宁波神舟中学高考录取率 宁波神舟学校的师资力量

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本文目录一览：

• 1、宁波神舟学校小学好不好.老师会挖苦孩子.体罚孩子否
• 2、宁波神舟学校究竟好不好？
• 3、宁波神舟学校的师资力量

宁波神舟学校小学好不好.老师会挖苦孩子.体罚孩子否

我觉得老师对学生更多进行的应该是辅导，教育或者是轻微的惩罚，而不是变相的，很过度的惩罚，这样子会在孩子心理留下很不好的阴影，而且对孩子身体更是一种损害，老师变相体罚学生是很不人道的行为，很让人不齿，觉得这老师素质低下，根本不配当别人老师，我自然也很鄙视他们。就那我堂弟老说吧：他现今读小学六年纪，经他诉说，他从四年纪进入XX小学，从四年纪他就开始收到老师的变相体罚，不仅用那种铁三角板抽打学生的手或脚，更有甚者还用脚板大脚踢他，导致他走路难行，身体疼痛不已，每一次受到老师的体罚，他不知如何是好，也不跟家里人说，他默默承受这一切，然而，一次次的体罚让他难以忍受，他只有选择逃学，他要远离那恐怖的校园和那不懂情理的老师，听他说着说着，我真的感到气愤级了，学校怎么会出这种老师，而且在校被打的不仅仅是他个人，而是大多数人，老师 这种极端的行为严重丑化了教师在我们心中高大的形象，我严重鄙视这些人。所以，如果大多数有变相体罚学生的学校肯定不是好学校，至少对学生不好！！

宁波神舟学校究竟好不好？

有说好的也有说不好的。看你自己把自己定位在什么地方。对于上本科率，那肯定是不好的，比起有些乱七八糟的技校来说，那是好的。其实一个环境对人的影响还是很大的，自己不要堕落，好好学习，考个专科三本的，努力吧

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宁波神舟学校的师资力量

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校长郁伟定1980年毕业于宁波师范学院，中学高级教师，系中国数学学会。曾任鄞州姜山中学校长和鄞州正始中学校长。在姜山中学任校长期间，严谨治学、从严治校，成果显著，使该校高标准通过省一级重点中学验收。并确立“给学生以真实的体验，予人生以坚实的基础”办学理念。2007年7月任神舟学校校长，确立了“神圣使命，同舟共济” 的神舟精神。
2006年与宁波效实中学、宁大基础教育学院、宁波市爱菊艺校等三所名校合作办学，整合了教育资源，使学校有了更为广阔的发展空间，提升了办学的层次。 与宁波效实中学合作办学，两校在学生的特殊培养、教师互聘、教学资料共享、教学质量把关等方面进行了全方位的合作。
宁波大学基础教育学院把神舟学校作为艺术人才的培养、科研、实习基地。宁波市爱菊艺校为神舟艺术幼儿园、小学的艺术人才培养提供全面合作。
效实中学正教授级高级教师、省特级教师、宁波市名校长名教师王家祥任神舟学校教学总监以来，对神舟学校的教学过程、教学质量进行监控，对全面提升教学质量，发挥了巨大作用。
神舟学校还有幸聘到王家祥、黄伟平、金感芳、朱宁、陈宇兰、狄智奋等宁波市名、特级教师加盟神舟，为学生提供了良好的发展平台。
宁波神舟学校教育、教学特色鲜明: 德育特色:以继承中华传统美德入手，提倡养成教育，注重环境育人。以行为规范为基础，实施规范教育：行为形成习惯，习惯影响素质，素质决定命运；对学生实施孝心教育：孝敬父母，尊敬师长，从小养成诚实、守信的好习惯。

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