湖南师范大学少数民族预科班分数线多少？

本文目录一览：

• 1、湖南师范大学少数民族预科班分数线多少？
• 2、广西民族大学2022录取分数线
• 3、内蒙古民族大学成人高考录取分数线

湖南师范大学少数民族预科班分数线多少？

湖南师范大学少数民族预科班分数线理科359分、文科440分。

少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

拓展相关：

根据分数线规定制定考试策略，合理安排考试时间和精力，争取取得高的成绩。不要过分关注分数线，保持平常心态，避免因分数线而产生过度紧张或失落的情绪。

做好备选方案，如报考其他学校或专业，参加其他考试等，以便及时调整自己的就业或升学计划。对于某些特殊人群，大学生士兵和运动员等，可以了解退役政策和相关优惠政策，以提高招生录取的机会。

没有达到分数线，可以考虑通过复习提高自己的成绩或选择重读一年，以增加取得高分的机会。在了解和应对分数线时需要根据实际情况制定相应的应对策略，适度调整心态，同时做好备选方案和复读提高的准备。 好学网

只有在平常心态、科学规划和实际行动的基础上，才能有效应对分数线，实现个人就业或升迅纯学目标。

少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此，并不是所有的学校都有预科招生计划。考生可以根据省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。

报考预科的考生必须要符合预科招生的条件，比如报考少数民族预科的考生必须是少数民族，而且要在本地有招腊昌裤生计划才行。

预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。

大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

广西民族大学2022录取分数线

2022年广西民族大学录取分数线：理科478-479分；文科534-535分。

对投档的普通类专业考生（含非物质文化遗产保护专业），按投档成绩从高到低排序，根据考生专业志愿顺序择优录取。投档成绩相同，按各省（区、市）确定的同分排序规则进行排序，择优录取。同等条件下，优先录取少数民族考生。

考生所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则调剂到招生计划未完成且符合录取要求的其他专业录取；对不服从专业调剂的考生，作退档处理。实行高考综合改革的省份严格按照各省（区、市）公布的方案及有关办法执行，考生的选考科目须符合学校专业选考科目要求。

截至2022年7月，学校有相思湖校区、思源湖校区和武鸣校区三个校区，占地面积约3600亩，校园建筑面积887298平方米，图书馆藏书187.89万册，电子图书723.76万册；设有24个教学学院，开办84个本科专业。

拥有17个一级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权类别，5个一级学科博士学位授权点，1个博士后科研流动站，2个博士后流动站科研基地；有教职工总数2395人，其中专任教师1530人，有全日制在校生29857人，少数民族学生占在校生总数的50%以上。

以上内容参考：百度百科-广西民族大学

内蒙古民族大学成人高考录取分数线

内蒙古民族大学成人高考录取分数线介绍如下：

专升本(国家通用语言文字授课)文化课:文史、中医类179分,艺术类113分,理工类104分,经济管理类107分,法学类152分。

内蒙古民族大学（INNER MONGOLIA MINZU UNIVERSITY）位于内蒙古东部通辽市，是一所综合型民族大学，为内蒙古自治区重点建设高校、内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校、中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校。

入选中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目，系欧亚-太平洋大学联盟成员。学校始建于1958年，2000年由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建而成。

2006年，学校被确立为自治区重点大学，2009年，国家民委与内蒙古自治区签署协议共建学校。截至2023年3月，学校有霍林河、西拉木伦2个校区，占地面积3314亩，校舍建筑面积41.50万平方米，固定资产总值16.45亿元，教学科研仪器设备总值4.10亿元。

馆藏纸质图书181.8万册；设有23个教学单位、8个教辅单位、1所三级甲等附属医院，开设本科专业79个，有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科17个，硕士专业学位授权点13个；有教职工1975人，各类在校学生24216人，其中普通本科学生21274人。

专科学生214人、硕士研究生2291人、博士研究生17人、成人本专科生300人，留学生120人。截至2023年3月，学校有教职工1975人，其中专任教师1291人，具有高级职称教师706人，具有博士学位教师582人。在教师队伍中，享受国务院政府特殊津贴专家20人。

获全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国高校优秀思想政治理论课教师等荣誉称号6人;有全国高等学校教学指导委员会委员3人。学校实施“柔性引进人才计划”，引进高层次人才165人次，其中院士5名、社科院学部委员3名。