全国大学通信专业排名 西安电子科技大学通信工程排名

通讯工程专业大学排行

通讯工程专业大学排行靠前的学校有西安电子科技大学、北京邮电大学、电子科技大学等。

一、西安电子科技大学。

1、西安电子科技大学，坐落于陕西省西安市，是中国教育部直属理工类全国重点大学，由教育部与工业和信息化部、国家国防科技工业局、中国电子科技集团公司、陕西省、西安市共建。

2、位列国家“双一流”“211工程”“985工程”建设高校，入选“2011计划”“111计划”“卓越工程师教育培养计划”，入选首批国家集成电路人才培养基地、全国网络安全人才培养试点基地、国家计算机科学拔尖学生培养计划2.0基地等。

二、北京邮电大学。

1、北京邮电大学，位于北京市，是中国教育部直属、工业和信息化部共建的全国重点大学，位列国家“双一流”建设高校“211工程”“985工程优势学科创新平台”。

2、学校共有海淀和昌平两个校区，设有理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学等8个学科门类，17个教学单位，51个本科专业，博士学位授权一级学科点11个，硕士学位授权一级学科点24个。

三、电子科技大学。

1、电子科技大学，是教育部直属全国重点高校，是国家“双一流”“985工程”“211工程”建设高校，学校位于成都市。

2、电子科技大学是以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。学校有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区，校舍总建筑面积139万余平方米，设有23个学院（部），65个本科专业。

通讯工程排名

1、西安电子科技大学：全国排名第1名（专业档次A++）

2、北京邮电大学：全国排名第1名（专业档次A++）

3、国防科技大学：全国排名第1名（专业档次A++）

4、电子科技大学：全国排名并列第4名（专业档次A++）

5、陆军工程大学：全国排名第5名（专业档次A++）

6、宁波大学：全国排名并列第6名（专业档次A+）

7、吉林大学：全国排名并列第7名（专业档次A+）

8、河北大学：全国排名并列第8名（专业档次A+）

9、北京航空航天大学：全国排名并列第8名（专业档次A+）

10、北京理工大学：全国排名并列第8名（专业档次A+）

拓展：

通讯工程是电子信息工程中的一个重要分支，主要涉及到通信系统的设计、建设、运营和维护。随着信息技术的快速发展和网络的普及，通讯工程在现代社会中扮演着重要的角色。

通讯工程的主要任务是设计和实现高效可靠的通信系统，以实现人与人、人与物、物与物之间的信息传递和交流。通讯工程涵盖了多个领域，包括通信网络、无线通信、光纤通信、卫星通信等。在通讯工程领域，学生将学习到电信原理、信号与系统、数字通信、网络通信等专业知识，培养掌握通信系统设计和工程管理的能力。

通讯工程的应用范围广泛。在电信运营商领域，通讯工程师负责规划、设计和优化通信网络，确保网络的正常运行和服务质量。在企事业单位，通讯工程师可以负责内部通信系统的设计和维护，提供高效的信息交流平台。在科研机构和高等教育机构，通讯工程师可以从事通信技术的研究和教学工作。

通讯工程的发展前景广阔。随着5G技术的推广和应用，通讯工程将在无线通信领域有更大的发展空间。同时，互联网的快速发展也为通讯工程提供了更多的应用场景，如物联网、云计算、大数据等。此外，随着智能手机和智能设备的普及，对通讯工程师的需求也在不断增加。

选择通讯工程专业的学生应具备一定的数学、物理和计算机基础，对电子信息技术和通信技术有浓厚的兴趣。此外，通讯工程也要求学生具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与不同领域的专业人员进行合作。

西安电子科技大学通信工程排名

西安电子科技大学通信工程排名第三。

1、通信工程一流学科，世界前五，被国内高校包揽：清华大学、东南大学、西安电子科技大学、电子科技大学、北京邮电大学。

2、在软科2020年发布的，通信工程世界一流学科排名中。世界前十名中，国内高校独占7所，几乎包揽。

3、上榜的7所高校，分别是：清华大学、东南大学、西安电子科技大学、电子科技大学、北京邮电大学、上海交通大学、华中科技大学。 好学网

4、西安电子科技大学共有19个学科入榜，取得了1个全国第一、4个全国前十的优异成绩。在入选前1%学科高校数量排名中，西电位列全国第10。

西安电子科技大学学院建设：

1、学校有南、北两个校区，总占地面积3945.33亩，校舍建筑面积142.33万平方米。学校以电子与信息学科为特色。

2、工、理、管、文、经等多学科协调发展。学校设有26个二级教学科研机构，2个国家一级重点学科（覆盖7个二级学科）。

3、5个博士学位授权一级学科，27个硕士学位授权一级学科，10个博士后科研流动站；65个本科专业。

4、国家级特色专业14个、国家级一流本科专业35个、国家级实验教学示范中心6个、国家级虚拟仿真实验中心3个；专任教师2600余人。