本科一批和本科二批有什么区别？

本文目录一览：

• 1、本科一批与本科二批有何区别？
• 2、本科一批和本科二批有什么区别？
• 3、本科第一批和第二批是什么意思

本科一批与本科二批有何区别？

本科在录取的时候，填报志愿的时候分为本科一批和本科二批，本科一批和本科二批，最简单的区别就是我们俗称的一本和二本本科一批就是一本，本科二批就是二本。 最终两者在毕业的证书上面所写的批次是不一样的，部分公司对这个是有要求的。

部分公司对于学生的学历，或者说对于他们公司要招聘的员工的学历有一定要求，比如说他要求初始学历是一本及以上以上的就是那些211 985的高校，一本应该说是一个最低的门槛，当然不是所有的企业都是这样一些，中小企业对这个要求不是特别高，还有一些大企业他比较看重你的最高学历，比如说你的初始学历并不高，但是你经过努力经过奋斗， 你考了研究生乃至考了博士，那这对你的影响就微乎其微了。

理论上来说，本科一批和本科二批并没有什么大的差异，更多的体现在学校的教育质量上，本科一批的老师相对来说素质会高一些，能力会更强一些，因为基本上本科一批的地方都是设有硕士点的，也就是所谓的研究生，但是二本的学校就很少，也就是你要是考上一本，你努努力在自己的学校考自己学校的研究生，你会有很大的信息优势。 因为可能在本科阶段教你的老师，他就是个研究生导师，这方面信息的获取自然比外校的学生容易太多了。 好学网

好好努力考上一个批次更高一点的学校，对于人生的发展还是有很大的帮助的，本科一批并不算什么，特别高等的学校，因为本科一批是一个很大的范围，他也不单纯的包括一本学校，只不过一本学校是个主体， 那些21 1 9 85她们仍然是属于一本的范围，只不过他们是一本里面最强的那一批而已，在我们国内算是最顶尖的那一批学校。

本科一批和本科二批有什么区别？

本科一批就是重本，本科二批就是二本。

高考录取的先后顺序，主要有以下几个批次：

提前批次：主要是军事院校和部分高校的实验班招收本硕连读的批次，是最早的批次。

一批本科：主要是全国各部委直属高校和一些在全国有较大影响力的重点高校招生的批次，晚于提前批次，但早于二批本科。

二批本科：主要是普通本科院校招生的批次，晚于提前批次和一批本科。

三批本科：主要是民办机制的本科院校招生的批次，晚于二批本科。

高职专科：最后录取的批次，即我们平时所说的大专。另外，前面批次中已经被录取的考生，后面的批次中不能重复录取。

同一所大学有一本也有二本，有多种可能原因。包括：

（1）合并。

有的一本大学和二本合并或者和专科合并，这样合并的校区、师资、环境等各方面都会有差距，所以那些合并的学校的部分或全部专业就可能作为二本招生。

（2）学校的专业有强弱、冷热之分。

很多学校有一些响应国家或者省里号召办的专业，这些专业师资力量弱，就业很一般或者有些本来就只对省内招生，这些专业也会二本招生。

通常来说，学校的优势学科、专业，以及就业好的专业会在一本招生，而相对弱一些的、就业差一些的专业会放在二本招生。

（3）校区不同

有的学校好几个校区，分校区远离主校区，而这个分校区又公认的比主校区差一些，这种情况影响就业，所以也可能二本招生。

以上内容参考： 百度百科-本科

本科第一批和第二批是什么意思

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一批二批录取是指一本和二本。

第一批次就是一本，第二批次就是二本，由于高考改革，全国各省市高考录取批次的划分是不同的，一般情况下高考录取批次可以划分为：本科提前批、一批、二批、三批;专科提前批、一批、二批。

本科一批主要是大部分211工程、985工程大学或是部分高水平的省属重点大学、省部共建大学本科录取阶段，本科二批通常是是部分省属和普通公办本科院校的本科录取阶段，本科三批是民办高校和独立学院本科录取阶段。

录取批次大致分为：

本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。

本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。

专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）和独立设置的普通高等专科学校。

专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。

高考录取批次改革的意义如下：

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。

2、有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。