陇南艺术院校分数线 陇南师范高等专科学校是公办还是民办

今天好学网小编整理了陇南艺术院校分数线 陇南师范高等专科学校是公办还是民办相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、天水学校
• 2、关于做好2022年山东青岛中等职业学校招生工作的通知
• 3、陇南师范高等专科学校是公办还是民办

天水学校

1、1，天水师范学院 本科天水师范学院Tianshui Normal University位于甘肃省天水市，是省属普通本科院校甘肃省首批应用技术型大学转型发展试点院校学校2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，开始本科招生2007年。
2、1天水师范学院 天水师范学院Tianshui Normal University是甘肃省省属普通本科院校首批转型发展试点院校教育部师范教育协同提质计划重点支持院校学校坐落于甘肃省天水市，现任党委书记李正元校长汪聚应，校训为“明德。
3、1，甘肃林业职业技术学院，位于素有陇上江南之称的天水市，是中国西北地区唯一一所独立设置的林业类高等职业学校，也是去昂100所国家示范性高职院校中唯一的林业高职学院，前身为兰州林业学院，创建于1956年，已经有半个多世纪。

4、天水最好的职业学校是天水市职业技术学校天水市职业技术学校是市委市政府批准，将天水师范学校和天水职业中专合并，在保留天水师范学校和天水职业中专的基础上，于2007年组建的一所集教学科研技能鉴定产业开发培训为。
5、天水师范学院位于甘肃省天水市，学校始建于1959年，是本省首批应用技术型大学转型发展实践学校，于2018年取得硕士学位授予权，学校设有59个本科专业，两个国家特色专业和十一个省级特色专业天水师范学院好吗这个在有人认为。
6、天水市一中肇启陇南书院，创建于1876年1904年，废书院建甘南中学堂，1914年改办为甘肃省立三中，后易名为省立天水中学甘肃省天水一中天水市一中等1953年和1978年，先后两次被省教育厅确定为省重点中学，2000年评定为。
7、很好天水地质学校是核工业部六十年代末在天水建的一所中等专科学校，主要培养地质堪探方面的人材，所以该学校的地质勘察专业很好天水地质学校现在叫甘肃工业职业技术学院，位于天水市，甘肃省教育厅直属的全日制普通高等学校。
8、私立天水天润学校是麦积区根据桥南片区教育布局现状及发展需求新建的一所九年一贯制学校，学校建设被列入麦积区教育改薄重点项目，是几十万桥南辖区居民热切期盼的民生项目由此可见，天水天润学校是私立的办学条件学校。
9、38平方米，共投入7792万元预计办学规模65个教学班，在校学生3600多名，204名教职工天润学校属于公办九年一贯制学校，天水天润学校是公立学校。
10、时间待定截止2022年4月28日，天水市教学仍实行线上教学模式，天水学校紧跟政府政策进行封校线上教学具体解封时间待定，还请耐心等待政府安排，最好查询当地官网获取第一手资料。
11、更名了天水师范学院位于甘肃省天水市，是省属普通本科院校2022年天水师范学院更名了，已按照学校印发的天水师范学院更名大学工作方案有序开展更名工作更名是改易名称。
12、是的天水卫生职业技术学院天水市卫生学校始建于1958年，是甘肃省建校最早的四所中等卫生学校之一，天水卫生学校地址天水市秦州区精表路40号。

13、天水市职业技术学校天水岭南职业技术学校是由天水市教育局2006年批准成立的以培养中高级职业技能人才为目标的现代化全日制寄宿学校，学生毕业直接升入天水市职业技术学校天水岭南职业技术学校位于天水市羲黄大道中段二十里铺。
14、4367分根据天水卫生学院公布的招生显示，天水卫生学校2022年录取分数线为4367分天水市卫生学校创建于1958年，是一所以中等职业教育为主，医学继续教育在职医疗技术人员培训职业技能培训与鉴定为补充的国家级重点中等。
15、天水市艺术学校是公办，天水市艺术学校已经成立18年，是甘肃省陇东南地区唯一一所综合性中等专业技术学校，素有“陇上艺术摇篮”的美誉，为甘肃省艺术人才培养作出了巨大贡献。

关于做好2022年山东青岛中等职业学校招生工作的通知

各区、市教体局，高新区党群工作部，各中等职业学校：

根据教育部、省教育厅关于中等职业学校招生工作的相关要求，现就做好2022年全市中等职业学校招生工作通知如下：

一、指导思想

按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》要求，全面落实我市职业教育高地建设工作部署，坚持整市推进、提质培优，主动对接职教高考，深化普职融通，拓宽学生升学通道。主动对接农业现代化、高端制造业、现代服务业和战略性新兴产业发展，科学调整专业，服务全市经济社会发展。

二、招生计划

2022年，全市初中毕业生约9.5万人，共计划招收中职学生3.99万人。中等职业学校招生形式包括中职与本科“3+4”对口贯通分段培养（以下简称“3+4”本科）、高等师范教育专科（以下简称“五年制高师”）、五年制高等职业教育（含五年一贯制和三二连读高职，以下简称“五年制高职”）、中专（含普职融通实验班）、技工教育。

各学校要根据本单位教学、住宿、师资等基本条件，合理确定年度招生计划，防止出现招生人数超出学校容纳能力的问题。市教育局将根据各学校办学条件，严格审核、下达各学校招生计划。根据职业学校专业布局调整工作需要，今年市教育局将整合局属职业学校汽车维修相关专业，将优质资源集中到青岛交通职业学校。

三、招生政策

（一）“3+4”本科招生。继续开展“3+4”本科招生（附件1），“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为我市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生，学籍注册地为我市，且初中学业水平考试成绩位次排名在我市报考高中阶段学校学生的前55%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上。2022年，青岛经济职业学校不再与青岛农业大学合作招收产品设计专业（本科专业）专业学生。西海岸新区职业中专原与青岛理工大学合作的机械设计制造及其自动化专业（本科专业），调整为与潍坊学院合作数字媒体技术专业（本科专业）。青岛旅游学校原与青岛大学合作的酒店管理专业，调整为与青岛大学合作旅游管理专业（本科专业）。今年，继续将“3+4”本科列为提前批次，并实行全市统一录取，被“3+4”本科录取的考生不再被其他学校录取。各区、市报考“3+4”本科的考生均允许兼报本行政区域内的普通高中和全市各职业学校。“3+4”本科学生转段测试工作按照省教育厅《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》（鲁教学字〔2013〕24号）和《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》（鲁教学发〔2015〕3号）相关要求执行。对于报考“3+4”本科未被录取的考生，不得采取降分的办法参与其他批次录取。

（二）综合高中试点。为构建具有青岛特色的现代职教体系，促进不同类型教育横向融通，搭建学生多元化成长的立交桥，市教育局2022年继续开展综合高中试点招生。综合高中实验班录取办法和学籍注册等与普通高中相同。支持各区、市借鉴综合高中办学模式，在本行政区域内开展综合高中试点。

（三）五年制贯通培养试点。争取省教育厅支持，调整部分五年制贯通培养合作专业点，合理确定五年制贯通培养试点范围，试点院校和招生计划由省教育厅下达。试点继续采用“三二连读”计划，在试点的中职学校实施五年制贯通培养，录取安排在五年制高职批次进行。为确保试点质量，试点项目将由高职学院牵头，制定五年一体化人才培养方案、课程体系及考核标准。

（四）普职融通实验班。完善普职融通实验班的相关制度，开展新型普职融通试点。今年，青岛财经职业学校与青岛六十八中、青岛华夏职业学校与青岛六十六中、青岛旅游学校与青岛六十七中开展新型普职融通班试点，即学生注册中职学籍，在对口普通高中学习（附件2）。新型普职融通实验班录取时，先纳入分数带录取，面向四区和高新区应届初中毕业生招生。分数带录取结束后，缺额部分转入职业学校五年制高师和三年制普职融通批次，面向全市应届初中毕业生招生。其他普职融通班试点继续采取中职学校与普通高中联合设立实验班的方式进行，实验班在中职学校学习。实验班学生注册中职学籍，学制三年（附件3）。实验班由对口合作的中职学校和普通高中共同举办，双方签订人才培养框架协议，共同制定人才培养方案。实验班录取根据专业特点和学生实际情况，主要面向职教高考，为应用型高校提供优秀技术技能人才。

（五）“爱基金·鼎志班”招生。继续在青岛烹饪职业学校举办“爱基金·鼎志班”（以下简称“鼎志班”），招生计划35人（各区、市推荐名额见附件4）。“鼎志班”招收有关区、市家庭生活水平在当地贫困线以下的应届初中毕业生。四区和高新区学生直接向青岛烹饪职业学校递交审核材料、报名（邮寄或快递方式），城阳区、西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市由各区、市教体局负责推荐，由青岛烹饪职业学校组织实施。该班实行“五免两补”政策，即免除学生学费、书本费、校服费、住宿费、实习材料费；补贴高一、高二每年生活费用2000元，优先补助国家助学金。“鼎志班”招生计划单列，不纳入全市招生平台志愿填报计划之内。“鼎志班”招生按照初中学业水平考试成绩择优录取，最低录取分数线设定为100分。

（六）足球特长生和特教学校招生。经批准具有招收足球后备人才资格的职业学校，可以招收一定数量的足球后备人才，并在本校相关专业注册学籍。足球后备人才招生要严格执行《关于公布2022年市教育局直属学校体育艺术特长生和足球后备人才招生计划的通知》（青教办字〔2022〕13号）。特教学校中专层次的招生工作由学校自行组织、实行注册入学。

（七）职业学校招生范围。一是“3+4”本科、五年制高师及五年制高职、普职融通实验班招生对象为应届初中毕业生。中专和技工学校面向应、往届初中毕业生招生。二是本市应届初中毕业生（特教学校、“鼎志班”和足球后备人才除外）不实行注册入学。往届初中毕业生和外地生源只能报考中专和技工学校，可注册录取(有特殊规定的学校或专业除外)。三是各区、市实行普通高中与职业学校兼报政策。全市所有职业学校的招生工作均纳入市招生平台进行统筹管理。继续统筹技工学校招生，将技工学校招生纳入全市统一的招生平台管理。

（八）各批次志愿顺序。志愿设置顺序为“3+4”本科批、普通高中批（含综合高中）、分数带录取（新型普职融通班）、五年制高师和三年制中职普职融通实验班批、五年制高职批（含与部分高职学院联合开展的五年制贯通培养试点班）、三年制中职技校批，共6个批次。职业学校（含技工学校）在一次招生录取结束后，剩余招生计划由各招生学校自行组织生源。

（九）职业学校录取办法。职业学校录取投档分数包括语文、数学、英语3科总分和政策性加分。中等职业学校录取统招生时，将按照录取投档分数从高到低顺序择优录取。录取投档分数相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科成绩、英语（含口语和听力）单科成绩由高到低排序。其中，报考初中起点高等师范教育应为当年参加初中学业水平考试的考生，成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，考虑试题难易因素，录取分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%。师范类专业学生录取前必须通过面试（面试方式及时间安排详见各学校招生简章），主要考察普通话、表达能力，并进行心理测试，确定学生具有从事教师职业所需的基本素质和发展潜能，面试工作由招生学校进行。其他需要面试或加试的学校或专业，考生应按学校招生简章要求参加面试或加试，并取得合格证。

（十）不允许职业学校退档和改录。继续执行职业学校不退档不改录相关政策。继续通过扩大宣传、在招生平台上增加报名告知、公示相关收费政策等方式，扩大知晓度，保障报考学生的权益，规范职业学校招生秩序。允许学生在进行分数带志愿填报时调整报考职业学校志愿。

四、有关要求

（一）适当提高我市职业学校招收外地生源的数量和比例

一是贯彻落实国家关于“积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育”的要求，扩大招收城乡劳动者数量，使有意愿接受中等职业教育的城乡劳动者能够接受适合的中职教育。

二是积极开展东西部联合招生、合作办学，适当提高我市职业学校招收外地生源的数量和比例。

三是鼓励各中等职业学校面向陇南、定西、菏泽安排专项招生计划，确定培养方式，做好学校接收对口帮扶市建档立卡贫困家庭“两后生”的中等职业教育工作。

四是在满足办学条件和教学质量的前提下，允许职业学校在完成招生计划的前提下，经申请增加外地生源招生计划。

（二）加强宣传引导，切实做好招生服务工作

各区、市教体局要继续通过各种形式，重点对职教高考、新型普职融通实验班、“3+4”本科、综合高中实验班、五年制贯通培养、职业教育免学费、普职兼报等招生政策进行宣传，使考生及家长能够理解和掌握政策变化。

各初中学校要进一步加强对毕业生的升学指导，引导毕业生正确填报志愿，合理规划生涯发展方向。各单位要及时向考生和社会公布高中段学校招生政策、招生计划和招生信息。各区、市教体局，各初中学校，中等职业学校应当在门户网站上及时登载本年度全市普通高中、职业学校招生政策、招生计划，进一步加强对初中毕业生的报考指导和服务工作，使所有有意向报考职业学校的学生能够及时获得相关信息。

（三）规范招生秩序，严肃招生纪律

各区、市教体局要严格审查所辖中等职业学校学历教育招生资格，审核招生计划、招生专业、招生简章等，面向社会公布具有招生资格的学校名单。对不具备中等职业学历教育办学资质的学校和未经市级教育行政部门审批设立的中职异地分校、办学点，坚决取缔招生资格。各区、市教体局，各中等职业学校要严格执行公布的招生计划，不得擅自突破。对于未经批准，突破招生计划的，超计划部分不予注册学籍。严禁招生过程中进行生源封锁和地方保护，严禁教师干预或代替学生填报志愿。要严格执行市教育局有关规范招生秩序的规定，按照公开、公平和公正的原则开展招生工作。招生宣传要客观、真实，共同维护职业教育发展环境。对刊登虚假广告、进行虚假宣传的，一经查实，视情节给予通报批评直至取消招生资格等处理。各级招生人员要秉公办事，严守纪律，严禁任何机构和个人在招生过程中向中等职业学校或学生索要、收受任何名义的经费或实物。要加强执纪问责，严肃查处虚假招生宣传、违规和乱收费行为。对违反招生规定的单位和个人，要严肃处理并依纪依规追责问责。对违反职业教育招生不退档不改录的学校，核减下一年度招生计划。

未尽事宜，请与市教育局职教处联系。

联系电话：85912847

1.青岛市2022年“3+4”对口贯通分段培养招生计划

2.纳入分数带录取的新型普职融通试点招生计划

3.普职融通班试点招生计划

4.“鼎志班”各区、市推荐名额分配表

青岛市教育局

2022年4月20日

好学网

陇南师范高等专科学校是公办还是民办

陇南师范高等专科学校性质为公办，层次为专科，类型是师范类，学校地址为：甘肃省陇南市成县河东区陇南路34号。
开设专业
专业名称
层次
学科门类
专业类别
学制
小学科学教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
小学数学教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
小学语文教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
小学英语教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
现代文秘
专科（高职）
公共管理与服务大类
文秘类
三年
酒店管理与数字化运营
专科（高职）
旅游大类
旅游类
三年
大数据与会计
专科（高职）
财经商贸大类
财务会计类
三年
食品检验检测技术
专科（高职）
食品药品与粮食大类
食品类
三年
智能控制技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
早期教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
小学道德与法治教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
小学科学教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
农村电子商务
专科（高职）
财经商贸大类
电子商务类
三年
特殊教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
学前教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
音乐教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
美术教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
体育教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
农业生物技术
专科（高职）
生物与化工大类
生物技术类
三年
园林技术
专科（高职）
农林牧渔大类
林业类
三年
畜牧兽医
专科（高职）
农林牧渔大类
畜牧业类
三年
学前教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
小学教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
小学教育
专科（高职）
教育与体育大类
教育类
三年
艺术设计
专科（高职）
文化艺术大类
艺术设计类
三年
电子商务
专科（高职）
财经商贸大类
电子商务类
三年
舞蹈表演
专科（高职）
文化艺术大类
表演艺术类
三年
旅游管理
专科（高职）
旅游大类
旅游类
三年
计算机应用技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
机电一体化技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
供用电技术
专科（高职）
能源动力与材料大类
电力技术类
三年
2023年在各省的录取分数线

年份

省份
招生批次
文科/历史类分数
理科/物理类分数
2023
四川
专科批
444
395
2023
青海
专科批
378
299
2023
宁夏
专科批
412
326
2023
新疆
专科批
312
247
材料补充：
民办学校与公办学校有哪些区别？
民办大学与公办大学在经费、生源、学费、教学等方面有所差异。
1、经费来源不同：民办大学一般由非地方或者中央政府投资，全部或者部分的依靠学生的学费来维持大学的经营而非公共资金，而公办大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建立，经费全部来自国家拨款。
2、生源选择和学费标准不同：民办大学的学费比公立大学的高，校方有权自主选择生源，而公办大学的学费以国家规定为准，相比民办大学较低。
3、教学方向不同：民办大学依托市场生存,设立课程面对市场需求,而公半大学承担国家高等教育的使命,偏重基础学科的研究和教学。
4.含金量
民办院校由于生源、师资、学校等因素，目前很多社会中的企业并不是十分认可民办院校的毕业生，总认为民办院校的学生不如公办院校。但实际上，民办院校一些专业可能会更突出一些，并且民办院校由由企业出资，所以有时会有很多活动资源可以让同学们去参加或锻炼，可见并非民办高校毕业的同学能力更弱。
5.学校氛围
通常情况下，由于民办大学的录取分数较低，所以生源的学习水平比较一般，加之上了大学后，很多同学开始贪图玩乐，疏于学习，所以学习氛围相对较弱一些。不过，这也只是一个平均水平，无论是哪个学校，都有喜欢且擅长学习的同学，只要自己保持学习的积极性，足够勤奋、自律，无论是公办还是民办，都能在大学毕业时由一个不错的成绩。
拓展阅读
1、民办大学:一般指民办高校,民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,期学层次分专科、本科和研究生教育,包含独立设置的民办高等学校和独立学院。
2、公办大学:一般指公立大学,指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校,公立大学区别于以民间资本的私立大学。

以上就是好学网小编给大家带来的陇南艺术院校分数线 陇南师范高等专科学校是公办还是民办全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注好学网：www.haoxuejiaoyu.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。