高考改革具体什么内容？

高考改革具体什么内容？很多朋友对这方面很关心，好学网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、北京交通大学收不收青海的学生
• 2、中国石油大学（北京） 2020年高校专项计划招生简章
• 3、高考改革具体什么内容？

北京交通大学收不收青海的学生

北京交通大学收青海的学生，北京交通大学按照教育部核准的年度招生规模，结合学校的办学条件、往年计划数量，本着优化生源结构、促进区域均衡的原则，综合考虑国家政策导向、近年来各地高考报名人数占全国报名总数比例以及考生报考情况和生源质量、各地录取中央部门所属高校人数占中央部门所属高校全国录取总数比例、毕业生就业、特殊类招生等因素确定分省招生计划和有关专项计划。招生计划以各省级招生机构公布为准。2016年北京交通大学在青海的招生计划如下

:

中国石油大学（北京） 2020年高校专项计划招生简章

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》（教学司〔2020〕1号）的文件精神，进一步提高农村学生的入学比例，2020年我校继续开展“高校专项计划”招生工作，招收勤奋好学、成绩优秀的农村户籍学生。
一、招生对象及条件
招生对象：招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优秀的农村学生。具体实施地区按省级招生主管部门公布地区为准。
申请条件：考生及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，考生须具有当地连续3年以上户籍和户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读，符合2020年统一高考报名条件，理想信念坚定，自觉践行社会主义核心价值观，思想品德优秀，身心健康，成绩优秀。
二、招生计划
2020年我校高校专项计划招生人数为70人，均为理工类。高考综合改革省份生源考生专业选考科目均为物理。招生专业计划如下：
专业名称招生计划数地质类18地球物理学类18工商管理类14石油工程10油气储运工程10合计70
注：我校可根据生源情况对招生计划进行适当调整
三、报名流程
报名时间：2020年5月8日10:00至5月26日0:00
（一）网上报名
考生登录阳光高考特殊类型招生报名平台（ ），按系统说明进行注册后，根据要求严格按照操作提示完整准确填写“中国石油大学(北京)2020年高校专项计划申请表”(简称“申请表”)及相关信息。考生根据高校专项计划招生专业限报3个专业。
（二）材料上传

学校不接收纸质报名材料，考生须将以下材料的扫描件或照片上传至报名系统（扫描件或照片务必清晰）。
1．通过报名系统生成并打印申请表，逐页由本人签字、中学审核、校长签字并加盖学校公章，其中个人陈述报告要求：500字左右，重点阐述个人成长经历，感兴趣的专业领域、进入高校之后的设想等；考生所在中学必须填写申请表内的“中学推荐”内容，内容必须包含考生高一至高三阶段现有历次期末考试年级排位情况，所在中学对推荐材料真实性负责，推荐材料须由推荐人签字，注明联系方式并加盖中学公章；
2．考生身份证（正反面）；
3．考生及父亲或母亲或法定监护人的户口本 (首页、户主页、父母或法定监护人页及考生本人页)；
4．学生综合素质评价报告（若无法提供，须上传中学盖章说明）；
5．高中阶段获得的各级教育行政部门或团委颁发的荣誉证书。
（三）其他说明
1．学校不收取考试报名费；
2．论文、专利和任何学科竞赛获奖不得作为申报材料上传；
3．考生提交的所有报名材料必须在所在中学班级详尽公示，考生和所在中学须对其真实性负责；
4．报名截止后我校不接受任何形式的材料修改和补充，请认真组织材料。
四、选拔程序
（一）材料初审
经生源地所在省级招生主管部门户籍、学籍资格审核通过的考生，学校将组织专家依据考生在校成绩、学生综合素质评价、个人陈述、高中阶段获得各级教育行政部门或团委颁发的荣誉证书等对考生申请材料进行严格评审。
（二）入围资格认定
依据“分数优先”的原则，根据评审成绩，按不超过计划数的3倍择优拟定考生名单，并报请学校招生工作领导小组审核确定入围合格考生名单。
（三）名单公示
2020年6月30日前入围合格考生名单将在我校本科招生网站 和教育部阳光高考平台公示，考生可在报名网站查询初审结果。最终入围合格考生名单报教育部和考生所在省级招生主管部门备案。
（四）高考志愿填报

（五）录取方式
入围合格考生高考实际考分达生源地第一批次本科录取分数线，体检合格，学校将根据高校专项计划招生专业招生计划，按“分数优先，遵循志愿”的原则，由高分向低分择优进行专业录取，计划录满为止。对于生源不足的省份，根据教育部有关规定将高校专项计划调入生源充足的省份。对于合并本科批次省份和高考综合改革省份，第一批次本科录取控制分数线按相关省级招生主管部门单独划定相应分数线执行。江苏省考生，选测科目等级要求AB（含）以上。
五、监督机制
（一）学校在高校专项计划招生录取过程中，遵循“公平、公正、公开、综合评价、择优录取”的原则，对选拔办法、标准、程序以及结果向社会公示，接受社会监督。对于入围合格考生名单、录取名单均实行信息公开，按时进行公示。
（二）我校高校专项计划招生录取工作由学校纪检监察部门负责监督。监督电话：010-89733099
（三）在高校专项计划招生录取中，考生和中学存在虚报或伪造有关材料、考试作弊、替考等弄虚作假行为的，一经查实，将取消考生今年高校专项招生的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报考生所在地省级招生主管部门，由有关省级招生主管部门依照相关规定取消今年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重暂停1-3年参加各类国家教育考试。
六、联系方式
各省咨询QQ群：
省份
QQ群号
省份
QQ群号
安徽
1081139386
辽宁
1081052448
北京
1081203917
内蒙古
1081121012
福建
1081222399
宁夏
1081054546
甘肃
1001653712
青海
693602697
广东
712856978
山东
1081189821
广西
1081132846
山西
1081132584
贵州
444099636
陕西
1047839514
海南
1047113556
上海
1081141384
河北
1081057539
四川
978187945
河南
926551095
天津
1049321014
黑龙江
1036742560
西藏
1081065620
湖北
834167451
新疆
923773611
湖南
1049144618
云南
1047887946
吉林
1048429494
浙江
1081147595
江苏
1081132811
重庆
867925513
江西
810075100
咨询电话：010-89733079
学校网址：
本科招生网址（含专业介绍）：
电子信箱：sydxzsb@cup.edu.cn
微信公众号：中国石油大学本科招生办
通信地址：北京市昌平区府学路18号中国石油大学（北京）本科招生办
邮政编码：102249
七、本招生简章经学校招生工作领导小组研究决定，由本科招生办负责解释。

高考改革具体什么内容？

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1、2015年起增加使用全国统一命题试卷省份
科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。
2014年高考统一命题的省份：
新课标全国I卷使用地区：河南、河北、山西；
新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南；
2、不分文理科 高考总分由两部分组成
本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经"学完即考"、"一门一清"，在高考中 就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的 成绩，计入高考总分。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
3、减少和规范考试加分，地方性高考加分只适用省属高校当地招生
大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。探索完善边疆民族特困地区加分政策。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
4、上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点
2014 年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。改革考试科目设置，增强高考与高中学习的关联度，考生 总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政 治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择；保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。改革招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制；高校要研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
5、2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行
规 范招生简章，强化招生委员会，实施第三方监督，建立考录申诉机制，校长签发录取通知书。主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，2015年起推行自主 招生安排在全国统一高考后进行。推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增 加高校和学生的双向选择机会。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
6、提高中西部地区和人口大省高考录取率
综 合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善国家招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地 区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低 省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。
7、增加农村学生上重点高校人数
继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。
8、完善中小学招生办法破解择校难题
推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。
9、完善高中学业水平考试 规范高中学生综合素质评价
各 地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。建立规范的学 生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实 践等内容。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。
10、加快推进高职院校分类考试
高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。
11、试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换
拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员 好学网

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