安徽二本学校有哪些学校及分数线

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本文目录一览：

• 1、安徽二本学校有哪些学校及分数线
• 2、2023安徽新闻出版职业技术学院分数线最低是多少
• 3、2023年职业高中录取分数线多少分？

安徽二本学校有哪些学校及分数线

安徽二本学校：合肥师范学院：491分/96308位；安徽科技学院（蚌埠龙湖校区）：486分/101820位等等。

1、合肥师范学院（Hefei Normal University），位于安徽省合肥市，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位。

截至2022年12月，学校有锦绣、滨湖、三孝口三个校区，校园面积1295亩，教学科研仪器设备总值2.21亿元，纸质图书126.96万册；在职教工1200余人，其中正高108人、副高330人；全日制在校本科生、研究生近1万7千人；设有15个学院和4个公共课教学部，本科专业60个，教育硕士专业学位研究生培养方向11个。

2、安徽科技学院（Anhui Science And Technology University），校本部位于安徽省滁州市凤阳县，是经国家教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，为全国重点建设职教师资培养培训基地和地方应用型高水平大学项目建设高校，应用技术大学（学院）联盟成员高校。

服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划、安徽省高等教育振兴计划。

2023安徽新闻出版职业技术学院分数线最低是多少

2022年安徽新闻出版职业技术学院录取分数线：
一、安徽新闻出版职业技术学院2022录取分数线（在本省）
安徽新闻出版职业技术学院2022年在安徽省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科221分、文科347分。
二、安徽新闻出版职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在广东省（普通类专科批）最低录取分数为：历史类370分
2、在云南省（普通类专科批）最低录取分数为：文科403分
3、在湖南省（普通类专科批）最低录取分数为：历史类392分
4、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数为：文科367分
5、在河北省（普通类专科批）最低录取分数为：历史类273分
三、安徽新闻出版职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年安徽新闻出版职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
省份科目最低分最低位次省控线 广东（专科批） 历史类 370 171169 180 黑龙江（专科批A段） 文科 249 53012 160 山西（专科批） 文科 130 0 130 云南（专科批） 文科 403 105108 200 甘肃（高职（专科）批R段） 文科 302 65073 160 湖北（专科批） 历史类 365 85075 200 四川（专科批） 文科 301 187269 150 广西（专科批） 文科 302 123298 180 湖南（专科批） 历史类 392 99818 200 贵州（专科批） 文科 367 102064 180 重庆（专科批） 历史类 335 56694 180 河北（专科批） 历史类 273 178234 200 安徽（专科批） 理科 221 275648 200 文科 347 134802 200 江西（专科批） 文科 288 124817 150 江苏（专科批） 历史类 443 0 220 山东（普通类二段） 综合类 325 507955 150 浙江（平行录取二段） 综合类 415 234945 280 附：安徽新闻出版职业技术学院简介
安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于安徽省委宣传部，业务上接受安徽省教育厅指导，是中德两国政府在文化传媒领域合作创建的产学研一体化职业教育培训基地，被原国家新闻出版广电总局批准为全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”，2015年成为“长三角新闻出版职教创新联盟”理事单位。
学院现有教职工304人，专任教师239人，教授、副教授56人，博士、硕士150人，“双师型”教师89人，全国新闻出版领军人才1人、省学术和技术带头人（后备人才）2人、省宣传文化领域拔尖人才3人，省级教学名师17人、省级专业带头人6人，省级优秀教学团队5个。近年来，教育教学能力稳步提升，获得省级教学能力大赛一等奖2个、二等奖1个、三等6个。

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2023年职业高中录取分数线多少分？

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2023职高最低录取线是120分。

职业高中介绍：

职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。

职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。

大部分是20世纪80年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成，培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，学制三年，毕业后为“职高”学历，可以参加对口高考继续升学高等职业学校，也可以参加普通高考，继续上大学。

职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种职业工种，而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重，而普高则要求文化性重要。

职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。 好学网

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；

具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

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