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安徽省高考志愿填报时间及录取时间(少数民族预科班填报志愿的时间是不是和高考填报志愿的时间一致)

发布时间:2024-10-22 09:23:56 | 好学网

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安徽省高考志愿填报时间及录取时间(少数民族预科班填报志愿的时间是不是和高考填报志愿的时间一致)

安徽省高考志愿填报时间及录取时间

填报时间

安徽省高考志愿填报时间如下图所示:

正式志愿填报

6月28日08:00-8月5日16:00 好学网

文理科本专科提前批、艺体类 06月28日08:00-30日 17:00

文理科本科一批、二批07月03日08:00-06日17:00

文理科专科批 07月08日08:00-10日 17:00

文理科本科提前批征集07月1210:00-16:00

体育类本科征集 07月18日10:00-16:00

艺术本科二批征集 07月19日10:00-16:00

文理科本科一批征集 07月23日10:00-16:00

艺术本科三批征集 07月26日10:00-16:00

文理科本科二批征集 07月30日10:00-16:00

体育类专科批征集 08月05日10:00-16:00

艺术专科批征集 08月07日10:00-16:00

文理科专科批征集 08月09日10:00-16:00

录取时间

安徽省高考志愿录取时间如下图所示:

艺术类第一批 07月05日-11日

本科提前批 07月09日-11日

艺术类第二批省 07月13日

统考

国家、地方专项 07月13日-16日

艺术类第二批高 07月14日-18日

校平行志愿

安徽师范、淮北 07月14日

师范的体育教育专业录取

体育类第一批 07月14日-17日

专科提前批 07月17日

高校专项 07月18日-19日

本科一批(含特殊 07月20日-22日 类型)

艺术类第三批 07月23日-25日

本科二批高水平 07月24日-25日

运动队等特殊类型

本科二批 07月27日-29日

录取分数线

安徽省文理科录取分数线如下图所示:

安徽- 2023 文科-

批次 分数 位次

本科一批 495 25413

本科二批 440 51905

专科批 200 149688

艺术A类(本科) 396 74869

艺术B类(本科) 330 112731

艺术C类(本科) 308 122984

艺术类(高职专科) 160

体育类(本科) 286 131470

体育类(高职专科) 200 149688

安徽- 2023- 理科-

批次 分数 位次

本科一批 482 101657

本科二批 427 167156

专科批 200 298845

艺术A类(本科) 384 215180

艺术B类(本科) 320 263402

艺术C类(本科) 299 273687

艺术类(高职专科) 160

体育类(本科) 278 281808

体育类(高职专科) 200 298845

安徽省高考志愿填报时间及录取时间(少数民族预科班填报志愿的时间是不是和高考填报志愿的时间一致)

少数民族预科班填报志愿的时间是不是和高考填报志愿的时间一致

是。根据查询高考官网显示,少数民族预科班在每年的6月底到7月初报志愿。少数民族预科班的报志愿时间与普通高中一样,具体时间因地区而异。少数民族预科班是根据少数民族学生的特点,采取特殊措施,着重提高文化基础知识,加强基本技能的训练,为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

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安徽省高考填志愿的时间

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安徽省高考填志愿的时间还没公布,模拟志愿填报时间为:6月17日00:00-6月24日16:00

安徽高考报名人数逐年上涨。2014年比2013年多1.6万人,2015年则比2014年多1.9万人。这种增长状态持续到2017年,2017年,安徽高考报名人数呈小幅度下降趋势。

此后至今,安徽高考报名人数一直处于增长状态,且增长人数不少。2021年,安徽高考报名人数为54.3万,比2020年多1.92人。

去年,安徽高考报名人数达到60万高峰,比2021年多5.8万人。小皖了解到,安徽上次高考报名人数超过60万还是在2008年。

近年来,安徽省农村地区高考人数也逐渐增加。据安徽省教育厅统计,2016年农村地区高考报名人数为22.8万人,而到了2019年,已经达到了26.4万人,同比增长了16%。这一变化可能与农村地区教育资源的逐渐改善有关。

近年来,政府加大对农村地区教育投入力度,提高农村学校教学质量和师资力量,这些举措也在一定程度上促进了农村地区高考人数的增长。

总的来看,安徽高考人数这些年来保持着稳健的增长态势,并且结构和地域分布上都发生了一定的变化。政府、学校、社会等各方应该加强合作,进一步改善教育资源和环境,为学生提供更加公平和优质的教育服务。

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