山西编导联考分数线（2023年山西本科分数线）

本文目录一览：

• 1、2022山西编导联考分数线
• 2、2023年山西本科分数线
• 3、山西高考分数线理科

2022山西编导联考分数线

2022山西编导联考分数线:本科298.00分,第二批本科C类院校289.00分。

一、文化成绩最低控制分数线。

第一批：艺术（文）388分，艺术（理）374分。

第二批：艺术（文）338分，艺术（理）313分。

二、专业成绩最低控制分数线。

省统考：美术专业203分，音乐专业74分，舞蹈专业67分，表演专业67分，书法学专业73分。

省联考：播音与主持专业79分，广播电视编导及戏剧影视文学专业298分，航空服务艺术与管理专业244分。

三、体育类文化成绩最低控制分数线。

第一批：体育（文）414分，体育（理）398分。

第二批：体育（文）360分，体育（理）334分。

其他有关事项。

一、考生信息查询。

1、通过山西招生考试网查询。登录山西招生考试网，按页面提示输入考生号和登录密码，查询成绩信息、志愿信息、征集志愿信息、军检通知、录取信息等。 好学网

2、通过国家政务服务平台、三晋通APP、山西省招生考试管理中心百度智能小程序，按页面提示输入考生号和登录密码，查询成绩信息。

3、携带本人准考证及身份证到所在县招考部门查询。

二、申请成绩复核。

成绩复核工作由省招生考试管理中心统一负责组织实施，复核内容包括：考生信息和答题卡是否一致，主观卷是否漏评，合分是否错误。

2023年山西本科分数线

2023年山西本科分数线如下：

山西省普通高校招生本科录取最低控制分数线（不含二批本科C类院校）

1.文史类：第一批490分；第二批418分。

2.理工类：第一批480分；第二批396分。

3.艺术类：文化成绩第一批艺术（文）368分，艺术（理）360分；第二批艺术（文）314分，艺术（理）297分。专业成绩：美术208.00分，音乐78.00分，舞蹈66.00分，表演72.00分，书法学75.00分。播音与主持80.00分，广播电视编导及戏剧影视文学306.00分，航空服务艺术与管理251.00分。

4.体育类：文化成绩第一批体育（文）392分，体育（理）384分，第二批体育（文）334分，体育（理）317分。专业成绩：体育（文）80.0分，体育（理）80.0分。

5.说明

第二批本科C类院校最低控制分数线，待第二批本科B类院校录取基本结束时，根据招生计划和考生志愿情况另行划定。

拓展资料

1.高考分数线的意义和确定方式

高考分数线是指不同批次（如一本、二本、三本、专科）的院校招生所要求的最低分数线。分数线的确定通常由当地教育考试部门根据多个因素来决定，包括考生的整体成绩水平、招生计划以及各个学校的录取政策等。

2.高考分数线的变化与趋势

由于各种因素的综合影响，高考分数线在不同年份可能会有一定的变动。近年来，随着教育改革和高考改革的推进，一些地区的高考分数线出现了一定程度的下调。但需要注意的是，分数线的变化并非完全一致，不同地区和不同学科的分数线也有差异。

山西高考分数线理科

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来山西高考分数线理科的相关内容。

2023年山西高考分数线理科为理工类480分。

据山西省教育厅消息，山西省2023年普通高校招生本科录取最低控制分数线已于24日发布。其中，本科一批文史类490分 、理工类480分；本科二批文史类418分、理工类396分。

艺术类

1、文化成绩最低控制分数线

第一批：艺术（文）368分；艺术（理）360分。

第二批：艺术（文）314分；艺术（理）297分。

2专业成绩最低控制分数线

省统考：美术专业208．00分；音乐专业78．00分；舞蹈专业66．00分；表演专业72．00分；书法学专业75．00分。省联考：播音与主持专业80．00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业306．00分；航空服务艺术与管理专业251．00分。

体育类

1、文化成绩最低控制分数线

第一批：体育（文）392分；体育（理）384分。

第二批：体育（文）334分；体育（理）317分。

2、专业成绩最低控制分数线

体育（文）80．0分；体育（理）80．0分。

理科专业可以选择

1、电子信息类

电子信息工程专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

2、电气工程专业

培养学生具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够有效地运用所学知识解决工程问题并构建工程系统。毕业后，该专业的学生可以从事多个领域的工作，包括规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统的调试与运行、信息处理、经济管理、质量保障等工作，同时也需具备高水平的科学研究、技术开发和组织管理能力。