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为什么民乐中只有古筝学的多,普及率高,琵琶,二胡等却很少?

2024-11-01 11:16:18 | 好学网

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为什么民乐中只有古筝学的多,普及率高,琵琶,二胡等却很少?

为什么民乐中只有古筝学的多,普及率高,琵琶,二胡等却很少?

学习难易程度不一样,初学者更是如此 好学网

虽然古筝中级、高级阶段学习难度很大,但初学时见效快是不争的事实。感觉好的人几分钟就能弹一首歌曲,而听起来很悦耳。

琵琶、二胡等其他乐器几分钟恐怕连音都找不到。即使琵琶有品,几分钟也弹不了一首歌曲。二胡更是如此,初学的人拉的全是噪音,不但别人感觉难听,自己也被吵的受不了。

二、乐器本身音响共鸣差别大

古筝音箱大、音质美、谐波丰富、本身自带混响。每一个音都如同专业效果器处理了一般,给人以美好的感觉,即使新手也能弹出美妙的声音。

琵琶、二胡等其他乐器也有美妙的声音,但那是大师、或有此技术的专业人士才能发出的声音,初学者是望尘莫及的。

三、表现力不一样,演奏的曲目范围有差别

古筝是雅俗共赏,不但能演奏中国传统民族音乐,也能演奏各个时期的流行音乐,还能按照西方大小调调式定弦,演奏西洋音乐。如《土耳其进行曲》、《克罗地亚狂想曲》、《卡农》、《赋格》、《托卡塔等》等,堪称东方钢琴。

琵琶、二胡等其他乐器演奏民族音乐可谓淋漓尽致,但对于流行音乐总感到力不从心。尽管大师们移植了许多西洋乐曲,并演奏的炉火纯青,但表现力还是欠那么一点。如移植的小提琴曲《流浪者之歌》、《 梁山伯与祝英台》等。

总之,萝卜白菜,各有所爱。各种乐器性能都有差别,每个人的爱好也不相同。古筝优点多,学的人多。但其他乐器也还是有人在学,只是相对少一点罢了。

(据乐器销售等有关资料显示,民间学习二胡的朋友也不在少数。二胡学习不像古筝那样显摆,它体积小,便于携带,人们很难发现谁在学习二胡。古筝却不同,它体积大,音量大,一旦操作起来,声势浩大,人们都会知道谁在学习古筝了)。

为什么民乐中只有古筝学的多,普及率高,琵琶,二胡等却很少?

09年玉溪师院附中录取分数线是多少?

我找了下,找到如下信息,你参考下:

我市2008年普通高中第一、二批录取学校录取工作于7月28日结束。

市属三所高中玉溪一中、玉溪民中、师院附中指令性计划招生全市择优最低录取分数线分别为654分、628.5分、635分,择校生计划招生全市择优最低录取分数线分别为636.5分、614.5分、620.5分。

玉溪一中定向保底分数线为:华宁县653分、易门县654分、峨山县654分、新平县651.5分、元江县638.5分;玉溪民中定向保底分数线为:华宁县628.5分、易门县628.5分、峨山县628.5分、新平县628.5分、元江县613.5分;师院附中定向保底分数线为:华宁县635分、易门县635分、峨山县624.5分、新平县625分、元江县628分。

玉溪三中(仅面向红塔区招生)指令性计划招生最低录取分数线603分,择校生计划招生最低录取分数线588分。

7月30日至8月1日上午,第三批县区高中、民办学校开始录取;8月10日至20日全省集中录取省外、省属及跨州市中专;8月22日至8月30日,职业高中录取。

玉溪师范学院附属中学是云南省一级高中,玉溪市市属高级中学,位于玉溪城区聂耳东路5号,与玉溪师院、玉溪二职中、红塔区委党校、玉溪市中医院相邻,环境优美,交通便利,是学习、工作和生活的好地方。学校占地215亩,现有32个教学班,在校学生1700余名。学校从严治学,科学管理,已形成了良好的学风和校风,是有志初中生走向大学的桥梁。学校办学质量多年位居省市前列,且稳中有升。近三年来上线率一直在96%以上,本科率一直在84%以上,尖子生一直在前三名。08年高考,600分以上应届生12名,位居全市第二,640分以上3名,最高分653分。
该校在全市唯一能够免费开设钢琴、古筝、葫芦丝、管乐、声乐、舞蹈、书法、素描、水彩画、雕塑、健美操以及健身类共17门选修课,由全体学生自主选择,走班式上课。据统计,所有学生至少选择了其中的3门,人人有特长,学生素质全面,促进了学习成绩的提高。优质加特长使师院附中的学生同批高考志愿投档录取概率大,进了大学发展快,未来就业竞争能力强。
该校抽调30多名教师认真研究全国近千所大学的录取情况,由校长、副校长分科负责,对所有家长和学生集中培训,分班指导,反复平衡,力争考得好、报得准、录得好。07年本科第一志愿命中率达95%,三分之二的学生就读省外院校。
该校有全市唯一心理学专职高级教师,设有心理辅导室,开设心理知识讲座。学生身心健康,能够正确面对成功与挫折。
学校注重每一个学生的发展,以大面积升学为目标,兼顾尖子生的培养。该校在教学质量和选修课、志愿指导、心理辅导三项办学特色上下功夫,取得了良好的办学效益,使学生爱学习、会考试、能活动、有特长。
该校不以补习生的成绩考核教师和对外宣传,为了办好真正的三年制高中,该校将停办补习班,将骨干教师分布到各个年级。
该校对入学后品学兼优的学生给予表彰奖励,对家庭贫困的正式生给予资助。
该校地理环境优越,空气、视野良好,设备先进。市区内医疗、交通便利,学校众多,信息灵通,社会资源充裕。学生全部住校,严格管理,校风优良。

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高考完的最长暑假你是怎么度过的?

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那一年我参加高考结束后,迎来了特别长的一个暑假,前头十多天在等考试成绩,心里面一直忐忑不安,有些魂不守舍,感觉这十多天好漫长,每天去扯扯猪草,砍砍柴,跟丢了魂似的。

高考成绩终于出来了,我们那年头是要到学校去看的,我骑了一个单车来到学校,见到了久违的班主任,班主任兴冲冲的告诉我考上了,我当时特别开心,我竟然考上了本科(因为那是93年,考上大学不容易)。

回到家里,我把考试成绩告诉了父母,至今还记得父亲开心的样子,毕竟我家两兄弟都考上了大学(我哥是85年上的大学),那个时候在村里是一个荣耀。

考上大学是件那么让人开心的事情,但发愁的事情也来了,因为家里很穷,父母年龄又大,家里开始着急我的学费,父母亲把多年未做的副业翻出来,开始做伞骨子,那个年代农村赚点钱真不容易,整个暑假我基本上都在家里帮忙打下手,村里面的邻居、亲戚都来道喜,村上还送了我们家三部电影,让很多人羡慕不已。

那个暑假我干了很多的农活,最难忘的是收水稻,我们那边叫双抢,收完水稻后接着插秧,手都磨起了很多老茧,但那个时候不懂得叫苦,或许潜意识认为农村的孩子本来就该如此吧。

整个暑假我没有出去玩一天,也没有参加同学聚会之类的,期间拜访了一下亲戚和老师,临开学的时候路费、学费终于凑够了,父母也松了一口气,我也很开心。

上学以后我才明白,农村里面的孩子真的是不容易,过年过去了,我至今对那个暑假感触最深的就是,我们家的条件真的很艰难,父母为了让我上学付出太多太多,留下了太多的感慨。

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