高考分数线最低的211大学 专业分数线和录取分数线的区别

本文目录一览：

• 1、高考分数线最低的211大学
• 2、专业分数线和录取分数线的区别
• 3、分数线最低的二本大学

高考分数线最低的211大学

高考填报志愿时，211和985高校是家长和考生们选择的重点院校，然而这些名校的高分数线也是吓怕了一众的考生。下文我给大家整理了高考分数线比较低的几所211大学，供参考！

哪些211大学高考分数线比较低

1、苏州大学

高考分数线低的原因：在外省市在一本批次招生，在本省招生时部分专业安排在二批本科录取，主要专业有：劳动与社会保障、物流管理、城市管理、市场营销、电子商务、软件工程、工程管理等。

2、西南大学（荣昌校区）

高考低分数线录取原因：分四批招生录取，提前本科、一批本科、二批本科、三批本科。本科二批就读于荣昌校区。

3、太原理工大学

高考低分数线录取原因：由于专业比较艰苦，如“采矿工程、安全工程、矿物加工工程、资源勘查工程、测绘工程”在全国各省录取时，录取分数比其它专业要低一些。该校的软件工程专业在二批次本科录取，目前只招收山西考生。

4、西南交通大学（峨嵋校区） 好学网

高考低分数线录取的原因：在此就读的是第二批次本科生，毕业证书内容填写“在我校峨嵋校区某某专业学习”。经济类与生物工程类两个中外合作办学专业都在一本批次录取（西南交大与美国乔治梅森大学本科教育合作项目经济类、西南交大与美国乔治亚州立大学本科教育合作项目）。

5、河海大学（常州校区）

高考低分数线录取原因：作为河海大学的常州分校区，部分专业在二批本科录取，主要专业有：能源与动力工程、工业设计、计算机科学与技术、国际经济与贸易、工商管理等。

211大学有哪些优势

在当时的经济条件下，211、985俨然成为了国家重点培养学校。无论是211工程还是985工程，都是计划经济下的产物，换言之，就是说，政策倾向导致了拨款的倾斜，那么理所当然，这些学校自然可以走上更好的发展之路。

说的夸张一点，大学间实力的差距，主要就是经费的差距，经费多的学校可以请到好的教授，买到好的设备，进而出更多更好的科研或者教育成果，同时给提供学生好的学习生活条件，持续几年乃至十几年，完全可以让学校走在前端。

在传统的保研率上，211大学本来起点就很高，新政策出台后，211大学学生受益更大。一般来说，留校保研比例在80%左右，为了防止优秀人才外流，校外推荐保研率多数卡在20%以内，甚至仅在2-3%之间。

专业分数线和录取分数线的区别

大学录取分数线并不等于专业分数线，一般情况下，专业分数线会大于等于答大学录取分数线。

大学录取分数线，即提档线（或投档线），是某大学按照招生比例进档的最后一个学生的分数，也就是说，是国家在统筹的录取比例上面，根据所有学生的成绩和想招录的人数算出来的最低分数线。一个考生的只有达到最低分数线以上，才有可能被录取。

大学专业分数线是高校根据报考该专业的人的多少和考试分数高低排列，完成专业招生计划最后一个人的分数。例如，某大学计划招生10人，提档比例为1：1.2，共20人报名。其中，A专业招5人，B专业招5人。

那么，省招办就会按照招生计划数的1.2倍，即12人，将20人的成绩从高到低排序，把前12名考生的档案投送到某大学，然后，某大学再根据专业报名情况，从12人中挑选10人录取，最后，把没被录取的2人档案退回省招办。

填报高考志愿注意事项

1、要注意提档比例：很多考生与家长在报考志愿时，对于提档案比例不太重视，结果每年都有一部分考生，虽然成绩很高，但是因为忽略了提档比例，而导致被退档，失去了被录取的良机，而不得不面对补录的尴尬境地。

2、最好是选择专业服从调剂：对于专业服从调剂，真的有很多考生不重视，认定一个专业后，就是报这个专业，非这个专业不学。殊不知，你看中的专业往往是比较火的专业，越是热门的高校或者专业，专业录取线就比较高。

3、是保学校，还是保专业：如果选择专业调剂，学校可以保了，但是专业没有保证；如果不选择专业调剂，专业保住了，但是学校保不住了。

如果考生想保学校，那就选择服从专业调剂，这样，即便是自己所报的专业不能被录取，也有可能被别的专业所录取，避免了退档的风险。如果考生想保专业，非此专业不上，那就不用选择专业调剂了，这个学校录取不了，可能被另一个学校录取。

分数线最低的二本大学

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来分数线最低的二本大学的相关内容。

分数线最低的二本大学是新疆理工学院。

新疆理工学院现属新疆维吾尔自治区人民政府领导和管理的应用型本科层次普通高等院校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。

学校现占地面积3000亩，规划建筑面积68. 7万平方米，已建成40万平方米。拥有理学、工学、经济学、管理学、文学、法学6个学科门类，34个本科专业，国家级和自治区级一流专业建设点6个，学校紧紧围绕自治区“十大产业”对接地区“76331”发展战略，深入开展服务区域经济社会发展的科研任务。

师资队伍：

截至2022年3月，学校有教职工700余人，其中专任教师449人，具有高级职称专任教师99人，具有博士学位教师38人，硕士研究生及以上学历教师占95.5%以上，有自治区“天山英才”2名，入选自治区“天山雪松”计划1人，阿克苏地区“托峰英才”3人。

以上内容参考： 新疆理工学院官网——学校简介