2023河南成人高考大专网上报考入口 在哪里可以报名？

小编今天整理了一些2023河南成人高考大专网上报考入口 在哪里可以报名？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2023河南成人高考大专网上报考入口 在哪里可以报名？
• 2、2023河南函授大专报名入口及报考网址是什么？
• 3、河南高考报名平台登录入口在哪儿

2023河南成人高考大专网上报考入口 在哪里可以报名？

2023年报考河南成人大专报名入口为河南教育考试院，考生读成考大专可以通过以下入口，进入河南教育考试院，成人高考网上报名系统，进行填报自己的志愿。

2023河南成人大专报名入口

点击链接：进入河南成人大专报名入口

河南成人高考报名网址在哪里

报考河南成人高考网上报名可以选择大专和本科两种学历，报考河南省成人高考报名实行网上报名、网上审核、网上缴费。河南成人高考的报名方式为网上报名，考生需要在线支付报名费用，报名费用由信息费和考试费两部分组成。
河南成人高考生报名分网上报名、网上审核、网上缴费三个阶段。报考成人高考的考生需要访问“河南省教育考试院网站，登录“河南省成人高校招生考生服平台”，进行填报报考层次、学校、科类、专业、信息审核确认点等，考生完成信息填报后，按照系统提示上传本人近期免冠照、身份证、毕业证等相关证明材料原件图片信息等，网上审核和缴费，各地招生考试机构对辖区内考生报考信息进行网上审核。

报考河南成人高考报考费贵不贵

报考河南成人高考分为高起本、高起专和专升本三种，考生选择的报考层次不同，总费用有所差异。
报考河南成人高考高起专信息费为27元，考试费为36元，合计为63元。
河南成人高考专升本信息费为27元，考试费为48元，合计为75元。
河南成人高考高起本信息费为27元，考试费为75元，合计为102元。
艺术生加试考务费100元/人，体育加试考务费50元/人。
成考有疑问、不知道成考考点内容、不清楚当地成考政策，点击底部咨询官网，免费获取成考个人学历提升方案：

2023河南函授大专报名入口及报考网址是什么？

2023年河南函授大专报名时间预计在9月中旬进行，届时函授大专考生可以进入河南省考试院成考报名通道进行报名工作，成考是我国成人提升学历的一种常用的方式，每年只有一次考试机会。建议各位考生在报名之前了解报考相关信息。

2023河南函授大专报名入口

点击链接：2023河南函授大专报名入口

2023年河南成考报名时间

河南今年函授大专报名时间预计在9月中旬，实行网上报名、网上缴费和现场确认。在报名期间成考生访问河南考试院，登录河南省成人高校招生考生服务平台了解成人高校招生政策和规定，查询学校招生有关情况，按照提示要求，准确填写本人信息，选择报考层次、学校、 科类、专业、信息审核确认点。
函授大专考生完成信息填报后，按照提示上传相关证明材料原件图片信息；异地报名确认的，还须上传《河南省居住证》原件图片信息；完成以上信息采集后，阅读并签订《河南省 2023年成人高校招生考生承诺书》，关注“河南省教育考试院”公众号，完成大专考生报名信息在线采集，等待辖区招生考试机构网上审核。

成考函授报名层次有哪些

成考函授有三种报考层次，即高中起点升专科，高中起点升本科，专科起点升本科，河南成考生可根据自身实际情况选择适合的报名层次。每种层次获得的毕业文凭都是国家认可的学历。
成人高考隶属于国民教育系列，毕业之后获得的学历文凭不论是大专还是本科，都是国家承认、学信网可查的，毕业生享有与统招本科生同样的毕业待遇。
本文为2023河南函授大专报名入口及报考网址是什么相关内容，想要提升学历、选择专业、了解院校的考生可以通过下方填写相关信息，会有专业的老师为您解答学历最佳提升方案。
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好学网

河南高考报名平台登录入口在哪儿

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很多小伙伴问，关于河南省普通高校招生考生服务平台怎么登录 河南考生服务平台登录入口的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于河南省普通高校招生考生服务平台怎么登录 河南考生服务平台登录入口全部问题，希望对你有帮助！
河南省普通高校招生考生服务平台怎么登录1、网页登录“河南省普通高校招生考生服务平台。
2、进入平台后，打开“收件箱”的“个人信息”，查询本人考点信息。最后，教务老师提醒各位考生及家长：高考期间请务必注意自身信息安全，切勿将考生的准考证、考生号、身份证号等信息泄露给他人。认准官方平台，谨防上当受骗。
河南中考服务平台官网登录入口是什么？中考，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试，是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围，那么河南中考服务平台官网登录入口是什么呢？
1、 河南中考服务平台官网登录入口是：zk/。
2、 考生可登录“河南省普通高中综合信息管理系统”网站，在首页点击“中招学生”进入“河南省高中阶段招生信息服务平台”页面。
3、 一台电脑同时只能供一位考生使用。
以上就是给各位带来的关于河南中考服务平台官网登录入口是什么的全部内容了。
河南省中招考生服务平台注册登陆地址河南省中招考生服务平台注册登陆地址：
各省辖市、省直管县（市）教育局：
按照省教育厅《关于印发河南省中招理化生实验操作考试实施细则（试行）的通知》（教技装〔2008〕217 号）和《关于进一步做好中招理化生实验操作考试工作的通知》（教技装 〔2015〕118 号）要求，现将 2019 年全省中招理、化、生实验操作考试工作有关事项通知如下：
一、总体要求
各地要高度重视全省中招理化生实验操作考试工作，进一步加强组织领导，严格考务管理，严肃考试纪律，明确工作职责，强化责任追究，切实维护考试安全和公平公正，确保 2019 年全省中招理化生实验操作考试工作规范、平稳、有序进行。
二、考试分值、科目及时间
2019 年全省中招理化生实验操作考试成绩仍按满分 30 分计入中招考试总成绩。考试科目为物理、化学、生物三科。考试时间为 4 月 1 日-30 日，每位考生的考试时间为 15 分钟。省辖市、省直管县（市）教育局可根据实际情况确定当地考试进程。
三、试题结构
2019 年全省中招理化生实验操作考试办公室统一命制 24 道试题，分 4 个试题单元（A、B、C、D），每个单元内含 6 道实验操作试题，每道试题内含理、化、生实验项目各一。
1.试题区别。试题中的实验项目，按照难度、完成时间分为两类： 较难的实验为主实验项目， 一般的实验为副实验项目。
2.学科结构。每个单元6 道试题中主实验项目的学科分配为：物理 3 个，化学 2 个，生物 1 个。
3.试题分值。每道试题分值为 30 分，分值比例为 16：6：6：2，即主实验项目 1 个，占 16 分；副实验项目 2 个，各占 6分；考试结束后实验器材整理，占 2 分。
四、试题抽取
1.抽取数量。各省辖市、省直管县（市）可根据实际情况抽取不少于 2 个试题单元作为当地 2019 年中招理化生实验操作考试试题。各地要确保当地考生使用统一内容的试卷。
2.抽取时间和方式。2019 年 3 月 5 日前采取统一时间、集中抽取的方式进行。抽取人数为两人以上，需携带当地考试文件。
3.试题发布。各地抽取试题后要秉持公平性，确保考生获取考试信息的时间、范围、程度的一致。不得将试题、评分标准针对部分考生进行发布。
五、考务管理及考试安全
各省辖市、省直管县（市）要切实加强对全省中招实验操作考试工作的安全管理，明确考试过程中安全责任的界定，制定相应的安全防范措施和预案，确保师生考试过程中的安全。对违反考试纪律的人员按照相关规定严肃处理。
1.考点设置。考点学校的实验室建设和教学仪器配备必须达到《河南省初级中学教育技术装备标准（试行）》或《河南省普通高中教育技术装备标准（试行）》规定的基本要求。考点学校实验室台凳、水、电、通风、安全等设施齐全、规范，考试所用的教学仪器、器材和药品必须符合相关标准，质量合格，数量充足。严禁在普通教室或其他不符合相关要求的场所组织考试。
2.全面落实“三固定一调整”。“三固定一调整”指考场内每个考试实验台实验题目固定、实验器材固定、监考教师固定，每场考试后由监考人员随机调整实验台台签号。考生在进入考场前通过抽签确定实验台台签号，然后持台签号、准考证到对应的实验台进行实验操作考试。各地要在考试组织过程中严格遵守“三固定一调整”的规定，不得将实验台台签号固定不变。要规范考生抽签程序，确保考生抽签确定考题的随机性。
3.考务人员教育和培训。各地要做好考务人员的考风考纪教育工作，使考务人员按照统一、规范的流程开展考试工作；要强化监考教师的培训，切实做到评分尺度统一，确保监考评分客观公正。
4.成绩登统及公布。各地要严密组织成绩登统工作，考点学校要设立专门的保密室，成绩登统过程中要做到工作人员相互监督、制约。各地要根据实际情况，制定成绩公布方案，并提前公示考分公布时间和方式，坚决避免分数登统、管理、公布过程中人为因素的干扰。各地要按照当地中招成绩复核办法，制订考生分数复核程序和办法，考场视频资料和学生考试过程中的试卷、答题卡管理按照当地中招管理规定执行。
5.信息技术应用试点地区。有关考点要按照《河南省教育厅关于推进中招实验操作考试信息技术应用工作的通知》（教技装〔2018〕811 号）要求，加强对考试过程的监督，确保试点工作平稳有序。采用信息技术手段抽签、考分登统的地方，要加强人工登分与实时上传成绩的比对，确保成绩登统准确可靠。采用网上阅卷方式的，教师现场打分应与后期网上阅卷同时进行，最终成绩以教师现场打分为准，并做好与网上阅卷考评成绩进行分析、比对，确保平稳过渡。
六、考试巡视工作
为强化过程监督，规范考试秩序，确保考试平稳运行，省教育厅届时将对各省辖市、省直管县（市）的考试工作进行巡视检查。巡视内容包括各地考试组织实施情况；考试所用器材及耗材准备情况；考点设置、考务组织、考场设施情况；信息技术应用推进情况；考务费收取和使用情况。
请各省辖市、省直管县（市）在开考前 10 日，上报本地考点设置情况和具体开考时间；5 月 20 日前，上报考试工作总结， 重点总结本地考试组织情况、存在问题及取得成效。
联 系人： 刘恒， 联系 电话：0371-66340009 ，邮箱：hjsgb@126.com 。 ;
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各省辖市、省直管县（市）教育局：
按照省教育厅《关于印发河南省中招理化生实验操作考试实施细则（试行）的通知》（教技装〔2008〕217 号）和《关于进一步做好中招理化生实验操作考试工作的通知》（教技装 〔2015〕118 号）要求，现将 2019 年全省中招理、化、生实验操作考试工作有关事项通知如下：
一、总体要求
各地要高度重视全省中招理化生实验操作考试工作，进一步加强组织领导，严格考务管理，严肃考试纪律，明确工作职责，强化责任追究，切实维护考试安全和公平公正，确保 2019 年全省中招理化生实验操作考试工作规范、平稳、有序进行。
二、考试分值、科目及时间
2019 年全省中招理化生实验操作考试成绩仍按满分 30 分计入中招考试总成绩。考试科目为物理、化学、生物三科。考试时间为 4 月 1 日-30 日，每位考生的考试时间为 15 分钟。省辖市、省直管县（市）教育局可根据实际情况确定当地考试进程。
三、试题结构
2019 年全省中招理化生实验操作考试办公室统一命制 24 道试题，分 4 个试题单元（A、B、C、D），每个单元内含 6 道实验操作试题，每道试题内含理、化、生实验项目各一。
1.试题区别。试题中的实验项目，按照难度、完成时间分为两类： 较难的实验为主实验项目， 一般的实验为副实验项目。
2.学科结构。每个单元6 道试题中主实验项目的学科分配为：物理 3 个，化学 2 个，生物 1 个。
3.试题分值。每道试题分值为 30 分，分值比例为 16：6：6：2，即主实验项目 1 个，占 16 分；副实验项目 2 个，各占 6分；考试结束后实验器材整理，占 2 分。
四、试题抽取
1.抽取数量。各省辖市、省直管县（市）可根据实际情况抽取不少于 2 个试题单元作为当地 2019 年中招理化生实验操作考试试题。各地要确保当地考生使用统一内容的试卷。
2.抽取时间和方式。2019 年 3 月 5 日前采取统一时间、集中抽取的方式进行。抽取人数为两人以上，需携带当地考试文件。
3.试题发布。各地抽取试题后要秉持公平性，确保考生获取考试信息的时间、范围、程度的一致。不得将试题、评分标准针对部分考生进行发布。
五、考务管理及考试安全
各省辖市、省直管县（市）要切实加强对全省中招实验操作考试工作的安全管理，明确考试过程中安全责任的界定，制定相应的安全防范措施和预案，确保师生考试过程中的安全。对违反考试纪律的人员按照相关规定严肃处理。
1.考点设置。考点学校的实验室建设和教学仪器配备必须达到《河南省初级中学教育技术装备标准（试行）》或《河南省普通高中教育技术装备标准（试行）》规定的基本要求。考点学校实验室台凳、水、电、通风、安全等设施齐全、规范，考试所用的教学仪器、器材和药品必须符合相关标准，质量合格，数量充足。严禁在普通教室或其他不符合相关要求的场所组织考试。
2.全面落实“三固定一调整”。“三固定一调整”指考场内每个考试实验台实验题目固定、实验器材固定、监考教师固定，每场考试后由监考人员随机调整实验台台签号。考生在进入考场前通过抽签确定实验台台签号，然后持台签号、准考证到对应的实验台进行实验操作考试。各地要在考试组织过程中严格遵守“三固定一调整”的规定，不得将实验台台签号固定不变。要规范考生抽签程序，确保考生抽签确定考题的随机性。
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4.成绩登统及公布。各地要严密组织成绩登统工作，考点学校要设立专门的保密室，成绩登统过程中要做到工作人员相互监督、制约。各地要根据实际情况，制定成绩公布方案，并提前公示考分公布时间和方式，坚决避免分数登统、管理、公布过程中人为因素的干扰。各地要按照当地中招成绩复核办法，制订考生分数复核程序和办法，考场视频资料和学生考试过程中的试卷、答题卡管理按照当地中招管理规定执行。
5.信息技术应用试点地区。有关考点要按照《河南省教育厅关于推进中招实验操作考试信息技术应用工作的通知》（教技装〔2018〕811 号）要求，加强对考试过程的监督，确保试点工作平稳有序。采用信息技术手段抽签、考分登统的地方，要加强人工登分与实时上传成绩的比对，确保成绩登统准确可靠。采用网上阅卷方式的，教师现场打分应与后期网上阅卷同时进行，最终成绩以教师现场打分为准，并做好与网上阅卷考评成绩进行分析、比对，确保平稳过渡。
六、考试巡视工作
为强化过程监督，规范考试秩序，确保考试平稳运行，省教育厅届时将对各省辖市、省直管县（市）的考试工作进行巡视检查。巡视内容包括各地考试组织实施情况；考试所用器材及耗材准备情况；考点设置、考务组织、考场设施情况；信息技术应用推进情况；考务费收取和使用情况。
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