重庆考生多少分能上铜仁职业技术学院

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本文目录一览：

• 1、铜仁学院专升本分数线
• 2、重庆考生多少分能上铜仁职业技术学院
• 3、铜仁学院少数民族预科班分数线

铜仁学院专升本分数线

铜仁学院专升本分数线因专业不同而略有不同。
铜仁学院学前教育专业文史类的专升本的录取分数线为220分，理工科的专升本录取分数线为178分。铜仁学院小学教育专业文史类的专升本的录取分数线为335分，理工科的专升本录取分数线为306分。铜仁学院会计专业文史类的专升本的录取分数线为308分，理工科的专升本录取分数线为317分。
铜仁学院位于贵州省铜仁市，是一所省属的全日制普通本科院校，是黄炎培职业教育奖优秀学校奖获奖高校、教育部科学工作能力提升计划建设院校。
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重庆考生多少分能上铜仁职业技术学院

2023年，重庆考生申请铜仁职业技术学院，最低分数线为306分，排名62762。以下是铜仁职业技术学院在重庆各个专业和批次的录取分数及排名情况：
2023年铜仁职业技术学院在重庆的专业录取分数如下（持续更新）：
专业名称 招生科类 批次 最低分 最低位次
大数据技术 历史类 专科批 306 62762
设施农业与装备 历史类 专科批 306 62762
现代农业经济管理 历史类 专科批 310 61899
大数据与会计 历史类 专科批 314 61084
茶叶生产与加工技术 历史类 专科批 318 60234
电子商务 历史类 专科批 319 60038
人工智能技术应用 历史类 专科批 319 60038
农产品加工与质量检测 历史类 专科批 321 59599
计算机网络技术 历史类 专科批 322 59376
老年保健与管理 历史类 专科批 322 59376
园林技术 历史类 专科批 324 58945
建筑工程技术 历史类 专科批 325 58722
旅游管理 历史类 专科批 326 58478
机电一体化技术 历史类 专科批 332 56929
婴幼儿托育服务与管理 历史类 专科批 339 55077
生态农业技术 历史类 专科批 343 53998
现代农业经济管理 物理类 专科批 351 106998
茶叶生产与加工技术 物理类 专科批 354 106189
设施农业与装备 物理类 专科批 356 105648
建筑工程技术 物理类 专科批 357 105360
农产品加工与质量检测 物理类 专科批 359 104773
园林技术 物理类 专科批 359 104773
生态农业技术 物理类 专科批 362 103932
药品生产技术 历史类 专科批 363 48407
大数据技术 物理类 专科批 366 102696
旅游管理 物理类 专科批 368 102030
电子商务 物理类 专科批 368 102030
婴幼儿托育服务与管理 物理类 专科批 368 102030
人工智能技术应用 物理类 专科批 371 101069
药学 历史类 专科批 376 44447
计算机网络技术 物理类 专科批 377 99098
医学检验技术 物理类 专科批 383 96852
动物医学 历史类 专科批 384 41961
中药学 历史类 专科批 384 41961
临床医学 历史类 专科批 385 41670
中药学 物理类 专科批 385 96056
老年保健与管理 物理类 专科批 385 96056
药品生产技术 物理类 专科批 386 95618
临床医学 物理类 专科批 391 93658
药学 物理类 专科批 391 93658
护理 历史类 专科批 392 39505
大数据与会计 物理类 专科批 392 93273
机电一体化技术 物理类 专科批 393 92861
康复治疗技术 物理类 专科批 394 92467
护理 物理类 专科批 395 92056
康复治疗技术 历史类 专科批 397 38006
动物医学 物理类 专科批 403 88707

铜仁职业技术学院，成立于2002年6月，由贵州省人民政府批准建立的全日制普通高等职业学院。学院在国家骨干高职院校、“省部共建”高校（国家民委与贵州省人民政府）、国家优质高职院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国乡村振兴人才培养优质院校、全国大学毕业生就业典型经验院校等方面均有显著成就。

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铜仁学院少数民族预科班分数线

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来铜仁学院少数民族预科班分数线的相关内容。

理科379分、文科489分。根据查询铜仁学院官网显示：2022年铜仁学院在贵州省(少数民族预科班本科二批)最低录取分数分别为：理科379分、文科489分，招生人数为532人。少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

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