2024-09-18 17:01:44 | 好学网
开封大学 专科(高职) 综合类 公办
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官方地址: 河南开封市
官方电话: 0371-23655001
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开封大学坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封,始建于1980年,是经河南省人民政府批准、教育部备案,由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺 6 大学科门类的全日制普通高等学校。 学校占地1564余亩,建筑总面积约43.29万平方米,教学科研行政用房约25.60万平方米;教学科研仪器设备总值16621.26万元;图书馆建筑面积2.8万平方米,馆藏纸质图书148.07万册,电子专业期刊25377种。 学校设有12院2部5个公共教研部,常设专业57个,全日制在校生16088人,生源遍布全国30个省(市、自治区)。学校具有接收留学生资格和派出留学生资格,与英国、澳大利亚有联合办学项目。 学校现有校内外教职工1120人,具有高级职称教师177人,具有研究生学位教师429人。师资队伍中,享受国务院特殊津贴专家2人,国际牙医1人,享受省政府特殊津贴3人,河南省职业教育专家3人,河南省学术技术带头人3人,河南省教育厅学术技术带头人14人,河南省高等学校教学名师3人,河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象24人,开封市拔尖人才12人,学校专业带头人49人。学校还在国内外聘请了专家学者和行业能手担任客座教授。着力培养了一批既有深厚的理论功底,又有丰富实践经验和技能操作的“双师型”教师,并结合各学科专业特点组建了一支由生产一线工程师、行业专家组成的兼职教师队伍。 学校现有1个省级院士工作站、1个省级重点实验室、1个省级工程实验室、1个省级科技创新团队、1个省级非物质文化遗产研究基地、2个省级高校工程技术研究中心、4个市级重点实验室、4个市级工程技术研究中心、2个市级创新型科技团队、7个校级协同创新中心、1个科技工作站。 学校不断推动科技创新,促进科研团队发展,提升科研水平,五年来,立项国家级项目7项,省部级项目120项,市厅级项目608项,校级博士基金项目5项,青年基金项目29项,开封大学大学生创新基金项目142项;获得专利总数293项,其中有22项发明专利获得授权;4项成果获河南省科学技术进步奖。学校创办有《开封大学学报》,是河南省一级期刊、中国“CAJ-CD规范”执行优秀期刊、全国地方高校优秀学报、《中国期刊网》全文收录期刊。 学校拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、省级特色专业6个、省级“专业综合改革试点”专业8个;立项建设国家级精品在线开放课程1门,拥有省级精品课程6门、省级精品资源共享课程1门。学校拥有校内外实习实训基地307个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地2个、省级高等职业教育示范性综合实训基地1个。 学校被列入国家级优质高等职业院校建设项目,学校众创空间被科技部评为“国家级众创空间”,学校入选全国就业50强单位,被确定为教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、省首批示范性高等职业院校、省首批职业教育品牌示范院校、省德育工作评估优秀院校、省就业工作评估优秀院校,被评为省级文明单位、省高等学校科技管理工作先进集体、省职业教育攻坚工作先进单位、全国预征工作先进集体。 学校董事会积极探索社会各界支持和监督学校发展的长效机制。1994年,成立了以香港金鑫国际集团董事局主席李金松博士为董事长的开封大学董事会,并与珠三角、长三角等140多个单位建立了校企合作关系。学校积极开展与董事单位之间全方位、多层次的交流活动,不断拓展校董合作领域,服务董事单位,助力董事单位发展,完善董事会工作机制,推进校企合作、产教融合,实现优势互补、互惠互利、共同发展。 开封大学建校以来,发扬“艰苦奋斗,改革创新,团结进取,严谨治学”的开大精神,秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训”。提出“以人为本、创新驱动、精准服务、全面发展”的发展战略,提出引领学校发展的“九大坚持”:坚持党的领导,立德树人,确保培养中国特色社会主义建设合格接班人的培养目标;坚持创新发展、开放发展、协调发展、绿色发展、共享发展五大发展理念;坚持人才培养中心地位不动摇,全面加强内涵建设,着力提高教育教学质量的办学思想;坚持依法治校、质量立校、人才兴校、科技强校、特色促校的办学理念;坚持把“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”作为学校全面深化教学改革提高人才培养质量的基本原则;坚持丰富、深化学校多年探索形成“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的两个“三结合”办学模式;坚持立足开封、服务地方,面向现代化、主动精准服务地方经济社会发展和河南“五大国家发展战略”的办学定位;坚持以工为主,主动对接开封经济社会发展需要,打造服务新兴工业城市、国际文化旅游名城建设的专业群,实现精准服务的办学特色;坚持创建优质学校,努力提升办学层次。通过不断努力,达到建设特色鲜明、水平一流的应用型高等院校的办学目标。 好学网
开封大学是经河南省人民政府批准、教育部备案,由开封市人民政府主办的一所全日制普通高校。是河南省职业教育品牌示范院校,是全日制综合性公办普通高等专科学校。 开封大学在各省录取批次 省份 最高分 最低分 批次 文理 河南省 545 492 本科二批 理科 安徽省 436 402 高职专科批 文科 安徽省 467 429 高职专科批 理科 重庆市 422 309 高职专科批 文科 重庆市 458 361 高职专科批 理科 福建省 428 385 高职专科批 文科 福建省 353 280 高职专科批 理科 甘肃省 442 423 高职专科批 文科 甘肃省 425 400 高职专科批 理科 贵州省 478 331 高职专科批 文科 其中,开封大学与河南大学联办的有两个本科专业,自动化专业和土木工程专业,发河南大学的毕业证,按本科三批录取。在专科里面开封大学也是相对不错的,每年开封大学的招生录取分数线相对较高。
以上就是好学网整理的我是内地高中生想上香港大学要如何去?相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅好学网。更多相关文章关注好学网:www.haoxuejiaoyu.com内地高中生如何申请香港大学 内地考生报考香港大学,主要包括两种方法:1、香港大学内地招生计划(常见);2、校长推荐计划(部分大城市的重点高中项目)。 1.香港大学内地招生计划(常见) 高考前,通过香港大学官方内地招考渠道报名、缴费;参加内地的高考。高考达到一个比较高的分数(高考出分后,香港大学会根据情况划分数线,通常比较高的,跟清华北大接近,可能稍低一些),高考分数出来后在官网上
广州番禺职业技术学院2020年春季高考招生简章 一、春季高考招生类型 本简章适用于我校2020年春季高考招生的依据学考成绩招生录取、“3+专业技能课程证书”考试招生(含退役士兵招生)、中职生自主招生(含高职专业学院招生)共三种类型。 二、招生专业和招生计划 (一)学校招生代码:学校全称:广州番禺职业技术学院,招生院校代码:12046(中外合作招生专业单独代码72046) (二
内地生如何报考香港的大学? 香港大学本科申请条件如下: 根据国家教育部规定,内地2019年高考生均可申请报读香港大学。香港大学的内地招生计划不同于内地高校统一招生机制,有其独立的报名程序。在录取过程中,香港大学会优先考虑以下因素: 1、申请人的高考总成绩。 2、申请人的高考英语成绩。 3、申请人在面试中的综合表现(如获面试资格)。 高考总分:内地高中学优需凭国家普通
中国内地如何申请香港大学的本科生?? 内地学生申请香港本科主要有2种方法:一种是在填报高考志愿时直接报考香港大学(只有香港中文大学和香港城市大学可以采取该种方式。另一种是在该校官网提交申请,然后进行面试。 一、高考填报制 1、香港中文大学 考生成绩要达到一本线以上,单科成绩及格水平,在分数符合提档要求的情况下,依据学生的分数,以分数优先原则,择优录取。总分相同的情况,则以
内地高中生去香港中文大学度本科需要面试吗?需要什么条件?香港大学呢? 其实香港的每个大学对分数的要求都不一样,每个学校的每个专业对申请的要求也是有差异的,但是这些要求都是一个基本的门槛,达到了要求不代表会被录取。所以其实学校的申请要求,更大的作用是给自己明确一个努力的方向。下面我们用香港大学为例,给大家说一下我们要从哪些方面准备,目标分数是多少。 申请香港大学研究生条件如下: 1、内地
有关在香港上大学 我现在在香港上大学,要大四啦,所以考试经验都是三年前的了。。。不过应该是有参考价值的!这几年感觉变化不大 先来说香港中文大学,因为中大是高考志愿内提前批次录取,跟港大和科大不一样,就先来说一下。中大不需要面试,完全凭高考成绩录取,但是有些专业(如商学院)会对考生的英语成绩有比较高的要求,对其他专业考生的英语成绩要求低一些。不过要是英语能考140的话就什么都不用担心啦^_^。
高中毕业如何去香港留学 香港原来是英国的殖民地,所以一直以来,香港教育承袭了英国的高等教育的优势,是中国学生理想的留学去处。那么,高中学生去香港留学需要满足什么样的条件呢?下面请看为大家整理的信息。 1、申请条件 (1)优秀的高考成绩 高考成绩达到一本线以上,最好再多几十分的学生可以申请香港各个高校的本科,如果想申请奖学金的话,高出一本线一百分左右多半是可以申请全奖的,高出五
我想去香港读研究生...想知道要什么条件?以下是我的条件 申请香港大学研究生条件如下: 1、内地学校的本科毕业证及学士学位证,一般来说985、211院校背景的学生更容易申请成功。 2、大学4年完整成绩单,包括毕业论文或毕业设计的成绩。 3、语言成绩要求:雅思要达标(传媒类专业要求总分不低于7,单项不低于6,;金融和经济专业要求总分不低于7,单项不低于6.5;工科类总分不得低于6,单项不低
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