为什么不建议选青海民族大学
2024-08-25 16:14:14 | 好学网
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为什么不建议选青海民族大学
为什么不建议选青海民族大学如下：
原因一：部分高考生以超出“青海民族大学”最低分较多的成绩，被青海民族大学录取。“高分低报名”的结果便是，即便被青海民族大学录取了，但心里也会失落不平衡，进而产生对青海民族大学的抱怨，劝说学弟学妹们千万别来青海民族大学。 好学网
但事实是，这只能算是考生个人报名志愿时的战略失误，而不能说青海民族大学这个学校很不好、不值得大家报考。所以，本届的高三考生，可别被千万别来青海民族大学这种说法给误导。
原因二：部分高考生报名志愿时，只参考了青海民族大学近年来的最低录取位次，而未仔细查看：自己的高考成绩超过了青海民族大学的哪些专业。最终由于分数不理想，而被调剂到青海民族大学中的冷门专业。
大学课堂学不进去，自然就产生了不建议去报考青海民族大学的说法，以青海民族大学不出名为由，劝学弟学妹们千万别来青海民族大学读书上课。千万别去青海民族大学读书上课，只是无稽之谈。望高三考生正确看待网上关于“青海民族大学”的各种声音，别因此错过好大学！
青海民族大学到底好不好
宿舍网络接口肯定是有的，我在南校每个床位都有一个接线口和插座，饭菜比较多元化只有南校没有食堂，新校食堂外观高大上，只是里面就不够看了，不过大众食堂的饭菜还是有很多选择，有面，有饭有梅菜扣肉等等扣菜，有小炒比如回锅肉等等，有买小吃的，炸鸡腿、烤面筋，鸭脖，鸡爪等等（有很多豆制品），有煲仔饭。。。。。这些是午晚的，早餐就不怎么样选项比较少，至于上面的清真食堂我没去过，东校是主校区，在这边建校一来就是，so各种食物几乎都有，有快餐窗口，有重庆小面的各种面，有烤肉拌饭，黄金鸡排饭等有麻辣烫，特别是东校清真食堂那叫一个特色，各种饼子第一次看得我眼花缭乱，西校就不说了，现在就只有预科生在哪里。学风这东西很抽象，看你自己你经常去图书馆可能认为这学校学风还可以，如果你没事就呆宿舍你会失望的，因为一个宿舍大多情况青海本地较多拿我来说，6个人两个外地（我是其中一个），青海本地的人有一种倾向（别一棍子打死），我无法描述，只想留在本地不想出门闯天下，没有太大的进取心，想过安稳生活，基本混大学（别一棍子打死）。有进取心的本地人，但也只局限于在本地发展，要相信好的都去外地了，在次一点的去青大，师大了，本科最次的，全来民大了。教学质量，我本人认为本专业差，差，差，理应来说博士教本科，硕士教专科，人不够硕士凑，还是本校的，我们专业好像就只有一个还是两个，反正不超三个，特别是老师说青海话，那叫一个爽，全程你都不知道他讲了什么（本专业有这样的老师），还有青海话会让你感觉身处国外，不过学校牛逼的专业，那教学质量杠杠的，而且学校给的钱多，一个迎新晚会就体现了，法学非常好了全国排名前一百，藏学就别考虑了，全国最好对你也没用，其实你要想清楚你来这是学习，还是来积累人脉还是混文凭，这学校两级分化不严重，但中间的多，这意味着你来了很大可能也会沦为高校教育平均数，总之硬件设施还过得去，还有这个学校有点政治化，它有为少数民族培养干部的目标，懂吗？有“圈地运动”跟领导好可以换校区，明明就是工科校区，却不让工科的学生在那上课，让理科的上，还有我们戏称它为“青海观众大学”有事没事就叫你去当观众，我个人认为这些应该是自愿的，而这里是强制的，好了大体如此，我不建议外地的来，你有百分之八十的可能性会被影响而堕落，既然你在这问了说明。。。。。。请看清我发表的时间，学校会发展可能会与我说的有所出入。
青海民族大学是几本
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二本。
青海民族大学在青海既有本科一批招生又有本科二批招生，在全国基本是本科二批招生，所以我们通常认为青海民族大学是二本大学。青海民族大学为国内一流建设学科、中国语言文学为省内一流建设学科。学校分东序、西昆、南山三个校区，占地面积1500余亩，建筑面积50.43万平方米。
青海民族大学(QinghaiNationalitiesUniversity)创建于1949年12月12日，是青藏高原第一所现代意义上的高等学府。建校初期经历了青海省青年干部训练班、青海省人民公学、青海省民族公学等阶段，1956年国务院批准更名为青海民族学院并开展本科教育。2009年3月经教育部批准，学校更名为青海民族大学。目前，共有来自全国29个省、市、自治区的汉、藏、回、十、撒拉、蒙古等民族的15156名学生在校学习，其中少数民族学生8385名，占在校学生的55.32%。
学校现有23个学院(含青海干部网络学院)，一个民族学国家级一流建设学科和中国语言文学省级一流建设学科，有1个博士学位授权一级学科、12个硕士学位授权一级学科、98个二级硕一学位授权点、6个专业硕一学位点、59个本科专业，形成了较为完备的本科、硕士、博士教育人才培养体系。学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学、哲学、艺术学-一大门类，其中人文社科类本科专业33个，占比为55.93%，理工医类本科专业26个，占比为44.07%，形成了较为综合的文、理、工学科结构布局。
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