各省大专院校录取分数线 长江艺术学院大专录取分数线

本文目录一览：

• 1、各省大专院校录取分数线
• 2、护理大专分数线2023
• 3、长江艺术学院大专录取分数线

各省大专院校录取分数线

各省大专院校录取分数线如下：

吉林省专科批：理工类150分，文史类150分。宁夏专科批：理工类150分，文史类150分。江西专科批：理工类200分，文史类200分。云南专科批：理工类200分，文史类200分。上海本科线405分。内蒙古专科批：文科230分、理科255分。 好学网

四川文科：专科批150分；理科：专科批150分。黑龙江高职（专科）批：文史160分，理工160分。广西高职高专批：理工类180分，文史类180分。安徽文科专科200分；理科专科200分。贵州高职（专科）院校：理工类180分，文史类180分。

陕西高职（专科）：文史类150分，理工类150分。重庆历史类：专科线180分；物理类：专科线180分。河北专科线：历史类200分、物理类200分。福建物理组：专科批220分；历史组：专科批220分。辽宁物理类：专科线150分；历史类：专科线150分。

录取方式：

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考。

成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

护理大专分数线2023

2023年护理大专分数线一般在200分以上，具体分数线因地区和院校而异。

1、盘锦职业技术学院：2023年最低投档分为454分。这所学校在护理专业方面有着较高的声誉和教学质量，因此吸引了众多考生报考，导致分数线较高。

2、云南工商学院：这所学校的护理专业是本科层次，但在河北有护理专科招生。2023年的最低投档分为219分。需要注意的是，这是一所民办高校，收费可能较高，考生在报考前需要慎重考虑自己的经济能力。

3、贵州城市职业学院：2023年的投档分为235分。这所学校在贵州省有一定的知名度和影响力，其护理专业也受到一些考生的青睐。

4、四川希望汽车职业学院：2023年的投档分为235分。这所学校以汽车类专业为主打，但同时也开设了护理专业。由于学校的特色和专业设置，吸引了一些对汽车和护理感兴趣的考生。

5、云南城市建设职业学院：2023年的投档分为234分。这所学校在云南省有一定的知名度和影响力，其护理专业也受到一些考生的关注。

护理大专分数线的影响因素：

1、考试难度：考试的难易程度是决定分数线高低的关键因素之一。如果考试难度较高，那么考生的平均分数就会偏低，从而导致分数线相应下降；反之，如果考试难度较低，那么考生的平均分数就会偏高，分数线也会相应上升。

2、报考人数：报考人数也是影响分数线的重要因素之一。如果某个专业的报考人数较多，那么竞争就会更加激烈，导致分数线相应上升；反之，如果报考人数较少，那么竞争就会相对较小，分数线也会相应下降。

3、招生计划：招生计划是指大专院校护理专业计划招收的学生人数。如果某个专业的招生计划较少，那么录取的门槛就会相应提高，导致分数线上升；反之，如果招生计划较多，那么录取的门槛就会相对较低，分数线也会相应下降。

长江艺术学院大专录取分数线

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长江艺术学院大专录取分数线203分。

资料扩展：

长江大学艺术学院是长江大学下设26个二级教学学院之一，成立于1996年，其前身是1982年建立的学校艺术教研室。

长江大学艺术学院下设音乐系、美术系、舞蹈系和公共艺术教研室，开办有音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈表演等多个本科专业，

从2007年开始联合招收计算机作曲与制作方向的硕士研究生，是长江流域重要的艺术教育、生产和研究中心。

截至2016年，长江大学艺术有教职工110人，专任教师98人，其中教授3人、副教授23人，具有博士、硕士学历（学位）教师80人（含在读）。学院有全日制普通本科生1264人。

2014年学院获得艺术硕士学位授权（二级硕士点），该学位点辐射音乐、美术、设计、舞蹈等多学科，开启了艺术学院研究生教育新阶段。

学院拥有良好的教学条件，新教学楼已于2009年投入使用，建筑面积18000㎡。现有450座音乐厅1个，120座小剧场1个，数码钢琴教室2个，计算机作曲教室1间，计算机音乐工作室1个，录音棚1个，视听室1个，

器乐排练厅3个，合唱教室1间，专业个别课教室50间，学生琴房104间，钢琴162台。600㎡美术展厅1个，专业画室26间，设计机房2个（120台电脑），各类绘画工作室和设计制作工作室9个，舞蹈练功房4间，多媒体教室19间。

学院资料室（带电子图书）1个，藏书近1万册，音像资料500套，订有专业期刊20种。学院还建有专业实习基地7个（省外2个，省内5个），教育实习基地76个，在建生源基地2个。