学业水平准考证号忘了怎么办

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本文目录一览：

• 1、学业水平准考证号忘了怎么办
• 2、如何查询学业水平准考证号
• 3、2010年云南省普通高中信息技术会考怎么考?

学业水平准考证号忘了怎么办

去学校让学校重新给补办或查询准考证号，也可自己带上有关证明去当地教育局补办。
补办程序：
1、考生本人应在新生摄像期间持身份证到当前考试所在区县自考办申请重新制作；
2、同时要交付相应成本、手续费。
3、重新制作的准考证与当期注册的新考生准考证同时发放。
4、考生在未领到重新制作的准考证之前，凭身份证件向区县自考办申请签发临时准考证，可参加当期报名考试。

如何查询学业水平准考证号

查询学业水平准考证号有以下渠道可以查询：
1、可到学校教务处进行查询，每个考生的准考证号都会在学校的电脑上有记录的；
2、拿着身份证等材料到所考试地的教育厅去查询。
从2004级普通高中学生起，山东省实行学业水平考试制度，不再进行毕业会考。
作为高中新课改试点省之一，山东省教育厅近日正式颁发《山东省普通高中学生学业水平考试工作管理暂行规定》，学业水平考试实行学籍、考籍一体化管理。学生在学籍注册的同时，即取得考籍和参加学业水平考试资格。
学业水平考试每学年组织两次，时间在每学年上下学期结束前3周进行，每次开考的科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和信息技术的必修课程（语文、数学、外语3个学科学业水平考试的组织形式由市教育行政部门决定），学生应在修习必修课程基本结束即第二学年第二学期末参加第一次考试。学生可自主选择参加考试科目。

2010年云南省普通高中信息技术会考怎么考?

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高中部分模块一：信息技术知识

一、 信息与信息处理

1. 信息与信息技术的概念

信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、指令、数据、信号中所包含的一切可传递和交换的知识内容。（注意不是载体）

信息技术是可以扩展人的信息功能的技术。最主要的是传感技术、通信技术、计算机技术。

2. 计算机的工作原理：就是冯。诺依曼原理。冯。诺依曼计算机有五个基本部分，即输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器。

二、计算机初步

3. 二进制的概念：英文字母、特殊符号以及汉字等非数值信息，在计算机中都是用0和1的不同组合来表示的，这种0与1的不同组合，称为二进制代码。

要会二进制和十进制的转换。二进制加法：逢二进一，0＋0＝0，0+1=1,1+0＝1，1＋1＝10。二进制减法：借位得2减，如：1010－0101＝0101，1000－0011＝0101

4．ASCII码知识：由于字符代码的要标准化，所以，美国国家标准局制订了“美国信息交换标准码”，简称ASCII码。要记住：字符A的ASCII是65，字符a的ASCII是97，字符0的ASCII码是48，依此类推。

5.常见输入、输出设备及作用：输入设备：键盘、鼠标器、光笔、扫描仪、数码相机、麦克风等。输出设备：显示器、打印机、绘图仪等。

6.中央处理器的组成及常见型号：中央处理器是运算器和控制器的总称。是计算机的核心部件。计算机软件中的各种指令，正是通过它发出相应的控制信号，控制计算机系统有条不紊地、高速地进行工作的。常见型号有：80286、80386、80486、Pentium系列等。

7.存储器:内存、外存储器及存储容量单位换算：

（1）内存储器一般由半导体元件组成的。它有许多存储单元。一个8位的二进制数称为一个字节，即Byte 简写B。

存储容量的换算：1GB＝1024MB，1MB＝1024KB,1KB=1024B.

CPU经常要与内存交换信息，基本操作就是“读”和“写”，为了准确的进行读写操作，需要给每一个存储单元指定一个唯一的编号，这个编号即通常所说的内存地址。

内存按可读写方式分为随机存储器RAM和只读存储器ROM。

RAM可读可写，用来保存经常使用的数据和程序以及计算机的运算结果，断电时，RAM的内容会消失。

ROM只能读出，断电后保存内容也不会丢失，所以常用它保存一些不能改动的程序和数据，如基本设备的驱动程序等。

内存容量是：16M 32M 64M 128M 256M等。

CPU与内存合称为主机。

（2）外存储器又称辅助存储器，简称外存。常见的外存有硬盘、软盘、光盘等。

8.计算机软件分类及作用：计算机软件系统包括：系统软件和应用软件。

系统软件：操作系统，语言处理程序，数据库管理系统。它是用户与计算机硬件系统之间的接口。

应用软件：通用软件、专用软件和系统工具软件。

9.计算机病毒的概念、特点和防范方法

计算机病毒是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统，给计算机造成不可估量的损失。它一般是通过盘片和网络传播。

计算机病毒的特点：隐蔽性、传染性、潜伏性、可激发性、破坏性。

防治方法：（1）隔离来源 （2）静态检查 如文件长度的改变（3）动态检查 如异常启动或经常死机；运行速度减慢；内存空间减少；屏幕出现紊乱；文件或数据丢失；驱动器的读盘操作无法运行等。

10.使用计算机的道德规范,1994年颁布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和1991年十月实施的《计算机软件保护条例》。
高中部分模块二：操作系统

一、 操作系统的一般知识

1. 操作系统的功能:操作系统是直接运行在裸机上的最基本的系统软件，任何其他的软件都必须在操作系统的支持下才能运行。它已经成为计算机系统必不可少的基本组成部分。

2. 常见的操作系统：个人机操作系统 如DOS操作系统、Windows 95 、Windows98等，网络服务器操作系统，如Windows NT、Windows 2000、UNIX、Linux等。其中Windows 98 的特点：多任务、可视化。

二、 Windows的基本操作

3.桌面的组成：图标和任务栏。

（1）图标包括：系统图标（我的电脑、网上邻居、Internet Explorer浏览器、回收站、收件箱）和应用程序图标（其余的都是）。

（2）任务栏的操作：开始按钮、窗口按钮、状态设置按钮

4.控制面板：输入法、日期、鼠标、显示器的设置。

三、“资源管理器”

5.窗口的组成及基本操作:

窗口的组成1)控制菜单框 2）标题栏 3）窗口标题 4）菜单栏 5）最小化、最大化、关闭按钮 6）滚动条 7）窗口边框 8）窗口角 9）状态栏

窗口的分类：应用程序窗口、文档窗口

窗口的操作：1）移动窗口 2)改变窗口的大小 3）窗口的最小化 4）窗口的最大化 5）窗口的滚动显示 6）关闭窗口

6.目录树：文件夹框显示的文件夹列表，形如“树”状。

树结构的一个文件夹由三个部分组成：文件夹名字、文件夹图标、文件夹特征符号（“＋”，“－”，“没有”三种情况）

7.回收站的使用：它里面存放着被删除的文件，既可删除（清空），又可还原。

8.文件、文件夹的概念

文件：指记录在存储介质（如磁盘、光盘等）上的一组相关信息的集合。不同的文件使用不同的名字，windows 98可以使用长文件名（255个字符）

文件夹：可以对不同的文件进行分组。在文件夹中出现的文件夹叫子文件夹。

9.文件、文件夹基本操作：（查找、选定、创建、改名、复制、粘贴、移动、删除、创建快捷方式）

上机练习，按顺序完成下列各题：

1）在D盘根目录上建立文件夹DZQ1和DZQ2；

2）在DZQ1下建立其下级文件夹S1、S2.

3)在DZQ2下建立其下级文件夹T1、T2。

4）查找一个名字为Notepad.exe的文件，并把它复制到S2、T2中，并将T2文件夹下的该文件改名为“记事本”。

5）在桌面上建立启动记事本的快捷方式，名字为“记事本快捷方式”

6）打开“记事本快捷方式”，输入“好好学习，天天向上”，保存名字为LX.TXT,保存在文件夹T1中。

7）删除S1文件夹，将T2文件夹移动到DZQ1文件夹下。

8）请老师检查，合格后删除文件夹DZQ1、DZQ2、“记事本快捷方式”到回收站，然后清空回收站。
计算机基本知识

1 计算机的发展分几个阶段？

2 什么叫信息？

3 计算机系统由哪两个部分组成？

4 什么叫硬件？软件？

5 计算机硬件主要由哪五个部分组成？

6 ROM和RAM有什么区别？

7 什么叫计算机病毒？怎样预防计算机病毒？

8 把下列十进制数化为二进制数：

11 78 23 56 121

9 把下列二进制数化为十进制数：

11 110 11100 110011 111001

10 开机步骤，关机步骤

从这里开始 2

操作电脑和输入汉字 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
高中部分模块一：信息技术知识

单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型

了解 掌握 应用
一、信息与信息处理 1.信息与信息技术的概念 * AB
2.计算机的工作原理 * AB
二、计算机初步 3.二进制的概念 * AB
4.ASCII码知识 * AB
5.常见输入、输出设备及作用 * AB
6.中央处理器的组成及常见型号 * AB
7.存储器:内存、外存储器及存储容量单位换算 * AB
8.计算机软件分类及作用 * AB
9.计算机病毒的概念、特点和防范方法 * AB
10.使用计算机的道德规范,《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和计算机软件保护条例》 * AB

高中部分模块二：操作系统

单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型

了解 掌握 应用
一、操作系统的一般知识 1.操作系统的功能 * AB
2.常见的操作系统 * AB
二、Windows的基本操作 3.桌面的组成：图标、任务栏、任务栏的操作：开始按钮、窗口、状态设置 * ABC
4.控制面板：输入法、日期、鼠标、显示 *
ABC
三、“资源管理器” 5.窗口的组成及基本操作 * ABC
6.目录树 * ABC
7.回收站的使用 * ABC
8.文件、文件夹的概念 * ABC
9.文件、文件夹基本操作:查找、选定、创建、改名、复制、粘贴、移动、删除、创建快捷方式 * ABC

高中部分模块三：文字处理

单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型

了解 掌握 应用
一、认识Word 1.文档的创立、打开和保存 * ABC
二、文本编辑 2.汉字输入（10字/分钟） * C
3.文字的插入、删除、移动、复制、粘贴、撤消、恢复、剪切 * ABC
4.查找与替换 * ABC
5.插入特殊字符 * ABC
6.插入图片、艺术字：位置、颜色、线条、大小、环绕 * ABC
7.插入文本框：设置文本框格式、颜色、线条、大小、位置、环绕 * ABC
8.分栏 * ABC
9.表格的插入、编辑 * ABC
10.单元格的拆分及合并 * ABC
11.表格线条的设置、文字的对齐 * ABC
三、文档的排版打印 12.字体、字号、文字颜色的设置 * ABC
13.加粗、倾斜、下划线、加框 * ABC
14.文字的对齐 * ABC
15.页面的设置 * ABC
16.页码的设置 * ABC
17.段落格式的设置 * ABC
18.打印及打印预览 * ABC

高中部分模块四：因特网的基本知识及其初步应用

单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型

了解 掌握 应用
一、计算机网络的基本知识 1.计算机网络的概念 * AB
2.计算机网络的发展和应用 * AB
3.TCP/IP协议 * AB
4.通用资源定位符的组成 * ABC
二、信息浏览和信息下载 5.使用IE搜索和浏览网页 * ABC
6.工具栏：主页、收藏夹的使用 * ABC
7.信息下载（图片、文字、文件、网页） * ABC
三、Outlook Express 8.设置收发电子邮件服务器 * ABC
9.发送电子邮件 * ABC
10.收阅电子邮件 * ABC
四、网页制作 11.FrontPage的基本知识 * ABC
12.网页制作的基本知识（表格、表单、框架、链接） * ABC
13.网页的动态效果（滚动字幕、悬停按钮、横幅广告管理器） * ABC
14.制作网页（文字、图片）（提供样张） * C

高中部分模块五：Visual Basic程序设计初步

单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型

了解 掌握 应用
一、Visual Basic 工作环境和应用程序界面的建立 1．Visual Basic 界面：标题栏、菜单栏、工具栏、窗体设计器窗口、工具箱、工程资源管理器窗口、属性窗口、代码编辑器窗口 * AB
2.建立简单应用程序窗口：Command控件、Label控件、Text控件 * ABC
二、Visual Basic 的简单程序设计 3.算法的基本概念 * AB
4.程序的三种基本结构：顺序、分支、循环 * ABC
5.程序设计的简单应用 * ABC 好学网

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