山西江苏高考录取率 高考最难的省份排名

本文目录一览：

• 1、各省份高考人数
• 2、高考最难的省份排名
• 3、2021全国31省高考难度排行

各省份高考人数

2023各省高考人数：河南131万人，山东80万人，河北83万人，四川77万人，广东70.2万人，湖南65.5万人，广西61万人，安徽60.1万人，江西57万人，贵州47.8万人，湖北46万人，江苏40.6万人，云南38.3万人，浙江36万人，山西33.7万人，陕西32.3万人，。

重庆31.4万人，辽宁19.1万人，新疆22万人，甘肃24.7万人，福建21.8万人，内蒙古18.5万 人23.黑龙江18.2万人24.吉林12.5万人，宁夏7.8万人，天津6.8万人，北京5.4万人，上海5.1万人，青海5.6万人，海南6.3万人，西藏3.2万人

2023年高考各省人数显示，河南省以131万人位居全国第一，高考生源大省山东以80万人紧随其后位列第二，河北、四川、广东分别以83万人、77万人、70.2万人分列第三至五。高教资源大省，湖北46万人、江苏40.6万人、陕西32.3万人、北京5.4万人、上海5.1万人，均位列前十名之后。

各省高考实际参加考试人数要低于高考报名人数，这是因为高考报名人数中有一部分通过参加高职院校单招考试已经被提前录取，还有一部分考生由于参加某个学科竞赛已经被提前保送录取。

各省高考优质大学录取难易程度

河南省、山东省、河北省的高考考生是最值得“同情”的考生，尤其是河南、河北。河南、河北均无985高水平大学，甚至高水平的全国“双一流”建设高校都没有。河南仅有郑州大学，河南大学入选全国“双一流”建设名单，河北入选全国“双一流”建设高校的大学河北工业大学位于天津。

从高考录取率来看，虽然河南、河北高考录取率并不低，但高水平优质大学的录取比例特别少。以清华北大录取人数为例，清华北大在河南全省录取的人数还不及北京海淀一个区。如果按高考人数来换算，河南每5000名高考考生中才会有一名学生有机会被清华北大录取，而在北京，每500名考生中就有一名学生可能被清华北大录取。

山东、河北的考生虽然比河南要稍微好一点，但情况也不乐观。四川、广东、湖南、广西、安徽等高考生源大省考生考取高水平大学的难度也不小。这就是典型的起跑线不一样。例如，北京、上海、天津、福建的考生，相信没有谁不羡慕的。这些地方的考生人数特别少，但高水平大学却特别多，尤其是北京、上海、天津。

北京集中了全国水平最高的高等教育资源，上海虽然高等教育不如背景，但上海作为国际化大都市，高等教育资源正在呈现出后发赶超的势头。天津稍逊风骚，但天津大学、南开大学、天津医科大学等高校实力还是很强劲。

这种高等教育资源分布不均，导致各省高考考生面临不同的竞争压力。由于高考录取是分省进行，因此高考的竞争也只局限于本省内的竞争。想要降低竞争压力，最佳的办法就是千方百计扩大本省优质高校在本省的招生计划，同时积极争取外省高水平大学向本省多投放招生计划。

高考最难的省份排名

河南省高考难度最大。由于河南人口众多，本地知名高校也实在有限，一本、985、211，清北录取率，都是全国相当靠后的位置。

广东省难度也很大的地区，各项录取率是真的低，78.3万考生仅次于河南，而好学校录取数量也很低。

山西省高考难度属于噩梦模式，可能会问懵很多人，山西是30多万考生的一个地区，本地教育资源也堪称在全国排名靠后，其高考难度其实是很大的。

江苏省基础教育水平很高，高考试卷的难度很大，被称为全国第一，再加上江苏高考改革一直走在全国前列，所以江苏省高考也备受关注。

2021全国31省高考难度排行

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来2021全国31省高考难度排行的相关内容。

我们采取“985录取率”，“211录取率”，“一本录取率”三个指标的共同排名来评估各地高考竞争烈度，加上一个“清华北大录取率”进行额外评判（因为方差过大，这个指标不算得分），最后进行得分排名。

第1档地区（优惠模式）：北京，上海，天津

第2档地区（优惠模式）：西藏，青海，宁夏，吉林，辽宁

第3档地区（普通模式）：福建，海南，湖北，陕西，黑龙江，内蒙古，新疆

第4档地区（困难模式）：重庆，浙江，湖南，江西，河北，江苏，贵州，甘肃

第5档地区（噩梦模式）：山东，四川，云南，安徽，广西，山西 好学网

第6档地区（地狱模式）：广东，河南

高考是用来公平公正的，努力必将会获得回报，但是由于各地的教师品质和学习平台有区别，各省的参考人数存在一些差异，考生们面对着的竞争就会不一样，公平公正都是相对的。不同省份的高考难度，一直是一个争议严重的问题。每个地方的人，都会觉得自己是比较难的那一个。因为其实不管在哪里，高考都是件不容易的事情。高考录取，本质上是一种“省内筛选”，是全国各个高校，以省（直辖市，自治区）为单位进行的竞争，而各省之间的录取难度是有所不同的。录取率是一个相当可测可比的指标，不管该地区好学校多寡，人口多寡，录取率总是一个比较客观可比的因素。