高考分数是怎么划分的

今天好学网小编为大家带来了高考分数是怎么划分的，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高考分数是怎么划分的
• 2、全国高考难度系数排行
• 3、高考是千军万马过独木桥吗？

高考分数是怎么划分的

高考分数线划分为两部分：省控线和院校线。

1、高考科目组合

高考科目组合是指考生在高考中需要参加的学科考试。目前，我国实行的是“3+3”或“3+1+2”的高考科目组合模式。

2、高考分值设置

高考分值设置是指各个学科在高考中所占的满分和权重。一般语文、数学和外语三门必考科目的满分都是150分，而选考科目的满分则根据各省不同而定，一般在50分到100分之间。

3、高考录取批次 好学网

高考录取批次是指各省根据高校类型和层次划分的录取批次。一般来说，高校可以分为本科、专科和高职三个层次，而本科又可以分为一本、二本和三本三个批次。

4、高考分数线

高考分数线是指各省根据高校招生计划和录取规则确定的各个批次录取控制分数线。

高考准备可以根据以下四点

1、心理准备

调整好自己的心态，保持积极、自信、平和的心情，避免过度紧张、焦虑、压抑等负面情绪。可以通过合理安排作息时间，参加一些有益的活动，与家人、老师、同学沟通交流，寻求支持和鼓励，增强信心和动力。

2、环境准备

为自己创造一个舒适、安静、整洁的学习环境，避免干扰和打扰。可以合理布置自己的书桌，保持空气流通，调节光线和温度，准备好必要的学习用品，如笔、纸、书籍、计算器等。

3、 知识准备

系统地复习高中所学的知识点，掌握基本的概念、原理、公式、定理等，熟练运用各种解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。

4、服务准备

为自己提供一些便利和帮助的服务，如报名、交通、住宿、饮食等。可以提前了解高考的报名流程和要求，准备好相关的证件和资料，如身份证、户口本、学历证明等。

全国高考难度系数排行

02

噩梦模式：湖南、湖北、河南

难度系数：★★★★

理由分析：两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。

03

困难模式：安徽、江西、山西、广东、四川

难度系数：★★★

理由分析：这些省份的高考录取率一般位居中游，各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。

而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、流动人口多，所以广东的高考难度系数属于第三级别。

04

一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

难度系数：★★

理由分析：主要是东北地区及西部地区省份，陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多；辽宁也是优质大学数量较多的省份；其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

05

较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

难度系数：★

理由分析：北上天这类自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势，录取模式也是独树一帜；由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。

全国高考难度省份排名

盛产学霸的江苏，摘得地狱模式“桂冠”，在这里，学霸和老师们都自强不息，“学生把自己当牲口，老师把学生当超人”，“他们等待了两年读完三年课，剩下一年还玩命”。

虽然地理位置东部沿海，经济发达，但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说，江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1：1。也就是说，一半的学生读普通高中，另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职，于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次，江苏的平均一本录取率只有9.66%，与亲邻居上海21%差了不只一倍。

一、高考极其难(S)：江苏

二、高考非常难(A+)：浙江，河南，河北，山东

三、高考难(A)：湖北，安徽

四、高考较难(B)：四川，湖南，江西，广东

五、高考难度一般(C)：陕西，黑龙江，吉林，辽宁，内蒙古，山西，甘肃，重庆，云南，贵州，广西，福建

六、高考简单(D)：北京，天津，上海，宁夏，新疆，青海，西藏，海南

1、首先是这三个省份：安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多，211、985录取率最低，高考最吃亏。

1、而宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少，省内教育水平不高，高考考生相对较少，但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份，海南相对来说条件和环境更舒适一些。

各省市高分段人数统计

1、下表全部为“—”省份，表示该省未公布2018年高考一分一段表。如：江西、甘肃、新疆、西藏；

2、因部分省份未公布理科690分，文科650分以上人数，所以只能统计低分段人数。如：吉林文科只公布了640分及以上67人。

从上图可以看出：

1、本科一批分数线越高，并不代表该省高分段人数越多。如：全国I卷中，山西理科分数线位居第三名，但是690分以上理科生仅13人，远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。

2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低，但高分段人数依然位居前列。如：全国I卷中，河北理科700分以上122人，其人数远高于其他地区；全国II卷中，陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。

清北在各省市本一投档线

北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外，还有以下两个因素：

1、该省高分段人数偏多，导致分数线高。典型例子就是河北省，2018年河北高分段人数剧增，其中700分以上理科生122人，直接导致清北投档线上700。

2、跟招生计划有关。招生人数偏少，分数线肯定偏高。

不同省份分数不同，公平吗？

每年各个省份公布高考录取率以及分数线，都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、西藏等地区的高校录取分数线低，然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高，也会觉得不公平。

因此，经常会有网友说，要求教育部统一高考试卷，并进行全国统一录取。

很多网友都觉得，这种观点是正确的，也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率，高考大省的学生，还是愿意全国高考统一试卷，统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势，能够赢在起跑线上，但是其它省份的学生依然不畏惧，依然愿意接受统一试卷和统一录取。

一位网友说到：同为中国考生，用不同的试卷，不同的录取率，自然造成互相不服气，每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率，全国排名，统一录取，无论最后的结果怎样，自然大家都是心服口服，就不会有太多的问题，大家也不会再说高考的不公平。

高考使用统一考卷就更公平吗？

上文网友的观点是有一定的道理，但也存在片面性。

全国统一试卷以及统一录取，也只是实现相对的公平，也没有达到绝对的公平。因为大家都应该清楚，各个省份之间的教育水平是非常的不均衡，特别是西部地区的省份，更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试，就会处于劣势。

在当前的录取模式下，地域成为了跨不过的鸿沟，即便“全国一张卷”，也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源，当地学生500分也许就可以考上名校，而对于其他高考大省而言，500分却可能连普通本科都考不上。

同等智商的学生，东部地区发达省份的学生，能够接受先进的教育，基础知识很牢固，在英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生，英语基础薄弱，其它方面的知识也不好。最后都统一参加考试，结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额，这样真的公平吗？

如果西部省份的学生，基本没能够考上好大学，也会出现问题，无论是对于整个国家发展，还是学生本身，都是非常不利的。

再者，就是各大省份的报考和参考人数有较大差距，对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说，北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平，但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。

高考是千军万马过独木桥吗？

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有人说高考是千军万马过独木桥，但其实高考并不是什么独木桥，而是一座激励人生志向的桥，在高考这个过程中，无论学生是成功还是失败，都是一次难得的人生磨砺，这些经历都会促使我们成长。

当然，既然学生付出了努力，自然想要得到一个更好的结果，考上一所好大学，985大学就是很多同学们的梦想。

但想考985大学谈何容易，要知道高考是很残酷的，有调查显示高三生考上985类高校的概率，只有1.98％左右；考上211类高校的概率，只有5.48％左右，这还是平均数据。

像一些高考大省，这些省份每年参加高考人数，甚至达到了上百万，这些省份的学生考上985的概率就更低了，可能只有1％左右。

从高一到高三，那些考上985的学生都付出了什么？

从高一到高三，考上985的学生付出了什么？一组“数据”告诉你。曾经有相关机构做了这样一个调查，一个高中生从高一到高三，一共需要花费多少时间呢？答案是9905个小时。

高一：对于很多学生来说，高一是高中三年当中最“舒服”的一年，这一年他们才刚刚步入高中校园，一切都还没有开始，没有没完没了的考试，也没有升学的压力。

但对于一些以985为目标的同学来说，他们的努力已经开始了。

根据统计，高一的学生除去寒暑假和双休，一年学习约185天，每天平均11个小时，185*11=2035小时。

高二：都说高二是承上启下的一年，其实高二远比很多学生想的要更重要，很多高考的重难点都是放在高二进行讲解的。

因为学校需要给高三复习赶进度，高二的上课速度会非常快，学生稍一不留神就会被落下。

学生们的学习天数也增加到272天，每天学习时长为12小时，272*12=3264小时。

高三：高三的重要性不言而喻，这也是学生最后冲刺的时间，高三这一年的学习天数有329，每天平均学习14小时，329*14=4606小时。

我们将这三年的时间加起来，2035+3264+4606=9905小时。这就是一个以985大学为目标的学生，在高中三年一共付出的时间。

当然即使付出了这么多的时间和努力，也没人敢说这些学生一定能考上985，但如果学生连最基本的时间投入都没有达标，那肯定不会被录取。

学习很苦、高中三年也很苦，但这一切都是有意义的，学生在进入985大学后，就会发现这一切有多么的值得。

为什么大家争着要考985大学？

很多人都不明白，为什么学生们争着抢着要考985，这类大学到底好在哪里？这其中的优势不仅仅是教育资源的不同，学生毕业后的薪资起点、考研、出国情况等都完全不同。

对于多数学生来说，我们在完成学业后都是要出去工作的，而工作的薪资多少就是由学生的学历、能力等因素构成的。

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