上海高三春考和秋考有什么区别？

本文目录一览：

• 1、上海高三春考和秋考有什么区别？
• 2、单招可以报几个学校
• 3、春季高考是平行志愿吗

上海高三春考和秋考有什么区别？

1、时间不同：

秋考是从2003年开始调整高考时间，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

从2000年起，上海市增加了普通高校春季招生考试，从此形成普通高校每年有“两次考试、两次招生”的新模式。 春考 时间是三月份。

2、特点不同：

春季高考 与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。

其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

扩展资料：

高考录取方式：

高考的录取方式采用网上录取， 志愿填报 方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行 自主招生 ，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。 好学网

2014年11月29日，北京教育学会第27次学术年会在京开幕。为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流 轮岗制度 ，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。

优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。目前各省市都在制定相应的轮岗规定。

2019年起，北京市将实施本科普通批次合并改革，本科一批与 本科二批 将合并为本科普通批，设置16所 平行志愿 高校，每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报志愿时须注明是否服从院校内专业调剂。

从2019年起，宁夏调整高考录取批次，将第二批本科录取与第三批本科录取合并，普通文理科第二批本科院校志愿数由原来4个调整为8个。

参考资料来源： 百度百科-高考

参考资料来源： 百度百科-春考

单招可以报几个学校

只能报一个学校。

报考学校为专科学校或者本科学校里面专科专业。根据学校的简章来，部分学校：比如淄博职业学院，只能报考一个，有的学校可报考2-3个专业。

志愿填报建议：

1、有些热门专业的报考人数远超招生计划，竞争非常激烈。所以在填报志愿时，要注意根据兴趣和专业优先的原则，同时不要盲目跟风，量力而行，注意志愿间的先后顺序。

2、已完成山东省2022年普通高考(含春考和夏考)报名的考生，于2021年12月27日—31日登录山东省教育招生考试院招生平台()填报。

3、2022年12月27日，开始填报单招，综评志愿，截止日期为12月31日，考生网报尽量避开上网高峰期，在规定时间里完成。考生尽可能在家里上网填报或修改志愿，或者学校的机房，不要在网吧等公共场所填报志愿。同时，做好密码的保密工作，不要告诉别人，以防志愿被改。

单招录取成功，不能参加高考。

国家实行单招是为了进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，旨在让那些有突出专长与爱好的学生有机会走进大学深造。

单招的计划虽然不断在扩大，但好学校、好专业竞争还是比较大的。好在单招有一个好处：如果你没有通过单招考试，还可以继续复习参加高考。不过，一旦你被录取了就不能再参加高考了

春季高考是平行志愿吗

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来春季高考是平行志愿吗的相关内容。

春季高考是平行志愿吗介绍如下：

春季高考志愿是平行志愿。

春季高考平行志愿的录取是：按“分数优先，遵循志愿”的原则投档。

将所有考生分文史类或理工类，再按考生总分从高到低进行排序。系统开始检索时，是先按照从最高分数考生所填报的15个院校的志愿依次检索。然后系统再依次检索此后分数的考生所填志愿。当第一次把相关院校都录取结束后。再进行二次投档本科录取最低分数线上的在库未录取考生(包括在高分投档线上的未被录取的考生)。

1、普通类：按照考生2022年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目成绩合成总分（含加分，下称“学考成绩”）排序情况从高到低依次检索考生填报的院校专业组志愿。

2、艺体类：在考生学考成绩、术科统考成绩双上线的基础上，按照考生合成总分排序情况从高到低依次检索考生填报的院校专业组志愿。

3、当考生符合所填报院校专业组的投档条件时，则进行投档，由高校择优录取。考生档案一旦投出，不再检索考生后续院校专业组志愿。

实行平行志愿投档录取模式，能有效减轻考生填报志愿的压力，进一步提高考生志愿的满足率和满意度。相对于传统的梯度志愿投档录取模式而言，实行平行志愿投档录取模式，一是有利于进一步提高考生志愿填报的有效性和针对性，并且更好地保护高分考生的利益，确保高分高录，最大限度地降低考生填报志愿的风险；

二是进一步增大考生志愿选择的空间，有利于提高考生被录取的机会，切实维护考生的合法权益和招生录取的公平公正；三是有利于高职院校根据院校办学特色和办学需求科学选拔人才，促进高职院校应用性技能人才的培养。