发布时间:2023-08-12 16:29:39 | 好学网
从国内排名和王牌学科上看南京大学更好一点。南大和东南作为985大学,都是全国重点大学,每年报考东南大学和南京大学的考生很多。
一、南京大学和东南大学分数线
2022年南京大学在江苏省最低为物理类637分、历史类612分
2022年东南大学在江苏省最低为物理类617分、历史类602分
综上南京大学和东南大学,只比较所在地区的分数线,整体上看南京大学在分数线上高一些。
二、南京大学和东南大学全国排名
南京大学在QS世界大学综合排名(2023)中国际排名第133
东南大学在QS世界大学综合排名(2023)中国际排名第461
南京大学在软科中国最好大学排名(2022)中全国排名第6
东南大学在软科中国最好大学排名(2022)中全国排名第16
综上,在国际排名上,南京大学领先一些,在国内排名上南京大学略胜一筹。
三、南京大学和东南大学重点学科
南京大学王牌学科有哲学、理论经济学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理。(南京大学第二轮双一流建设学科)
东南大学王牌学科有机械工程、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、艺术学理论。(东南大学第二轮双一流建设学科)
从王牌学科看,南京大学在数量上更多一些。
南京大学作为中国顶尖的综合性大学之一,拥有众多优秀的专业供学生选择。虽然很难说哪个是绝对的“王牌专业”,因为每个专业都有其独特的优势和适应人群。然而,以下是几个在南京大学备受认可和热门的专业:
计算机科学与技术:南京大学的计算机科学与技术专业在国内有着极高的声誉。该专业致力于培养学生在计算机科学、软件工程、人工智能等方面的综合能力。南京大学拥有一流的计算机实验室和研究中心,为学生提供广阔的学习和研究平台。
软件工程:软件工程是一个相对新兴而热门的领域,在南京大学也备受重视。该专业培养学生具备软件设计、开发和管理的能力,以适应快速发展的信息技术行业。南京大学的软件工程专业注重实践和项目实践,为学生提供丰富的实践机会。
电子信息工程:电子信息工程是南京大学的又一优秀专业。该专业培养学生具备电子信息技术的基础理论和实践技能,涵盖了通信、微电子、光电子等领域。南京大学的电子信息工程专业在科研和实验室设施方面具有较高水平,为学生提供了良好的学习环境。
法学:南京大学的法学专业在国内享有盛誉。该专业致力于培养学生独立思考、批判性思维和法律实践能力。南京大学的法学专业注重理论与实践相结合,为学生提供法律实习和社会实践的机会,为日后从事法律职业奠定坚实基础。
化学工程与技术:南京大学的化学工程与技术专业也备受推崇。该专业培养学生在化学工程、过程设计、制药等方面的专业知识和技能。南京大学在化学
以上只是南京大学的部分热门专业,这些专业在市场中有良好的就业前景,并且在学术研究领域享有崇高声誉。无论选择哪个专业,重要的是根据自己的兴趣、能力和未来规划做出决策,并在大学期间努力学习和拓展自己的知识领域。南京大学提供了丰富的资源和平台,帮助学生全面发展,为将来的职业道路打下坚实基础。
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1、地质学:
地质学主要研究地球的演化过程,研习地质调查、资源开发和管理等地质基本工作技能,主要进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用,勘测地形、地质构造,监测地震等地质灾害。
培养目标:本专业主要培养具有较高综合素质、创新精神、扎实的理论知识、宽广的知识面、 合理的知识结构、较强的动手能力和获取知识、综合运用知识的能力。本专业毕业生能在地质、 科研、教学部门从事地质理论和综合研究,或从事相应的管理和教学工作。
2、汉语言文学:
汉语言文学主要研究汉语和中国文学等方面的基本理论和知识,包括其相关理论、发展历史和研究现状等,涉及诗词歌赋、现当代文学、民间文学等多个领域,在报刊宣传、新闻出版行业进行文章编辑与撰写、文学评论等。
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力。 好学网
同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
3、生物科学:
生物科学涉及领域相当广阔,包括植物学、动物学、微生物学、神经学、生理学、组织学、解剖学等等,主要研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等。
培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
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