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清华大学历年高考分数线(北京录取分数线)文科
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
2013 -- 688.00 666.00 -- 17 本科一批
2012 609.00 630.00 615.00 -- 10 本科一批
2012 -- -- -- 611.00 -- 本科提前批
2011 641.00 683.00 658.00 -- 31 本科一批
2010 -- 659.00 643.00 -- 18 本科一批
2009 613.00 652.00 631.00 -- 16 本科一批
2009 627.00 650.00 641.00 -- 5 本科提前批
2008 555.00 648.00 612.00 -- 27 本科一批
2007 604.00 655.00 629.00 -- 21 本科一批
2006 601.00 653.00 627.00 -- 24 本科一批
2005 573.00 634.00 599.00 -- 30 本科一批
2004 574.00 -- -- -- -- 不详
2003 -- -- -- 587.00 -- 不详
2002 555.00 -- -- -- -- 不详
2001 -- -- 527.00 -- -- 不详
清华大学历年高考分数线(北京录取分数线)理科
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
2013 -- 725.00 692.00 -- 194 本科一批
2012 637.00 712.00 659.00 -- 210 本科一批
2012 -- -- -- 658.00 -- 本科提前批
2011 651.00 696.00 666.00 -- 239 本科一批
2010 -- 693.00 660.00 -- 231 本科一批
2009 626.00 694.00 653.00 -- 253 本科一批
2008 515.00 700.00 656.00 -- 339 本科一批
2007 633.00 698.00 662.00 -- 291 本科一批
2006 646.00 704.00 672.00 -- 305 本科一批
2005 508.00 673.00 627.00 -- 335 本科一批
2004 627.00 -- -- -- -- 不详
2003 -- -- -- 603.00 -- 不详
2002 621.00 -- -- -- -- 不详
2001 -- -- 632.00 -- -- 不详
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1996年清华大学分数线是多少
625分。1996年清华大学最低录取分数线为625分,截止2022年清华大学最低录取分数线为685分,1996年分数线相比现在还是较低的。清华大学位于北京市海淀区双清路30号,始建于1911年,简称“清华”,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”,入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。
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清华北大分数线多少2023
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2023高考清华北大分数线为603分。
1、各地区分数线。
湖南,历史类663分。江苏,物理类680分。安徽,理683分,文654分。江西,定向理677分,文史658分。内蒙古,提前批A理科,最低分662,最高分675。辽宁,物理类679分,历史类665分。黑龙江,理工660分,征集志愿666分。
广西,提前批文660分,理682分。高校专项理647分,文650分。四川,理690分,文628分。甘肃,理645分,文618分。宁夏,理603分,国家专项理635分,文623分。贵州,定向理670分,文678分。
2、2022年清华录取分数线。
从2022年的数据中,得知清华在大部分地区的收分都超过了650分,甚至部分省份达到了700分左右。
3、2023年北京市录取分数线。
清华大学的最高投档分数线,是691分,全市排名都是192位。清华大学最低投档线685分,全市排名368位。限制选考物理或物理加化学。清华大学最低投档分数线专业,高出北京大学2分。
报考清华大学优势:
1、学术声誉和卓越教育资源。
清华大学是中国乃至全球一流的高等学府,享有很高的学术声誉。在国内外教育界和企业界,清华的毕业生被广泛认可。清华拥有卓越的教育资源,包括优秀的师资力量、先进的研究设施和实验室,以及丰富的学术文化和学术交流平台。
2、多样化的专业选择和优质的学科教育。
清华大学提供丰富多样的专业选择,涵盖了科学、工程、社会科学、管理学、人文学科等多个领域。清华的专业教育质量卓越,注重学科间的交叉融合和综合能力的培养。学生可以从全面的学科教育中获益,并且在自己感兴趣的领域深入研究。
3、研究和创新氛围。
清华大学以科学研究和创新为导向,注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。清华鼓励学生积极参与科研项目和实践活动,提供丰富的科研资源和机会,培养学生的科学精神和创新思维。
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