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印度理工学院是印度最高学府,他的水平能跟清华比吗?
1. 印度理工学院(IIT)是印度最高学府之一,其水平在全球范围内受到认可,与
清华大学齐名。
2. IIT的毕业生在全球高科技公司中备受青睐,与清华大学和
北京大学毕业生一样,他们能够获得众多工作机会。
3. IIT每年招收大约1万名学生,而报考人数高达百万,竞争激烈,录取率极低,仅有约5%的学生能够进入理想的学府。
4. 孟买理工学院等顶尖IIT的录取率甚至低于清华大学和北京大学,可见其竞争之激烈。
5. 对于印度学生而言,IIT的入学考试不仅是学术能力的测试,更是改变命运的机会。在印度社会中,高考几乎是实现社会流动的唯一途径,尤其是对于中下层家庭。
6. 尽管IIT培养出许多精英,但许多人选择在国际上发展,尤其是美国硅谷,这导致有人认为印度的高考实际上是为其他国家培养人才。

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印度一直将高等教育作为教育发展的龙头,高等教育经费在教育总经费中一直占较大份额,近几年才有所减少。他们50年代中期仿照美国麻省理工学院(MIT),在全国相继建立了6所印度理工学院(IIT),发展到现在,已经有了400多所工程技术学院,今天正是这些学院的毕业生支撑着印度经济的大厦。印度成功地培养出许多世界级的研究生,许多高校是世界一流的,印度尊重知识、尊重人才,给高校教师很高的待遇。80年代中期,印度高等教育规模跃居世界第三位,仅次于美国和苏联,向中东石油国家输出了100万名工程师、教师和医生,数万人受聘于联合国组织和世界银行,每年获取上百亿美元的高级劳务外汇。1995-1996学年,印度高等学校在校生640万,教学人员31万,各类高等教育机构8722家。高等教育是印度教育名符其实的重大戏。
相对于高等教育而言,其它各类教育发展缓慢,学校的软硬件都难以令人满意。据印度政府1996年的统计,注册上一年级的儿童50%以上在
小学教育过程中的某个阶段退学,有的邦辍学率高达70%。印度1996年适龄人口中初中、高中新生入学比例分别为12%和15%。同时,印度高等教育内部发展也不平衡,1994-1995学年其高等教育在校生40.4%是人文与艺术类,21.9%学的是商业,19.6%学理科,18.1%学工程技术、法律和其它专业,作为一个农业大国,学农林专业的仅为1%。这使得印度的高校毕业生包括大量的研究生无法就业,当然高校毕业生不能就业,也不仅仅是教育内部的原因。
在外界看来,印度教育体系培养了数以百万计的优秀毕业生,他们工作勤奋、长于数理、精通技术,而且
英语流利。对于怀着这种印象的人来说,辛格的这番评论一定令他们感到震惊。
对少数几所成功精英学校的关注,尤其是对印度理工学院和印度管理学院的关注,使人们高估了印度教育体系培养的人。
一份新近出炉的报告着重指出,印度高等教育系统存在固有的人力资源浪费,即使在劳动力严重短缺的行业,大量毕业生也无法就业。“印度高等教育总体状况糟糕,对合格人力资源的供应构成了严重的制约,”印度国际经济关系研究所主任拉吉夫·库玛表示。
印度政府已承诺对高等教育进行“大规模投资”。辛格表示:“扩大高等教育投资已变得愈加紧迫,因为如果适龄人群中只有不到8%的人能上大专或大学,我们就无法继续自称为一个正在崛起的‘知识大国’。”虽然印度政府正竭力将教育投资提升至国内生产总值的6%,但几乎无人相信,正在恶化的技能短缺将是暂时情况。
印度高等教育入学总人数出现大幅增长,从1947年的10万增长到2005年的1050万,但每个学生获得的公共资金却在1991至2003年间下降了近30%。印度对高等教育的投资仅相当于国民生产总值的0.5%,同时还允许不公平的分配体系存在。该体系将85%的中央政府经费分配给少数几所精英院校,而这些院校的学生人数仅占学生总数的2%。
为了能够被精英大学的医学和工程等专业学科录取,学生间的竞争十分激烈,因为只有进入这些学校,才有可能在毕业后找到一份体面的工作。“我们需要大规模扩大教育体系容量,”印度领先的软件公司信息系统技术公司首席执行官南丹·尼勒卡尼说道,“对于一个拥有10亿人口的国家来说,全国只有7所印度理工学院,并且仅一分之差就可决定孩子们的未来,这是非常可悲的。”
印度大学毕业生的失业率达17.2%,高于全国总体失业率。据估计,有近40%的毕业生找不到有收入的工作。对于毕业生热衷的工作类型,他们之中许多人都“缺乏天赋或能力”。毕业后捱过了漫长的失业期之后,他们只能接受低级的文职工作。
问题始于远为更低的年龄层。尽管小学教育(6岁至14岁)的入学率接近100%,但识字率仍低于70%,辍学率则平均高达31%。印度计划委员会援引的一份近期研究发现,在上了4年学的儿童中,有38%不能阅读由短句构成的短文,有55%不会做三位数除以一位数的算术。可悲的是,无法胜任熟练工作的祸根,早在他们上小学之前就已经埋下了。营养不良会严重影响儿童的身体和认知能力发育,而印度有6000万儿童营养不良,其比率高于撒哈拉以南的非洲地区。

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别让他们知道你的高考分数,高中成绩差不代表什么,如果英语好,然后展示一下潜力。
你要知道你是过去学习的,那么就可以重头开始学,金融和销售与高中所学的数理化或历史政治并没有什么很大的联系。
在国内学好英语,然后就过去学的,要是以前的成绩不好就不再努力了,那世界上成功的人只怕都没有了。。。
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