江苏发布高考加分改革方案，具体的加分项有哪些？
发布时间：2024-10-14 19:02:17 | 好学网
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江苏发布高考加分改革方案，具体的加分项有哪些？
江苏发布高考的加分改革方案加分方案里面大部分的内容个人都觉得没问题，广大网友也觉得没问题，但是关于加分方案第3项有点问题， 因为第3项是这么说的。归侨华侨子女，台湾省考生录取时加5分。
分别是有4项加分的这个政策，但是除了第3条，剩下都是关于军人的烈士子女加20分。在疫期间获得二等功以上的或者被授予荣誉称号的也加20分自主就业的退役士兵考试的时候也加10分，这个都没问题的吧，因为人家信息虢国保家卫国或者说立一个二等功，那都是用生命拼来的，烈士子女，那就更不要说了， 人家为了保家卫国牺牲生命自己的子女多加20分怎么了？大部分人都认为这些条款是没问题的。
唯独有争议的就在第3条第3条就是说华侨子女归侨子女，台湾省籍考生加5分，哪怕是5分大家都觉得过分，因为这个学籍以及户口的问题，想把自己的子女变成华侨子女，完全能做到，只要经济上没问题，到时候把户口迁出去，不管是哪个国家的，只要不是中国籍了，到时候再参加中国的考试他就是华侨资源，可能他从小到大在中国都是接受了跟普通人一样的教育， 甚至说接触的教育资源更优秀，但考试的时候他可以加5分。 好学网
高考加分政策各个省份给出来的这个要求都不一样，前几年的时候有独生子女加分的有少数民族加分的，但是这些年来这两个项目都已经取消了，因为很多人都反馈独生子女，虽然说一个家里只有一个孩子，但这个不能成为特立独行的理由，少数民族更是这样，少数民族也是正常的民族，既然是56个民族，提倡所谓的民族平等，那就不能够随随便便加分， 这不应该成为加分的理由，所以很多省份都在逐渐考虑取消这些地方性的加分政策。
高考是一场人生大考，绝对会影响很多人的人生命运的，所以一般来说，高考所有的加分政策都得做到心服口服，就大家看了之后都觉得这个加分政策应该这才可以有争议的那就不应该出现，就像你心中一直在矛盾买不买某个东西，那最好的选择就是不买， 因为有 争议就证明这个政策还有待讨论，没有办法让2/3以上的人信服，那这个政策就不能贸然推行。
2022年少数民族高考加分政策
少数民族高考加分政策2022具体如下：1、边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，在高考投档的时候，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档。达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取，最多不超过20分；
2、除了少数民族会进行加分外，以下3类人员也可享受高考加分政策：
（1）烈士子女；
（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；
（3）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生；
3、另外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。
法律依据 ：《中华人民共和国教育法》第七十九条
考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）非法获取考试试题或者答案的；
（二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；
（三）抄袭他人答案的；
（四）让他人代替自己参加考试的；
（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。
江苏取消少数民族考生中考加分政策，其他省份是否也会跟进？
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江苏取消少数民族考生中考加分政策，其他省份是否也会跟进？其他省份是否也会跟进？支持啊，影响了高考公平原则，深层问题还会降低汉族民族认同感，降低民族比例（例如父母一方汉族一方少数民族，为了高考加分，子女全是少数民族），有人，才有希望。当然为了不同地区的差距缩小，体现教育公平，应当规定偏远落后地区（如xx民族自治州、县）中考高中录取率、高考本科录取率最低不得低于教育发达地区（如省会）的3/5。
自治州、自治县单独设置升学录取率（必须是从小学开始在此地土生土长的才算）。以免出现发达地区大部分人能考上高中大学，落后地区大部分人落榜的情况。少数民族的实际情况太悬殊，落后地区的少数民族适当照顾还是必要的。但有些世代与汉族人生活工作在一起，或通过努力已融入现代生活的，除了户口本身份证上民族一栏有区别，早已同化。倒是对少数民族聚住区，尤其是贫困地区应该照顾一些，而不是对少数个体的照顾。过度的照顾等同高位者居高施恩，也是一种歧视。
偏远少数民族聚居地的居民（含所有民族），例如西藏偏远地区，新疆偏远地区，黑龙江偏远地区，适当加分我是可以接受的。这是真正公平的体现，本人少数民族，别想多了，孩子学习非常好，他们班还有一个少数民族的也是学习非常好。学习好坏跟民族没关系，跟地区教育水平有关系。总体来讲城里的孩子比农村的大多要学习好，城里的少数民族孩子大多也比农村的孩子学习好，城里孩子在思维开阔上具有天然地域优势。
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