推进融合教育，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象，各地要细化入学操作程序，落实教育优待政策。

（三）统筹做好教育资源配置。各地要积极适应新型城镇化、全面二孩政策和实现教育现代化、实施乡村振兴战略发展需要，坚持标本兼治，积极推进义务教育优质均衡发展和普通高中优质特色发展，努力从根本上解决“择校热”问题。依据区域内城乡人口流动、学龄人口变化趋势，合理规划布局中小学校，加快学校建设，保障足够学位供给。小学、初中、普通高中起始年级应按照不超过国家规定班额标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，合理分流学生，确保2018年实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标，消除56人以上大班额工作取得更大进展。统筹城乡师资配置，全面推进教师“县管校聘”改革，着力解决当前乡村教师结构性缺员和城镇师资不足问题。

二、落实义务教育免试就近入学要求

（四）推进免试就近入学全覆盖。各地要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则，并从当地实际出发，为每所义务教育阶段学校科学划定服务片区范围。在教育资源相对均衡的地方，一般实行单校划片；在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，统筹考虑过去片区划分和生源分布等情况，积极稳慎推进多校划片，促进教育公平。要按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标，积极稳妥推进所有地市、县（区）免试就近入学政策全覆盖，重点大城市等已有工作基础的地区要进一步巩固提高免试就近入学水平。 好学网

（五）努力保障入学机会均等。各地要积极推动形成更加公平完善的就近入学规则。小学入学一般采取登记入学，初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，实行多校划片的地区小学、初中可采取随机派位方式入学，保障入学机会公平。实行小升初对口直升的，要按照强弱结合原则合理配对初中和小学学校。实行学区制管理的地方，要合理划分学区范围，将热点小学、初中分散至每个学区，确保各学区之间优质教育资源大致均衡。要结合实际，采取集团化办学、委托管理、强校带弱校等方式，扩大优质教育资源覆盖面。对于有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，在现有工作基础上，可以引导学校采取电脑随机派位方式招生。对于新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班。要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。

三、加强普通高中招生考试管理

（六）改进招生管理工作。各地要完善普通高中招生计划编制，按照普职招生规模大体相当的原则，合理确定普通高中招生总体规模，根据各校办学条件、核定的办学规模确定每所普通高中具体招生计划并严格执行。要进一步明确公办普通高中学校招生范围、招生时间，严格控制跨地市、县区招生的学校数量。依法规范民办普通高中招生行为，根据核定的招生计划和确定的招生范围加强监管。坚决制止违规跨区域争抢生源、“掐尖”招生行为。要严格规范普通高中学校自主招生办法和程序，自主招生一般安排在中考后进行，并严格控制比例。继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。

（七）加强命题考务管理。各地要严格依据义务教育课程标准，确定中考考试内容范围，研制招生考试试题，切实提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育。要完善考务管理规章制度和保密措施，认真做好试卷命题、运送、保管和阅卷等环节工作，确保试题试卷安全、阅卷评分客观公正。要细化考务人员的职责，加强对考务人员的警示教育和业务培训。要加强考场巡视巡查，严肃考风考纪，维护正常的考场秩序，及时处置和报告考试过程中出现的突发事件。

四、加强组织领导

（八）切实保证和谐稳定。各地要高度重视普通中小学招生入学工作，切实加强领导，完善措施，落实责任，确保2018年秋季招生入学工作有序推进。出台重大改革举措前，要广泛征求群众意见，加强风险评估，切实做好新闻宣传引导。片区或学区确定后，应在一段时期内保持相对稳定，重新划分调整时要慎重稳妥，认真做好学生家长工作。要在招生入学关键环节和关键时点，就关键政策、群众关心的疑难点做好宣传释疑工作，取得家长的理解和支持。要加大义务教育“权利和义务统一”的宣传力度，引导义务教育适龄儿童少年家长依法送其子女按时入学接受并完成义务教育。要通过多种形式及时主动向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果、咨询方式，建立健全监督举报制度，广泛接受学生、家长和社会的监督。要完善应急预案，健全应急机制，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题，确保招生入学工作平稳有序。

（九）严格落实“十项严禁”纪律。严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率，教育行政部门也不得对学校中高考情况进行排名，以及向学校提供非本校的中高考成绩数据；严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

（十）全面强化监督问责。各地要完善违纪举报和申诉受理机制，严肃查处违规违纪行为。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。对于民办学校，还可依照有关规定给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证的处罚。各地要于2018年秋季开学后两周内，普遍开展一次招生工作专项检查，对于存在严重违规招生行为的地方和学校要及时予以通报，督促将国家中小学招生入学政策落到实处。2018年9月底前，各省级教育行政部门要将专项检查情况报教育部基础教育司。

教育部办公厅

2018年2月12日

再婚家庭军人子女户籍是否可随迁至另一方

第十九条符合下列条件之一的夫妻，经批准，可以再生育一个子女：
（一）双方均为独生子女，已生育一个子女的；
（二）双方均为农村居民（农业人口，下同），已生育一个女孩的，但一方为机关、团体、事业单位和其他组织职工或一方从事工商业一年以上以及双方与企业建立劳动关系一年以上的除外；
（三）双方均为农村居民，一方两代以上均为独生子女，已生育一个子女的；
（四）双方均为农村居民，女方父母只生育一个或两个女儿，男到女家落户，并赡养女方父母，已生育一个子女的（只适用于姐妹中一人）；
（五）双方均为少数民族，已生育一个子女的；
（六）双方均为农村居民，一方是少数民族并具有本省两代以上户籍，已生育一个子女的；
（七）一方为烈士的独生子女，已生育一个子女的；
（八）一方未生育过，另一方再婚前已生育一个子女的；
（九）一方未生育过，另一方再婚前丧偶并已生育两个子女的；
（十）已生育一个子女，经设区的市以上病残儿童鉴定机构确诊为非遗传性残疾，不能成长为正常劳动力的；

上海高职扩招网上报名时间超过了怎么办？

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哪些院校扩招？

此次高职扩招专项考试招生院校主要分为两类。

第一类是普通高职院校，省内所有高职院校和两所职业本科院校都参加此次专项扩招考试。招生对象为符合我省普通高考报名条件的普通高中和中职学校的应届、往届毕业生，学制3年。

第二类是联合培养专科层次学生的职业院校，招生对象为符合我省普通高考报名条件的相同或相近专业（同一专业大类）中职学校应届毕业生，学制两年，培养地点在中职学校。

已取得江西省2019年普通高考报名资格且未录取的考生自动获得报考高职扩招高校、参加扩招专项考试的资格，无需重新进行高考报名，但仍需进行高职扩招院校报名。

专门面向符合报名条件（含同等学力）的退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等社会人员的高职扩招报名、考试和录取工作于今年10-11月进行。

什么人能报名？

此次高职扩招，普通高中或中职学校毕业生可以申请报名，但须具备下列条件之一：

具有江西省户籍（登记时间家庭户口不晚于2018年10月31日、集体户口不晚于2016年10月31日）；

外省户籍进城务工人员随迁子女，取得江西省高中阶段学籍并具有一年以上（截至2018年9月）学习经历；

具有江西省高中（或中职）阶段连续三年学籍；

高校在籍生等5类人员没有报名资格

根据规定，下列人员不得报名：具有高等学历教育资格的高校在籍生（包括成人教育、网络教育、开放教育在籍生）或已被高校录取并保留入学资格的学生；高级中等教育学校非应届毕业的在校生；在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高考的应届毕业生；因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

应该怎样报名？

根据高考补报名（取得高考考生号）安排，报名时间为：6月24日上午9时-7月8日17时，逾期不报。

考生完成报名申请、材料交验、现场信息采集后，领取考生号和网上报名密码，在报名现场自行登录“江西教育网”（）或“江西省教育考试院网”（），填写《江西省2019年普通高考报名登记表》。

考生完成网上报名后，县（市、区）招考办在现场打印考生《报名登记表》。由考生本人亲笔签字确认。一经确认，所有信息不得更改。补报名考生免缴高考报考费。

提醒：已经参加高考报名的考生无需进行补报名，直接进入下一阶段的高职扩招院校报名。

高职扩招报名

2019年7月3日-10日，报考2019年高职扩招的考生（含补报名考生和高考报名考生）在获得普通高考报名资格后，均要参加高职扩招院校的报名，每位考生只能选报1所高职院校。高校保送生、高职单招等提前已录取的考生不得再报考高职扩招。

已报考高职扩招的考生于7月12日14时后登录所报院校网站，查询本人是否通过报考资格审核。通过审核的考生须按时参加高职院校组织的文化素质考试和综合技能测试。

高职扩招由院校单独组织实施考试

据介绍，高职扩招由高职院校按要求单独组织实施考试，采取“文化素质+职业技能”考试方式，其中，文化素质考试科目为语文、数学，外语类专业可以加试外语；技能测试应根据招生专业的特点和特色设计测试内容或项目。

考试时间：7月14日；考试地点、考试科目时间安排和考场编排由招生院校确定并通知考生。

根据规定，各高职扩招院校要合理确定文化考试分数和技能测试分数的录取控制线，依据综合成绩从高分到低分择优录取考生。

此外，应组织拟录取的高考补报名考生（考生号第9、10位为“91”）的体检工作。

高职扩招录取严格执行省教育厅下达各校的扩招计划和专业，不得违规突破。

根据时间安排，7月22日前，高职扩招院校确定拟录取考生名单并在本校网站进行公示。7月29日前，高职扩招院校在本校网站公布正式录取的考生名单，寄发考生录取通知书。

通过高职扩招录取的考生，与参加统一高考录取的考生享受相同待遇；考生经高职扩招录取后，不再具有统招录取资格。

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